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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-5 名山奇景 黃山松|長(zhǎng)春版

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1、長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 第五單元 名山奇景 黃山松 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 課文導(dǎo)入 黃山是享有盛名的旅游勝地,它以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”著稱于世,今天我們就再一次走進(jìn)黃山,重點(diǎn)欣賞黃山松樹的奇美,感悟它的品格與精神。 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課的生字和新詞;2、學(xué)習(xí)本文觀察細(xì)致,抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫的方法;3、培養(yǎng)學(xué)生能夠聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)、辨析詞語(yǔ)的能力;4、感受作者對(duì)黃山松的喜愛(ài)和贊美之情;5、通過(guò)課文詳細(xì)的描寫,充分理解黃山松的三大特點(diǎn);6、學(xué)習(xí)豐子愷抓住事物點(diǎn)進(jìn)行形象具體描寫的方法。 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 作者簡(jiǎn)介 豐子愷(189819

2、75),浙江桐鄉(xiāng)人。名仁,又名嬰行。自幼愛(ài)好美術(shù)。1941年進(jìn)浙江省立第一師范學(xué)校,從李叔同學(xué)習(xí)繪畫、音樂(lè),1919年畢業(yè)。1921年赴日學(xué)習(xí)音樂(lè)和美術(shù)。回國(guó)后,曾任上海開明書店編輯、上海大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)美術(shù)教授。1924年,與友人創(chuàng)辦立達(dá)學(xué)園。抗戰(zhàn)期間,輾轉(zhuǎn)于西南各地,在一些大專院校執(zhí)教。1943年起結(jié)束教學(xué)生涯,專門從事繪畫和寫作。建國(guó)后,曾任上海中國(guó)畫院院長(zhǎng)、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)上海分會(huì)主席、上海文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)副主席等。工繪畫、書法,亦擅散文創(chuàng)作及文學(xué)翻譯。豐子愷是我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的啟蒙者之一,早在二十年 代他就出版了藝術(shù)概論、音樂(lè)入門、西洋名畫巡禮等著作。他一生出版的著作達(dá)一百八十多

3、部。 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 資料袋 黃山,位于安徽省黃山市,地跨市內(nèi)黟縣、休寧縣和黃山區(qū)、徽州區(qū),面積1078平方公里。黃山為三山五岳中三山的之一。日出,奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪素稱黃山“五絕”,令海內(nèi)外游人嘆為觀止。黃山82峰,或崔嵬雄渾,或峻峭秀麗,布局錯(cuò)落有致,天然巧成,并以天都峰、蓮花峰、光明頂三大主峰為中心向三周鋪展,跌落為深壑幽 谷,隆起成峰巒峭壁。 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 描摹 摹本 摹寫 臨摹 崩裂 駕崩 山崩地裂 婷婷玉立 娉娉婷婷 山崖 懸崖 鑄造 鑄就 鐵鑄蒲草 蒲扇 蒲棒 蒲公英 小阜 如山如阜 物阜民豐囫圇 石髓 偎傍 依偎 諦視 諦聽 砂粒字詞積累

4、 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 字詞積累描?。河谜Z(yǔ)言文字表現(xiàn)人或事物的形象、情狀和特性等。囫圇:完整,整個(gè)兒。臆測(cè):主觀的推測(cè)。不可思議:不可想象、不能理解。諦視:仔細(xì)地看。小阜:小山丘。窈窕:文靜而美好。娉娉婷婷:形容女子的姿態(tài)美。 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 初讀課文 黃山五絕奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪 奇松 怪石 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 初讀課文 云海 溫泉 冬 雪 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 讀課文,理清課文思路,了解課文大概內(nèi)容。(1)概括說(shuō)明黃山松有特點(diǎn)。(24)寫黃山松的三個(gè)特點(diǎn),并具體寫了團(tuán)結(jié)松和蒲團(tuán)松。本文主要是描寫黃山景物中最具特色的景物之松樹。整體感知 長(zhǎng)春出

5、版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 默讀全文,了解課文講了什么。并說(shuō)說(shuō)黃山松有哪三個(gè)特點(diǎn)?特點(diǎn)之一:堅(jiān)韌頑強(qiáng)。特點(diǎn)之二:一心向著陽(yáng)光。特點(diǎn)之三:有異常強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力。整體感知 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) (1)你是從哪些語(yǔ)句中體會(huì)到黃山松的特點(diǎn)的?(2)哪些結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了作者對(duì)黃山松的由衷稱贊和喜愛(ài)?體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。整體感知 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 整體感知黃山松生長(zhǎng)在怎樣的環(huán)境里?它生長(zhǎng)的得怎樣? 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,豐子愷的散文主題大多和抗戰(zhàn)有關(guān),這篇黃山松是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后寫的,我想豐子愷一定是借著黃山松的精神來(lái)歌頌我們中華民族的頑強(qiáng)精神、不向黑暗屈服的精神、異

6、常強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)精神。師全國(guó)軍民經(jīng)過(guò)八年的浴血奮戰(zhàn),最終取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這部悲壯的歷史,閃耀著中華民族精神。黃山松精神是一種民族精神,一種時(shí)代精神。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)黃山松精神,頌揚(yáng)黃山松精神,讓黃山松精神代代相傳。知識(shí)拓展 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 黃山松不僅有挺拔秀美的姿態(tài),還有一心向陽(yáng)的枝條,更有異常強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力。然而讀完課文后,你覺(jué)得文章僅僅只是在寫黃山松么?松樹是堅(jiān)韌頑強(qiáng)的,是團(tuán)結(jié)的,人有何嘗不是呢? 課堂總結(jié) 長(zhǎng)春出版社 五年級(jí) | 下冊(cè) 布置作業(yè)根據(jù)自己的喜好,任選一題完成。(1)徐霞客的游黃山日記,袁牧的游黃山記,葉圣陶的黃山三天,豐子愷的上天都等都體現(xiàn)了黃山的絕美秀麗的風(fēng)姿。找到相關(guān)的書籍讀一讀。(2)黃山奇松千姿百態(tài),請(qǐng)你仿照課文第三自然段寫一種姿態(tài)奇特的松樹。(3)上網(wǎng)了解黃山。 謝謝觀看!

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