《部編人教版八年級《道德與法治》下冊《依法履行義務》學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版八年級《道德與法治》下冊《依法履行義務》學案（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《依法履行義務》學案 【學習目標】 1、通過列舉行為，事例分析，知道權(quán)利義務的關(guān)系；通過情境討論，了解法定 義務須履行、違反義務須擔責。 2、結(jié)合事例情境，利用權(quán)利義務關(guān)系和基本內(nèi)容，能夠?qū)τ^點進行辨析，對行 為進行判斷。 3、認同增強義務的觀念，自覺履行法定義務，逐步形成社會責任感。 自主學習 閱讀教材內(nèi)容，完成下列填空。 1、公民的權(quán)利與義務 、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務的 ，義務 的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。 2、我們不僅要增強 ，依法行使權(quán)利，而且要增強 ，自覺履 行法定的義務。 3、 法定義務是由我國憲法和法律規(guī)定的， 具有 。 自覺履行法定義務，

2、是公民不可推卸的 。 4、 依據(jù)法律規(guī)定， 有的法定義務要求公民 作出一定行為， 公民必須按 照 去做。否則，就可能構(gòu)成違法甚至犯罪，會受到法律的追究。 5、我們要依法履行公民義務，法律 的事堅決不做。實施法律所禁止的 行為，會受到 。 6、在社會生活中，公民實施了法律所 的行為，或者沒有實施法律 做的行為， 都是違反 的行為。 違反法定義務， 必須依法承擔 相應的 。 7、公民違反民事法律，應當依法承擔 ；違反行政法律，應當依法承 擔 ；違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應當依法承擔 。 【互動探究】 任務一、通過列舉行為，事例分析，知道權(quán)利義務的關(guān)系；通

3、過情境討論，了 解法定義務須履行、違反義務須擔責。 課堂導入 課堂上，總是有同學小聲說話、做小動作、打鬧，擾亂了課堂秩序，以至于我們 無法集中精神聽課。 問題一 個別同學的行為，侵犯了其他同學的什么權(quán)利？ 受教育權(quán) 問題二 我們能否行使權(quán)利，和其他公民自覺履行義務有沒有關(guān)系？ 新課講授 一、權(quán)利義務相統(tǒng)一 無償獻血是一項拯救他人生命的公益活動， 不但能夠挽救他人生命，獻血者也會 獲得相應的回報。無償獻血者有無限量用血的權(quán)利， 父母、子女和配偶也可以報 銷獻血等量的用血費用。 材料告訴我們什么道理？ 要想獲得權(quán)利，必須履行義務。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務的履行，義務的履行促

4、進權(quán) 利的實現(xiàn)。公民的權(quán)利和義務相互依存、相互促進。 探究活動一 某市專門開辟了 “網(wǎng)絡(luò)舉報監(jiān)督專區(qū)”，歡迎廣大民眾進行監(jiān)督舉報，并保證舉 報者的信息安全，此舉得到廣大市民的支持，人民紛紛在專區(qū)留言，發(fā)表自己的 看法，使得該市的風氣煥然一新。 問題一 該市的舉措尊重和保障公民的什么權(quán)利？ 批評建議權(quán)和監(jiān)督權(quán) 問題二 該市的此舉措，起到怎樣的作用？這說明了什么？ 任務二、結(jié)合事例情境，利用權(quán)利義務關(guān)系和基本內(nèi)容，能夠?qū)τ^點進行辨析， 對行為進行判斷。 鏡頭一: J 我們行使了勞動的權(quán)利，也履 行了勞動的義務。 在我國，公民的某些

5、權(quán)利同時 又是義務，如受教育、勞動等 鏡頭二： 履行了服兵役的義務，可 以獲得更多的權(quán)利。 我們履行的義務越多，貢 獻越大，獲得的權(quán)利越多, 權(quán)利的行使越充分。 鏡頭三: 不履行義務亂停亂放， 影響我們的生活。 公民能夠充分地行使權(quán) 利還要受制約于他人是 否履行義務。 二、法定義務須履行 在一輛公交車上，一名上車的老人看到一年輕姑娘沒有及時給自己讓座， 老 人破口大罵，并不斷地踢打姑娘…… 姑娘應不應該給老人讓座？為什么？ 應該。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德， 也是一個人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，是關(guān)愛他 人、與人為善的體現(xiàn)，屬于

6、公民的道德義務。 探究活動二 公交車上，我們必須給老人讓座嗎？闡明你的理由。 不是。給老人讓座屬于道德義務，而不是法定義務。法定義務具有強制性，而道 德義務不具有強制性，不履行道德義務并不會受到法律的制裁， 但是會受到輿論 的譴責。 你贊同老人的做法嗎？ 不贊同。老人并沒有正確行使和維護自己的權(quán)利， 不但如此，他的行為還侵犯了 他人的合法權(quán)益，損害到年輕姑娘的人格尊嚴和生命健康等權(quán)利，是一種違法行 為。 公交車上讓座 服兵役 有秩序排隊 疇■斷注［* ?,人a 心? 依法納稅

7、 問題一以上哪些是法定義務？ 問題二什么是法定義務？ 法定義務是由我國憲法和法律規(guī)定的， 具有強制性。自覺履行法定義務，是公民 不可推卸的責任。 探究活動三 張老漢老兩口有一個獨生子在城里工作，小張除了定期給父母打生活費外， 總是借口忙，幾乎不看望老人，張老漢請求法律調(diào)解員進行調(diào)節(jié)。 法律調(diào)解員告 訴小張，你的行為已觸犯法律。 問題一 盡了贍養(yǎng)義務，為什么還違法？ 贍養(yǎng)扶助父母不僅僅提供物質(zhì)幫助，還要給予精神慰藉。忽視、冷落老人也是違 法行為。 問題二 對于法律要求公民做的，

8、我們應該怎樣做？ 在法律規(guī)定公民的義務中，有的義務要求公民必須做出一定行為，對于這些義務， 公民必須按照法律要求去做，否則，可能構(gòu)成違法甚至犯罪，會受到法律的追究。 你能說出哪些義務是法律要求公民做的？ 對這些義務我們應持什么樣的態(tài)度？ 法律要求 公民必須做的 依法服兵役、接受義務教育、依法納稅、 愛護公共財物、遵守公共場所秩序、保護野生動物等。 正確的態(tài)度 依法履行公民義務，法律要求做的必須做到。 任務三、認同增強義務的觀念，自覺履行法定義務，逐步形成社會責任感。 劉某和朋友聚會大量飲酒，之后駕車回家途中遇到執(zhí)法人員檢查。 經(jīng)過檢測劉某 血液中的酒精含量超標屬于醉駕，執(zhí)法人

9、員依法對其進行處罰…… 問題一 劉某為什么受到了處罰？ 我國法律明令禁止醉酒駕車，劉某沒有履行法律規(guī)定的義務。 問題二 你還知道哪些法律禁止的行為？ 盜竊他人財物、故意傷人、擾亂公共秩序、賭博等等。 二、違反義務須擔責 片段一 小陳和同事有矛盾， 編造謠言詆毀同事， 同事訴諸法律。 法院要求小陳給同事賠 禮道歉、恢復名譽、停止侵害。 片段二 魏某駕車去辦事，沒有按照規(guī)定停放車輛，交警做出了罰款一百的處罰。 片段三 因入室盜竊，且數(shù)額較大，王某被法院處以有期徒刑兩年的處罰。 三個片段有哪些共同點？ 相同點： 他們都觸犯了法律， 實施了法律所禁止的行為， 或者沒有做

10、法律要求做 的行為，是違反法定義務的行為，都承擔了相應的法律責任。 不同點： 承擔的法律責任不同。 小陳承擔了民事責任； 魏某的行為是行政違法行 為，受到行政處罰；王某觸犯了刑法，承擔刑事責任。 隨堂訓練 1. 對如圖漫畫，認識正確的是（ ） ①割裂了權(quán)利和義務的一致性 ②權(quán)利必須爭取，義務可以放棄 ③既要行使權(quán)利，也要履行義務 ④權(quán)利和義務相互依存、相互促進 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 《我fi這隅行猶解r> 2.對于漫畫中的行為和看法，下列說法能夠駁斥的有（ ） ①公民的權(quán)利和義務相互依存，相互促進 ②任何公民不能只享有權(quán)利而不履行

11、義務 ③公民的權(quán)利和義務是一致的，要先享受權(quán)利再履行義務 ④不履行義務，會受到法律的處罰 A.①②③ B. 權(quán)利是自己的 義務是別人的 - - J - _ 在權(quán)利和義省面前 3.今年，我國各地政府均頒布法令禁止燃放煙花爆竹。 里偷偷燃放煙花爆竹，被當?shù)氐墓矙C關(guān)依法行政拘留 ①違法行為要收到刑事處罰 ②法律禁止的行為，堅決不做 ③任何違反有義務的行為需要擔責 ④違反行政法律，應當依法承擔行政責任 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ 劉先生違反法令， 這說明（ ） D. ②③④ 在小區(qū) ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4.張某是一個小型企業(yè)的法人代表，他總是按時到當?shù)氐亩悇諜C關(guān)繳納稅款。張 某的行為（ ） ①是強烈的義務觀念的體現(xiàn)，自覺地履行義務 ②做了法律要求公民必須做的行為 ③正確的行使了憲法和法律賦予公民的權(quán)利 ④對法律禁止實施的行為，堅決不做 D. ②③④ A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ 自主學習 1、相互依存、履行 2、權(quán)利意識、義務觀念 3、強制性、責任 4、必須、法律要求 5、禁止做、法律制裁 6、禁止、要求、法定義務、法律責任 7、民事責任、行政責任、刑事責任 隨堂訓練 1、 C 2、 B 3、 D 4、 A