《六年級上語文課件-第21課 老人與海鷗課后作業(yè)（B組-提升篇） 人教新課標(共12張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級上語文課件-第21課 老人與海鷗課后作業(yè)（B組-提升篇） 人教新課標(共12張PPT)（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 一 、 體 會 老 人 愛 海 鷗 。1 他 背 已 經 駝 了 ， 穿 一 身 _的 過 時 布 衣 ， 背 一 個_的 藍 布 包 ， 連 裝 鳥 食 的 大 塑 料 袋 也 用 得 _。 朋 友 告 訴 我 ， 這 位 老 人 每 天 步 行 二 十 余 里 ， 從 城 郊趕 到 翠 湖 ， 只 為 了 給 海 鷗 _， 跟 海 鷗 相 伴 。(1)根 據(jù) 原 文 內 容 填 空 。 褪 色送 餐褪 色 褪 了 色 (2)第 一 句 是 對 老 人 的 外 貌 描 寫 ， 從 中 可 以 看 出 這 是 一位 _的 老 人 。(3)老 人 之 所 以 每 天 步 行 二 十 余 里 給

2、 海 鷗 送 餐 ， 是 因 為 ( )。A 老 人 找 到 了 生 活 的 樂 趣 ， 樂 在 其 中B 老 人 對 海 鷗 無 私 的 愛生 活 簡 樸B 2 立 刻 便 有 一 群 海 鷗 應 聲 而 來 ， 幾 下 就 掃 得 干 干 凈 凈 。老 人 順 著 欄 桿 邊 走 邊 放 ， 海 鷗 依 他 的 節(jié) 奏 起 起 落 落 ，排 成 一 片 翻 飛 的 白 色 ， 飛 成 一 篇 有 聲 有 色 的 樂 譜 。(1)“ 掃 得 干 干 凈 凈 ” 說 明 ( )A 海 鷗 吃 得 快 ， 吃 得 很 開 心 。B 海 鷗 很 講 衛(wèi) 生 。(2)從 “ 邊 走 邊 放 ” “

3、起 起 落 落 ” “ 翻 飛 的 白 色 ” ， 可以 看 出 ( )。A 海 鷗 飛 行 的 姿 態(tài) 很 美 。B 老 人 和 海 鷗 相 處 得 非 常 和 諧 。AB 3 判 斷 對 錯 ， 對 的 打 “ ” ， 錯 的 打 “ ” 。(1)老 人 對 海 鷗 的 愛 通 過 老 人 喂 海 鷗 、 呼 喚 海 鷗 的 名 字 、與 海 鷗 親 切 地 說 話 等 事 例 來 體 現(xiàn) 。 ( )(2)一 只 海 鷗 連 續(xù) 五 次 落 在 老 人 的 帽 子 上 ， 是 以 一 種 特殊 的 方 式 跟 老 人 撒 嬌 ， 逗 老 人 開 心 。 ( )(3)“ 老 人 的 眼 睛

4、立 刻 生 動 起 來 ” 是 說 老 人 一 談 起 海 鷗 ，眼 里 就 充 滿 了 光 彩 。 這 說 明 海 鷗 給 老 人 的 內 心 帶 來了 歡 樂 ， 老 人 對 它 們 充 滿 了 深 厚 的 感 情 。 ( ) 二 、 感 悟 海 鷗 戀 老 人 。1 “ 意 想 不 到 的 事 情 發(fā) 生 了 ” 指 的 是 ( )A 海 鷗 圍 著 老 人 的 遺 像 翻 飛 盤 旋 ， 連 聲 鳴 叫 ， 后 來 又 肅 立 不 動 ，為 老 人 守 靈 ， 不 讓 我 們 收 起 遺 像 。B 海 鷗 到 處 尋 找 老 人 的 身 影 。2 之 所 以 會 出 現(xiàn) 這 樣 意 想

5、 不 到 的 事 情 ， 是 因 為 ( )A 海 鷗 們 沒 有 老 人 喂 食 ， 它 們 已 經 好 多 天 沒 有 吃 食 物 了 。B 海 鷗 們 思 念 老 人 ， 發(fā) 現(xiàn) 老 人 的 遺 像 與 往 常 不 一 樣 ， 因 而 它 們有 著 如 此 強 烈 的 反 應 ， 它 們 在 深 情 地 呼 喚 著 老 人 。C 海 鷗 沒 看 見 老 人 ， 擔 心 我 們 這 些 人 來 破 壞 它 們 美 好 的 家 園 。A B 3 它 們 大 聲 _著 ， 翅 膀 _得 那 樣 近 ， 我 們 好不 容 易 才 從 這 片 飛 動 的 白 色 旋 渦 中 脫 出 身 來 。(1

6、)根 據(jù) 原 文 內 容 填 空 。(2)對 這 句 話 的 理 解 ， 正 確 的 是 ( )A 海 鷗 們 是 那 么 舍 不 得 老 人 ， 它 們 在 用 自 己 特 殊 的 方 式表 達 對 老 人 的 留 戀 。B 海 鷗 在 抗 議 ， 抗 議 我 們 不 該 拿 走 老 人 的 遺 像 。鳴 叫 撲A 一 、 延 伸 閱 讀 。 都 市 精 靈 (節(jié) 選 )現(xiàn)在，在北京，連烏鴉都久違了。幾十年前，我小的時候，老鴰是北京一景。清晨，成群飛向城外，在鄉(xiāng)下地里覓食；黃昏，成群飛回城里，在城里類似萬壽寺這種多樹少人的深宮大院里過夜。數(shù)量之多，達到遮天的地步，一飛就是黑壓壓的一大片，總有

7、幾百上千只，叫著鬧著，給清冷的天際增添了一點無序的伴奏。它們很準時，人們按著它們飛進飛出的鐘點勞作休息，倒真能起到生物鐘的作用。我常為現(xiàn)在我 院中的那兩只大呆鳥感到難過，它們似乎已經沒有了日升飛出日落飛回的習慣，大白天都蹲在城里無所事事，而且也不敢肆無忌憚地大叫，老鴰不老呱了，怪可憐的。 以鳥來說，麻雀、老鴰、燕子，是北京的最大眾化的鳥類，多少年來，它們都陪伴著北京人生活，是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。如今，老鴰和燕子在北京已經很稀有了，麻雀經過大圍剿也元氣大傷，都構不成北京的景致了，實在是非常的可惜。 1 選 擇 正 確 答 案 的 序 號 填 空 。(1)文 中 提 到 ( )曾 經

8、是 北 京 的 一 景 。A 綠 樹 B 鮮 花 C 名 勝 古 跡 D 老 鴰(2)畫 線 句 中 的 “ 它 們 ” 指 ( )。A 成 群 的 老 鴰 B 麻 雀 、 老 鴰 、 燕 子C 鳥 類 D 老 鴰 和 燕 子(3)“ 現(xiàn) 在 ， 在 北 京 ， 連 烏 鴉 都 久 違 了 。 ” 作 者 在 寫 這句 話 時 ， 內 心 是 ( )的 。A 高 興 B 難 過 C 平 靜 D 遺 憾D AD (4)準 確 地 概 括 第 二 自 然 段 的 意 思 的 是 ( )A 麻 雀 、 老 鴰 、 燕 子 ， 是 北 京 的 最 大 眾 化 的 鳥 類 。B 如 今 ， 老 鴰 、

9、燕 子 和 麻 雀 在 北 京 很 少 見 ， 作 者 覺 得 可 惜 。C 如 今 ， 老 鴰 和 燕 子 在 北 京 已 經 很 稀 有 了 ， 作 者 覺 得 可 惜 。D 麻 雀 、 老 鴰 、 燕 子 是 北 京 人 生 活 中 不 可 缺 少 的 空 中 伙 伴 。2 讀 了 文 章 之 后 ， 我 們 感 受 到 作 者 因 現(xiàn) 在 的 北 京 難 能 見 到 鳥 類 而感 到 遺 憾 ， 可 作 者 為 什 么 花 了 大 量 的 筆 墨 寫 過 去 北 京 群 鳥 翻 飛的 熱 鬧 景 象 呢 ？_B花 大 量 的 筆 墨 寫 過 去 北 京 群 鳥 翻 飛 的 熱 鬧 景

10、象 ， 與 下 文 難 能 見到 鳥 類 的 現(xiàn) 在 的 北 京 缺 少 生 機 與 活 力 對 比 ， 讓 讀 者 鮮 明 感 受 到都 市 離 不 開 鳥 類 ， 充 分 表 達 了 作 者 難 能 見 到 鳥 類 的 遺 憾 之 情 。 二 、 百 字 練 筆老 人 去 世 后 ， 人 們 為 他 建 造 了 一 尊 雕 像 ， 安 放 在 翠 湖 邊 。假 想 一 下 ， 曾 與 老 人 朝 夕 相 處 的 “ 獨 腳 ” “ 紅嘴 ” “ 公 主 ” 等 海 鷗 ， 它 們 看 到 這 尊 雕 像 后 ， 會 有 怎樣 的 想 法 與 舉 動 。略 。 點 撥 ： 可 從 對 老 人 的 思 念 ， 也 可 從 對 老 人 的 雕像 倍 感 親 切 ， 還 可 從 跟 老 人 做 伴 ， 互 訴 心 聲 說 起 。