高中政治人教版必修二第一單元(1)課件
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1、師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 情 景 導(dǎo) 入 (教 師 用 書 獨(dú) 有 ) “自己的事情自己管” 在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中,廣大農(nóng)民在村委會(huì)的帶領(lǐng)下,自我管理、自我服務(wù),基層民主在農(nóng)村呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。第 三 框 民 主 管 理 : 共 創(chuàng) 幸 福 生 活 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 教 材 探 究 解 讀 (教師用書獨(dú)有)1 (課 本 第 23頁(yè) )(1)在 我 國(guó) , 農(nóng) 村 、 城 市 實(shí) 行 基 層 民 主 自 治 的 組織 是 什 么 ?提 示 :分別是村民委員會(huì)和
2、城市居民委員會(huì)。(2)從 上 述 “ 村 民 道 德 評(píng) 議 會(huì) ” 的 活 動(dòng) 看 , 村 民 是 如 何 通 過 基層 民 主 自 治 組 織 行 使 民 主 管 理 權(quán) 利 的 ?提 示 :村民通過村民委員會(huì)發(fā)表意見,對(duì)本村的公共事務(wù)和公益事業(yè)進(jìn)行管理,制定村民自治章程或村規(guī)民約。凡是涉及全村村民利益的事,都由村民會(huì)議按照少數(shù)服從多數(shù)的原則討論決定,運(yùn)用民主的辦法來(lái)管理村里的日常事務(wù)。 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 (3)我 國(guó) 發(fā) 展 基 層 民 主 有 什 么 重 大 意 義 ?提 示 :實(shí)行農(nóng)村村民自治和城市居民自治,可
3、以擴(kuò)大基層民主,保證人民群眾依法管理自己的事情,創(chuàng)造自己的幸福生活,這是社會(huì)主義民主最為廣泛而深刻的實(shí)踐,也是發(fā)展社會(huì)主義民主政治的基礎(chǔ)性工程。 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 2 (課 本 第 24頁(yè) )(1)你 或 你 的 親 戚 所 在 的 村 有 沒 有 村 民 自 治 章 程或 村 規(guī) 民 約 ? 如 果 有 , 你 能 說(shuō) 出 一 兩 條 嗎 ?提 示 :有村民自治章程,也有村規(guī)民約。如本村宅基地的使用和村民建房的管理辦法,本村婚喪嫁娶的規(guī)定,本村土地承包和轉(zhuǎn)讓的規(guī)定,等等。 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練
4、課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 (2)填 表 : 我 心 目 中 的 村 民 自 治 章 程 。提 示 :參考下圖,每個(gè)同學(xué)填寫的內(nèi)容是有差異的,關(guān)鍵取決于自己的理解。 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 (3)在 你 填 寫 的 村 民 自 治 章 程 條 文 中 , 你 認(rèn) 為 哪 一 條 是 最 重要 的 ? 說(shuō) 說(shuō) 你 的 理 由 。提 示 :根據(jù)自己填寫的內(nèi)容進(jìn)行選擇,關(guān)鍵要說(shuō)明理由。村級(jí)重大事項(xiàng)聽證制度最重要。因?yàn)閷?duì)和村民公共利益密切相關(guān)的重大事項(xiàng)進(jìn)行聽證,村民發(fā)表意見、提出建議,可以發(fā)現(xiàn)擬定的決策方案存在哪些問
5、題,并加以修正、完善,使決策更加科學(xué)、合理,也便于決策的貫徹落實(shí)。 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 3 (課 本 第 25頁(yè) )(1)請(qǐng) 你 說(shuō) 說(shuō) 在 這 三 個(gè) 鏡 頭 中 , 村 民 是 通 過 哪 些方 式 參 與 本 村 事 務(wù) 管 理 的 。提 示 :鏡頭一中的村民,是通過理財(cái)小組對(duì)村中的事務(wù)進(jìn)行監(jiān)督;鏡頭二中的村民,通過召開民主質(zhì)詢會(huì)的方式對(duì)村委會(huì)的工作實(shí)行監(jiān)督;鏡頭三中的村民,通過村務(wù)公開欄了解村里的財(cái)務(wù)、公共事務(wù)和公益事業(yè)的辦理情況。(2)假 如 你 的 家 在 農(nóng) 村 , 你 能 說(shuō) 說(shuō) 你 們 那 里 的 村 民
6、 是 如 何 管 理自 己 的 村 務(wù) 的 嗎 ?提 示 :請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己所在地方實(shí)際情況作答。 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 (3)查 閱 中 華 人 民 共 和 國(guó) 村 民 委 員 會(huì) 組 織 法 , 了 解 村 務(wù) 公 開的 范 圍 。提 示 :根據(jù)中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法第二十二條規(guī)定,村民委員會(huì)實(shí)行村務(wù)公開制度。村民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)及時(shí)公布下列事項(xiàng),其中涉及財(cái)務(wù)事項(xiàng)至少每六個(gè)月公布一次,接受村民的監(jiān)督:本法第十九條規(guī)定的由村民會(huì)議討論的事項(xiàng)及其實(shí)施情況。國(guó)家計(jì)劃生育政策的落實(shí)方案。救災(zāi)救濟(jì)款物的發(fā)放情況。水電費(fèi)的收繳以及涉
7、及本村村民利益、村民普遍關(guān)心的其他 事項(xiàng)。 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 4 (課 本 第 25頁(yè) )這 個(gè) 事 例 對(duì) 你 有 什 么 啟 示 ? 你 了 解 所 在 社 區(qū) 的居 民 委 員 會(huì) 嗎 ? 讓 我 們 一 起 做 個(gè) 調(diào) 查 。提 示 :居委會(huì)是城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的民主管理機(jī)構(gòu),是維護(hù)居民的合法利益的自治組織。居民通過居委會(huì)反映自己的意見和要求,在涉及居民切身利益的事務(wù)時(shí),由居委會(huì)討論決定。居委會(huì)是反映民情、傳達(dá)民意、代表居民利益的自治組織。 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂
8、即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 5 (課 本 第 26頁(yè) )這 一 組 鏡 頭 , 反 映 了 中 學(xué) 生 參 與 民 主 管 理 的 一些 做 法 。 這 些 做 法 對(duì) 你 有 哪 些 啟 示 ?提 示 :我們作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人,在基層民主自治這種最廣泛的民主實(shí)踐中,能夠獲得很多機(jī)會(huì),可以采用不同的方式,嘗試參與民主管理的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,我們可以學(xué)習(xí)民主管理的知識(shí)和技能,體驗(yàn)民主管理的意義和價(jià)值,從而在民主實(shí)踐中逐步增強(qiáng)自己政治參與的責(zé)任意識(shí)和提高政治參與的實(shí)際本領(lǐng)。 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 師 生 合
9、 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 1 發(fā) 展 基 層 民 主 的 必 要 性 : 發(fā) 展 基 層 民 主 , 保 障 人 民 享 有 更 多更 切 實(shí) 的 , 是 我 國(guó) 發(fā) 展 社 會(huì) 主 義 民 主 政 治 的 重 要內(nèi) 容 。 實(shí) 行 和 , 以 保 證 人 民 群 眾依 法 直 接 行 使 , 管 理 基 層 公 共 事 務(wù) 和 公 益 事業(yè) , 是 人 民 當(dāng) 家 作 主 的 最 有 效 的 途 徑 。探究一最廣泛的民主實(shí)踐 識(shí) 記 探 究 民 主 權(quán) 利 村 民 自 治 城 市 居 民 自 治 民 主 權(quán) 利 師 生 合 作 探 究
10、活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 2 基 層 民 主 管 理 形 式(1)農(nóng) 村 村 民 自 治 自 治 機(jī) 構(gòu) : 村 民 委 員 會(huì) 是 村 民 自 我 管 理 、 自 我 教 育 、 自 我 服 務(wù) 的 組 織 , 是 村 民 民 主 管 理 村 務(wù) 的 機(jī) 構(gòu) 。 自 治 的 內(nèi) 容 : 第 一 , 直 接 投 票 選 舉 。 這 是 村 民自 治 的 , 也 是 村 民 參 與 民 主 管 理 的 ; 第 二 , 通 過 等 形 式 , 發(fā) 表 意 見 , 參 與 本 村 公 共 事 務(wù) 和 公 益 事 業(yè) 的 決 策 與 管 理 ; 第 三 , 制
11、 定 等 , 是 村 民 參 與 民 主 管 理 的 有 效 途 徑 ; 第 四 , 運(yùn) 用 村 務(wù) 、 村 干 部 、 村 委 會(huì) 定 期 等 形 式 , 對(duì) 村 干 部的 行 為 和 村 委 會(huì) 的 工 作 進(jìn) 行 監(jiān) 督 ?;?層 群 眾 性 自 治 村 委 會(huì) 成 員基 礎(chǔ) 主 要 途 徑 村 民 會(huì) 議 村 民 自 治 章 程 或 村 規(guī) 民 約公 開 民 主 評(píng) 議 報(bào) 告 工 作 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 (2)城 市 居 民 自 治 城 市 居 民 自 治 機(jī) 構(gòu) : 居 民 委 員 會(huì) 是 城 市 居 民 自
12、我 管 理 、 自 我教 育 、 自 我 服 務(wù) 的 組 織 。 居 民 委 員 會(huì) 的 重 要 作 用 : 在 維 護(hù) 居 民 的 , 管 理 居民 的 , 調(diào) 解 , 協(xié) 助 維 護(hù) 社會(huì) 治 安 , 反 映 居 民 意 見 、 要 求 和 建 議 等 方 面 , 居 民 委 員 會(huì) 發(fā) 揮著 重 要 的 作 用 。 城 市 居 民 自 治 的 內(nèi) 容 : 居 民 委 員 會(huì) 成 員 由 產(chǎn) 生 ; 凡 涉 及 居 民 切 身 利 益 的 重 要 事 務(wù) , 要 提 請(qǐng)討 論 決 定 ; 居 民 委 員 會(huì) 實(shí) 行 制 度 , 定 期 向 居 民 會(huì) 議 匯 報(bào) 工 作 , 接 受 居 民
13、 的 監(jiān) 督 和 質(zhì) 詢 。基 層 群 眾 性 自 治 合 法 權(quán) 益公 共 事 務(wù) 和 公 益 事 業(yè) 居 民 糾 紛 居 民 民 主 選 舉 居 民 會(huì) 議 辦 事 公 開 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 某村村民一大早就來(lái)到投票站,參加由他們直接選舉村民委員會(huì)主任的投票。第二天,在新一屆村委會(huì)主持下,召開村民會(huì)議,通過了新的村民自治章程和關(guān)于村委改選的決議。同時(shí),又設(shè)置了新的理財(cái)小組,每三個(gè)月對(duì)村里的賬目進(jìn)行一次檢查,并張榜公布。 (1)在 我 國(guó) , 農(nóng) 村 實(shí) 行 基 層 民 主 自 治 的 機(jī) 構(gòu) 是 什 么 ? 它 的
14、性 質(zhì) 是什 么 ?(2)上 述 材 料 中 , 村 民 是 通 過 哪 些 具 體 方 式 參 與 村 務(wù) 管 理 的 ?(3)談 談 你 對(duì) 村 民 參 與 村 務(wù) 管 理 意 義 的 認(rèn) 識(shí) 。 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 提 示 : (1)村民委員會(huì)。村民委員會(huì)是村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。(2)民主選舉;村民會(huì)議;村務(wù)公開;制定村民自治章程。(3)調(diào)動(dòng)了廣大村民參與村務(wù)管理的積極性,有利于提高村民參與政治生活的意識(shí)和能力。保證人民群眾依法管理自己的事情,創(chuàng)造自己的幸福生活。有利于改善村委會(huì)的工作
15、作風(fēng),提高工作效率。推動(dòng)了基層民主和社會(huì)主義政治文明的發(fā)展。 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 1 村 委 會(huì) 和 居 委 會(huì) 的 性 質(zhì)村 委 會(huì) 和 居 委 會(huì) 從 性 質(zhì) 上 講 , 都 是 民 主 管 理 機(jī) 構(gòu) , 都 是 基 層群 眾 自 治 組 織 , 但 不 是 國(guó) 家 機(jī) 關(guān) , 不 行 使 國(guó) 家 職 能 , 管 理 的是 本 村 或 本 社 區(qū) 自 己 的 事 情 , 而 不 是 管 理 國(guó) 家 事 務(wù) 。 村 委 會(huì)干 部 不 是 國(guó) 家 公 務(wù) 員 。 鄉(xiāng) 鎮(zhèn) 政 府 對(duì) 村 民 委 員 會(huì) 不 是 領(lǐng) 導(dǎo) 關(guān)
16、 系而 是 指 導(dǎo) 關(guān) 系 , 對(duì) 村 民 委 員 會(huì) 的 工 作 給 予 指 導(dǎo) 、 支 持 和 幫助 , 但 是 不 得 干 預(yù) 依 法 屬 于 村 民 自 治 范 圍 的 事 項(xiàng) 。理 解 應(yīng) 用 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 2 比 較 農(nóng) 村 村 民 自 治 和 城 市 居 民 自 治農(nóng) 村 村 民 自 治 城 市 居 民 自 治自 治 區(qū) 域 農(nóng) 村 城 市自 治 機(jī) 構(gòu) 村 民 委 員 會(huì) 居 民 委 員 會(huì)含 義 村 民 委 員 會(huì) 作 為 村民 自 我 管 理 、 自 我教 育 、 自 我 服 務(wù) 的基 層 群 眾
17、 性 自 治 組織 , 是 村 民 民 主 管理 村 務(wù) 的 機(jī) 構(gòu) 居 民 委 員 會(huì) 作 為 城 市 居民 自 我 管 理 、 自 我 教育 、 自 我 服 務(wù) 的 民 主 管理 機(jī) 構(gòu) , 是 城 市 居 民 的自 治 組 織 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 內(nèi) 容 選 舉 : 廣 大 村 民 直 接 投票 選 舉 自 己 滿 意 的 人 擔(dān)任 村 委 會(huì) 干 部決 策 : 村 民 通 過 村 民 會(huì)議 等 形 式 參 與 本 村 公 共事 務(wù) 的 決 策 與 管 理 管 理 : 制 定 村 民 自 治 章程 或 村 規(guī) 民 約
18、 等 來(lái) 規(guī) 范村 民 和 村 干 部 的 行 為監(jiān) 督 : 實(shí) 行 村 務(wù) 公 開 ,民 主 評(píng) 議 村 干 部 , 村 委會(huì) 定 期 報(bào) 告 工 作 等 形 式 選 舉 : 居 委 會(huì) 干 部 由居 民 民 主 選 舉 產(chǎn) 生決 策 : 凡 涉 及 居 民 切身 利 益 的 重 要 事 務(wù) 要提 請(qǐng) 居 民 會(huì) 議 討 論 決定管 理 與 監(jiān) 督 : 居 委 會(huì)實(shí) 行 辦 事 公 開 制 度 ,定 期 向 居 民 會(huì) 議 匯 報(bào)工 作 , 接 受 居 民 監(jiān) 督和 質(zhì) 詢 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 發(fā) 展 基 層 民 主 ,
19、 保 障 人 民 享 有 更 多 更 切 實(shí) 際 的 民 主 權(quán) 利 , 是 我國(guó) 發(fā) 展 社 會(huì) 主 義 民 主 政 治 的 重 要 內(nèi) 容 。 下 列 屬 于 基 層 群 眾 性 自治 組 織 的 是 ( )。A 業(yè) 主 委 員 會(huì) B 消 費(fèi) 者 協(xié) 會(huì)C 居 民 委 員 會(huì) D 鄉(xiāng) 人 民 政 府思 路 點(diǎn) 撥 基層群眾性自治組織包括城鎮(zhèn)居民委員會(huì)和農(nóng)村村民委員會(huì)。A、B兩項(xiàng)屬于社會(huì)性組織,D項(xiàng)屬于基層國(guó)家機(jī)關(guān),C項(xiàng)符合題意。 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 1 實(shí) 行 基 層 民 主 自 治 的 意 義實(shí) 行 農(nóng) 村 村 民
20、 自 治 和 城 市 居 民 自 治 , 以 擴(kuò) 大 , 是 社會(huì) 主 義 最 為 廣 泛 而 深 刻 的 實(shí) 踐 , 必 須 作 為 發(fā) 展 社 會(huì) 主義 的 工 程 重 點(diǎn) 推 進(jìn) 。2 青 年 學(xué) 生 應(yīng) 自 覺 參 與 民 主 管 理青 年 學(xué) 生 通 過 參 與 的 活 動(dòng) , 學(xué) 習(xí) 民 主 管 理 的 知 識(shí)和 技 能 , 體 驗(yàn) 民 主 管 理 的 意 義 和 價(jià) 值 , 從 而 在 民 主 實(shí) 踐 中 逐步 增 強(qiáng) 和 提 高 自 己 政 治 參 與 的 和 。探究二共建祥和文明社區(qū) 識(shí) 記 探 究 基 層 民 主 民 主 民 主 政 治 基 礎(chǔ) 性 民 主 管 理 責(zé) 任
21、意 識(shí) 實(shí) 際 本 領(lǐng) 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 有 人 認(rèn) 為 : “ 中 學(xué) 生 的 主 要 任 務(wù) 是 學(xué) 習(xí) 文 化 知 識(shí) , 與 基 層 民 主管 理 沒 有 關(guān) 系 ” 。 對(duì) 這 一 觀 點(diǎn) 加 以 評(píng) 析 。 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 提 示 : (1)實(shí)行農(nóng)村村民自治和城市居民自治,以擴(kuò)大基層民主,保證人民群眾依法參與民主選舉、民主決策,民主管理自己的事情,創(chuàng)造自己的幸福生活,是社會(huì)主義民主最為廣泛而深刻的實(shí)踐,必須作為發(fā)展社會(huì)主義民主政治的基
22、礎(chǔ)性工程重點(diǎn)推進(jìn)。(2)我們每個(gè)學(xué)生是社會(huì)成員的一分子,是社會(huì)未來(lái)的主人,“天下興亡,匹夫有責(zé)”。我們特別需要嘗試參與民主管理的活動(dòng),學(xué)習(xí)民主管理的知識(shí)和技能,體驗(yàn)民主管理的意義和價(jià)值,從而在民主實(shí)踐中逐步增強(qiáng)和提高自己政治參與的責(zé)任意識(shí)和實(shí)際本領(lǐng)。 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 我 國(guó) 重 視 發(fā) 展 基 層 民 主 的 原 因(1)基 層 群 眾 自 治 制 度 的 地 位 。 包 括 村 民 委 員 會(huì) 、 居 民 委 員 會(huì) 和職 工 代 表 大 會(huì) 在 內(nèi) 的 基 層 群 眾 自 治 制 度 是 我 國(guó) 四 項(xiàng) 政 治 制
23、 度 之一 (其 他 三 項(xiàng) 政 治 制 度 分 別 是 人 民 代 表 大 會(huì) 制 度 、 中 國(guó) 共 產(chǎn) 黨 領(lǐng)導(dǎo) 的 多 黨 合 作 和 政 治 協(xié) 商 制 度 和 民 族 區(qū) 域 自 治 制 度 , 是 本 書 第三 單 元 要 學(xué) 習(xí) 的 內(nèi) 容 )。 理 解 應(yīng) 用 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 (2)發(fā) 展 基 層 民 主 的 重 要 性 。 基 層 民 主 雖 然 層 次 較 低 , 但 參 與 的人 數(shù) 多 , 對(duì) 發(fā) 展 社 會(huì) 主 義 政 治 文 明 有 著 極 其 重 要 的 影 響 , 是 社會(huì) 主 義 民
24、 主 政 治 的 重 要 內(nèi) 容 , 是 推 動(dòng) 國(guó) 家 民 主 發(fā) 展 的 重 要 基 礎(chǔ)(所 以 說(shuō) , 發(fā) 展 基 層 民 主 , 是 社 會(huì) 主 義 民 主 最 為 深 刻 的 實(shí) 踐 )。 發(fā)展 基 層 民 主 能 充 分 調(diào) 動(dòng) 人 民 群 眾 的 積 極 性 、 創(chuàng) 造 性 , 依 法 管 理自 己 的 事 務(wù) , 提 高 廣 大 人 民 群 眾 的 民 主 素 養(yǎng) 。(3)實(shí) 行 農(nóng) 村 村 民 自 治 和 城 市 居 民 自 治 , 擴(kuò) 大 基 層 民 主 , 以 保 證人 民 群 眾 依 法 直 接 行 使 民 主 權(quán) 利 , 管 理 基 層 公 共 事 務(wù) 和 公 益 事
25、業(yè) , 是 人 民 當(dāng) 家 作 主 最 有 效 的 途 徑 。 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 某 高 中 生 的 下 列 行 為 中 , 屬 于 參 與 政 治 生 活 的 有 幫 助 居 委 會(huì) 管 理 社 區(qū) 衛(wèi) 生 為 班 級(jí) 患 病 同 學(xué) 捐 款 向 消費(fèi) 者 協(xié) 會(huì) 投 訴 電 腦 質(zhì) 量 問 題 在 互 聯(lián) 網(wǎng) 上 參 與 交 通 管 理 問 題討 論AB C D 思 路 點(diǎn) 拔 公民的政治參與有民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督等方面。“幫助居委會(huì)管理社區(qū)衛(wèi)生”體現(xiàn)了公民參與民主管理,“在互聯(lián)網(wǎng)上參與交通管理問題
26、討論”體現(xiàn)了公民參與民主決策。符合題意;屬于社會(huì)公益行為,屬于經(jīng)濟(jì)方面的消費(fèi)維權(quán),均不符合題意。 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 【 新 聞 播 報(bào) 】 (1)“十二五”規(guī)劃綱要強(qiáng)調(diào),強(qiáng)化城鄉(xiāng)社區(qū)自治和服務(wù)功能。全面開展城市社區(qū)建設(shè),積極推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)建設(shè),健全新型社區(qū)管理和服務(wù)體制,把社區(qū)建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、文明祥和的社會(huì)生活共同體。(2)社區(qū)是社會(huì)的基本單元,社區(qū)生活是社會(huì)生活的縮影,社區(qū)與社會(huì)的關(guān)系是微觀與宏觀、局部與整體的關(guān)系,城鄉(xiāng)社區(qū)管理體制創(chuàng)新既是城鄉(xiāng)基層社會(huì)管理體系創(chuàng)新的重要一環(huán),也為更大范圍內(nèi)的社會(huì)管理創(chuàng)新提供了
27、有力借鑒。 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 (3)目前,新社區(qū)居委會(huì)選舉登記率已經(jīng)達(dá)到90%,參選率也有80%,社區(qū)民主自治不再流于形式。特別是各種文化團(tuán)體和群眾組織在社區(qū)的引導(dǎo)和培育下蓬勃發(fā)展?!?深 度 思 考 】 我 國(guó) 公 民 依 法 參 與 社 會(huì) 管 理 , 體 現(xiàn) 了 政 治 生 活 的哪 些 道 理 ? 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 【 參 考 答 案 】 (1)我 國(guó) 是 人 民 民 主 專 政 的 社 會(huì) 主 義 國(guó) 家 , 人 民 當(dāng)家 作 主 是 人
28、 民 民 主 專 政 的 本 質(zhì) 。 實(shí) 行 基 層 群 眾 自 治 制 度 , 讓 公民 依 法 參 與 社 區(qū) 管 理 , 是 人 民 當(dāng) 家 作 主 的 有 力 保 障 。(2)發(fā) 展 基 層 民 主 , 實(shí) 行 村 民 自 治 和 城 市 居 民 自 治 , 保 障 人 民 享有 更 多 更 切 實(shí) 的 民 主 權(quán) 利 , 是 我 國(guó) 發(fā) 展 社 會(huì) 主 義 民 主 政 治 的 重要 內(nèi) 容 。 實(shí) 行 基 層 民 主 自 治 , 以 保 證 人 民 群 眾 依 法 直 接 行 使 民主 權(quán) 利 , 是 人 民 當(dāng) 家 作 主 最 有 效 的 途 徑 。 實(shí) 行 基 層 民 主 自 治
29、 ,以 擴(kuò) 大 基 層 民 主 , 是 社 會(huì) 主 義 民 主 最 為 廣 泛 而 深 刻 的 實(shí) 踐 , 必須 作 為 發(fā) 展 社 會(huì) 主 義 民 主 政 治 的 基 礎(chǔ) 性 工 程 重 點(diǎn) 推 進(jìn) 。 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 要 點(diǎn) 回 顧 歸 納 整 合2類 基 層 民 主 管 理形 式 : 農(nóng) 村 村 民 自治 、 城 市 居 民 自 治2個(gè) 基 層 群 眾 性 自治 組 織 : 村 民 委 員會(huì) 、 城 市 居 民 委 員會(huì)2方 面 原 因 : 基 層民 主 管 理 的 必 要性 、 意 義4方 面 的 內(nèi) 容 : 農(nóng)村 村 民 自 治 和 城 市居 民 自 治 的 內(nèi) 容 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 單 擊 此 處 進(jìn) 入 課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練 師 生 合 作 探 究 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練課 堂 即 時(shí) 訓(xùn) 練知 識(shí) 歸 納 整 合 單 擊 此 處 進(jìn) 入 活 頁(yè) 規(guī) 范 訓(xùn) 練
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