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縣農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 農(nóng)村留守兒童調(diào)查問(wèn)卷

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1、縣農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 農(nóng)村留守兒童調(diào)查問(wèn)卷 *縣是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大縣,外出務(wù)工人員較多。關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童,為他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,是為民之策、惠民之舉、利民之為。近年來(lái),*縣婦聯(lián)始終關(guān)懷關(guān)注我縣留守兒童,格外是2021年以來(lái),*縣婦聯(lián)仔細(xì)實(shí)行*市婦聯(lián)關(guān)于向日葵關(guān)愛(ài)培育行動(dòng)精神,以_結(jié)對(duì)幫扶作為主要工作載體,以農(nóng)村留守兒童、孤貧兒童作為主要幫扶對(duì)象,以扶助困境兒童健康成長(zhǎng)、造福_為目的,全面深化持續(xù)開(kāi)展?fàn)渴掷Ь硟和蛉湛P(guān)愛(ài)培育行動(dòng),大力構(gòu)建婦聯(lián)、家庭、_三位一體的留守兒童關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò),主動(dòng)探究關(guān)愛(ài)留守兒童長(zhǎng)效機(jī)制,使我縣留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的成效。 一、留守兒童的基本狀況

2、及存在的主要問(wèn)題 (一)基本狀況 目前,通過(guò)全縣各鎮(zhèn)(街道)婦聯(lián)組織摸底調(diào)查,共統(tǒng)計(jì)出5209名困境兒童,其中留守兒童2519人,流淌兒童170人,孤兒724人,服刑在押人員未成年子女88人,殘疾兒童241人,特困兒童594人、單親家庭子女530人,其他困境兒童343人。其中留守兒童占困境兒童總數(shù)的48.36%。調(diào)查中,我們還了解到多數(shù)同學(xué)對(duì)父母的外出務(wù)工表示不理解,認(rèn)為父母常年在外,平常缺少面對(duì)面溝通溝通,致使部分留守兒童存在心理失衡問(wèn)題。 (二)存在的主要問(wèn)題 1、缺乏親情撫慰導(dǎo)致的生活問(wèn)題 父母在外打工對(duì)留守兒童生活的影響較為簡(jiǎn)單。一方面,由于在外打工,經(jīng)濟(jì)較為富裕,常年不在孩子身邊感覺(jué)

3、虧欠孩子,所以在生活(主要是物質(zhì)生活)的滿足程度上,留守兒童的滿足度較高; 但由于父母不在身邊,留守兒童得到的關(guān)愛(ài)削減,所以,大多數(shù)留守兒童不盼望父母在外打工。同時(shí)隨著年齡的增長(zhǎng),留守兒童漸漸意識(shí)到家庭完整和父母關(guān)懷的重要性,因此,對(duì)生活的滿足度逐步降低。 2、缺乏有效監(jiān)管導(dǎo)致的學(xué)習(xí)問(wèn)題 一方面,這些父母雙方在外打工的家庭,由于爺爺奶奶、外公外婆的文化水平較低,對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題往往不能賜予關(guān)心; 另一方面,父母一方在家的家庭,留在家里的父親或母親由于擔(dān)當(dāng)了全部的家務(wù)和田間工作,也沒(méi)有時(shí)間去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。因而,留守兒童普遍存在缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,學(xué)習(xí)力量較差的問(wèn)題。 3、缺乏家庭訓(xùn)練導(dǎo)致的心理問(wèn)題 中小兒童正處于身心快速進(jìn)展的時(shí)期,他們需要傾訴的渠道,也需要有人告訴他們?cè)鯓诱_對(duì)待自身成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。但由于父母在外,留在家里的其他親屬無(wú)暇顧及他們的心情情感改變,使得留守兒童缺少了基本的與父母溝通的機(jī)會(huì),這對(duì)于兒童心理的健康成長(zhǎng)特別不利。 4、缺乏親情關(guān)愛(ài)導(dǎo)致的權(quán)益問(wèn)題 由于脫離家庭的關(guān)愛(ài),有相當(dāng)一部分留守兒童不能受到良好的訓(xùn)練,加之_不良風(fēng)氣的影響,使一些留守兒童養(yǎng)成了種種不良習(xí)慣,漸漸偏離正確的人生軌道,有的甚至走上違法犯罪道路。留守兒童的普法程度低,不懂如何運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益,年紀(jì)越小問(wèn)題越明顯。

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