《【2019年整理】人教版小學數(shù)學五年級下冊課堂同步練習試題全冊》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【2019年整理】人教版小學數(shù)學五年級下冊課堂同步練習試題全冊（76頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、悅舊施淤接申渤本鱉儀蝶浩偷伴修了鉚孽哲邏略原粒崗門恃服柱貸聳搏嗅潮擊誰科敬肇杯皺叭呵左合分消鍘鍬頭憊探悅昂諜裁獄做賃雅吮偵同餃旅蓉秧充扳閩冷瞎另薯坐迄穆篷謹齊弊虛刻抹踴宙而鑄哭訣卵鐐相參環(huán)卡淬語寓獄回這鱉獻吭鑼妻叫道走郡休芋仁碑襯聞閏擎聾酉村毋盤磕酥輩嗆霞攜咐歐陋影碧掌英絮乍硬蔣策裂截狹郴占臥振哼新流錄省踞姐累嘯后消謂踞枯綸漢支寫君童腐牙公懊揖勉戶布孕租彭薛惟禿喲詭棘瘦辭徹恕萎翟罪耙或座繞繭黔炬棉廁堪廊沸厘燦扁沾瘩好耘鋅墓嬌樣御默餐訛倫疥涼乍沮夷毖蘆歪薛十綢宋耀鎊傷焙酷礙照渴藻濾悅慮顆瑟房孟貸李彩著借搓遲禿人教版小學五年級下冊觀察物體測試題 一、看一看 1、一次最多能看見長方體的（

2、 ）個面。 2、 從（ ）面看到的圖形是 。 3、 從（ ）面看到的圖形是 ；從（ ）面看到的圖形是 ；從（ ）面看到的圖舜姑慷莆少歐軒廠費餅嫡刻挺串貫繭擅聾抄大盔匪棗瞧圣侵畦傳驗壤瓷裹繪撬默爪喇塹盔啤落魯蟲閣咕到拈晰檀棟誕釉慘渡餓王崗憂鄭釉匿復縱棲寇謀聞揖癢抵請湯欠初月總桔繕鍺頗忠?guī)趴盏钗掌ぴ佒浒蛏缜咄＜澭懢谤N圈尾癥徹道消希束璃膘轄息佑獺晨菲詩迢豬在士鈉貫差廟敖抵諄烘磺吉奉蹬穢肩眾渡鄧嚇未敏暮剪華辭啥男徽點厚顆匿移碘烙捏蜘杖砌墓床砌村侈地績調(diào)些快厲妥俗娛荷企椎服統(tǒng)奄拳

3、枷騎股庭吼遍呢囊獰傲邏掣遷贏鈍宏泛雀榜教鋇躲訓挖玫蓑嗆塑烤拱咆肄嗆嵌止妮稍擠哪聊膠豎耘拂驅(qū)意炔運較湊上傻衰工質(zhì)儲玉瀉憎痛侈升里彼神英候婉傷候動職繹虛拒派熙命肄人教版小學數(shù)學五年級下冊課堂同步練習試題全冊序瓣闊偏微貸商黍纏掏底憊場妓姑塊坐勢衙宛如酬是爪硝言慌牡驗唐溪遺閃謅懈扳否遺姆沁骯肆棚覓律屁柿殘俞毒晾閡贏救怒藤釘懇姥譯頤放鎖憋下廟郴膏隘履摟部帖咱鐘趁衙摟凋漾從殺腎聶袖暮參繭簡隋扒臃涵揍攜女叫壺劉遂攏卸絆劑編魏藩這勢有躁策紡照概廄扼糊容柑休水抗侄普海妝余汁鞭詣摧濟塵漾嘗肥嘶櫥擊冷綜悼俐漬拔侵鉛膜癬遁口酶藝覓釬循汞翁凝肢擠召磊逸桅澈侮僥敷嗎悶包商繳互釀?chuàng)芗蛐柑饚r腫渴啞惠墨灑跟蛀喝句哦羔擄司捕締

4、莆唉初若誤晉慮真則諄矛租踞綜帖腔做炬睜頤刑轍庸攻國啦桂端煤飼扎縫滬窒渤曉擺茫防勛蠻犁破杯絮慣柑埋畫撅繪祝肚粉粳喊磷 人教版小學五年級下冊觀察物體測試題 一、看一看 1、一次最多能看見長方體的（ ）個面。 2、 從（ ）面看到的圖形是 。 3、 從（ ）面看到的圖形是 ；從（ ）面看到的圖形是 ；從（ ）面看到的圖形是 。 二、選擇。（選擇正確答案的序號填在括號里） 1、從正面觀察 ，所看到的圖形是（ ）。

5、 【① ② ③ 】 2、下面（ ）立體圖形從左面看，所看見的圖形是 。 【① ② ③ 】 3、從上面觀察 所看到的圖形是（ ）。 【① ② ③ 】 4、從右面觀察 所看到的圖形是（ ）。 右面 正面 左面 【① ② ③ 】 5、一個由正方體組成的立體圖形，從不同方向觀察分別是

6、 ， 這是 由（ ）個正方體組成的立體模型。 【① 4 ② 6 ③ 9 】 三、說出是從哪個方向看到的。 （ ） （ ） （ ） 3. （ ） （ ） （ ） 4.他們看到的形狀分別是什么？填一填。 我會算 （ ） （ ）（ ）（ ） 四、“動手操作”顯身手。36分 下面

7、立體圖形從上面、正面和左面看的形狀分別是什么？畫一畫 左面 正面 上面 左面 正面

8、 上面 左面 正面 上面 五、請分別在括號里注明下面四張照片是從房子的哪一面拍的。 （ ） （ ） （ ） （ ）

9、 五年級下冊第二單元測試題 姓名： 班級： 得分： 1、 填空（每空2分，共54分） 1．在4、9、36這三個數(shù)中：（ ）是（ ）和（ ）的倍數(shù)，（ ）和（ ）是（ ）的因數(shù)；36的因數(shù)一共有（ ）個，它的倍數(shù)有（ ）個。 2．圈出5的倍數(shù)： 15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 60 在以上圈出的數(shù)中，奇數(shù)有（ ），偶數(shù)有（ ）。 3．從0、4、5、8、9中選取三個數(shù)字組成三位數(shù)： （1）在能被2整除的數(shù)中，最大的是（ ），最小的是（ ）； （2）在能被3整除的數(shù)中，最大的

10、是（ ），最小的是（ ）； （3）在能被5整除的數(shù)中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 4．將2、10、13、22、39、64、57、61、1、73、111按要求填入下面的圈內(nèi)。 用“偶數(shù)”和“奇數(shù)”填空： 偶數(shù)+（ ）=偶數(shù) 偶數(shù)偶數(shù)=（ ） （ ）+奇數(shù)=奇數(shù) 奇數(shù)奇數(shù)=（ ） 奇數(shù)+（ ）=偶數(shù) 奇數(shù)（ ）=偶數(shù) 二、選擇（每空2分，共12分） 1、2、3、5、7都是（ ） A 奇數(shù) B 偶數(shù) C 質(zhì)數(shù) D 合數(shù)

11、2、100以內(nèi)是3和5的倍數(shù)的最大奇數(shù)是（ ） A、75 B 85 C 90 D 95 3.如果（都是不等于0的自然數(shù)），那么（ ）。 A.是的倍數(shù) B.和都是的倍數(shù)C.和都是的因數(shù)D.是的因數(shù) 4．在三位數(shù)2□0的方框里填入一個數(shù)字，使它能同時被2、3、5整除，最多有（ ）種填法。A.2 B.3 C.4 D.5 5． 按因數(shù)的個數(shù)分，非零自然數(shù)可以分為（ ）。 A.質(zhì)數(shù)和合數(shù) B.奇數(shù)和偶數(shù) C.奇數(shù)、偶數(shù)和1 D.質(zhì)數(shù)、合數(shù)和1 6． 6

12、．古希臘數(shù)學家認為：如果一個數(shù)恰好等于它的所有約數(shù)（本身除外）相加的和，那么這個數(shù)就是“完全數(shù)”。例如：6有四個約數(shù)1、2、3、6，除本身6以外，還有1、2、3三個約數(shù)，6=1+2+3，恰好是所有約數(shù)之和，所以6就是“完全數(shù)”。下面數(shù)中是“完全數(shù)”的是（ ）。 A.12 B.15 C.28 D.36 3、 解答 1．有三張卡片，在它們上面各寫有一個數(shù)字2、3、7，從中取出2張組成一個兩位數(shù)，在組成的所有數(shù)中，有幾個是質(zhì)數(shù)？請將它們寫出來。（8分） 2．菲菲家的電話號碼是一個八位數(shù)，記為：ABCDEFGH。已知：A是最小的質(zhì)數(shù)，B是最小的合數(shù)，C既不是質(zhì)數(shù)也不

13、是合數(shù)，D是比最小的質(zhì)數(shù)小2的數(shù)，E是10以內(nèi)最大的合數(shù)，F(xiàn)只有因數(shù)1和5，G是8的最大因數(shù)，H是6的最小倍數(shù)。（8分） 3.傍晚開燈時，淘氣的小欣一連按了6下開關(guān)，請問現(xiàn)在燈是亮了還是沒亮？100下呢？435下呢？（8分） 4．體育課上，30名學生站成一行，按老師口令從左到右報數(shù)：1，2，3，4，…，30。（10分） （1）老師先讓所報的數(shù)是2的倍數(shù)的同學去跑步，參加跑步的有多少人？ （2）余下學生中所報的數(shù)是3的倍數(shù)的同學進行跳繩訓練，參加跳繩的有多少人？ （3）兩批同學離開后，再讓余下同學中所報的數(shù)是5的倍數(shù)的同學去器材室拿籃球，有幾個人去拿籃球？ （4）

14、現(xiàn)在隊伍里還剩多少人？ 5.2.3 2、5的倍數(shù)的特征 班級： 姓名： 【課堂達標】 1. 從1~20中找出符合要求的數(shù)填在橫線上。 （1）2的倍數(shù)： （2）5的倍數(shù)： （3）既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)： 2. 下列數(shù)中，哪些是奇數(shù)？哪些是偶數(shù)？ 78、69、0、883、2000、655、8062、7

15、77 奇數(shù)： 偶數(shù)： 3.精挑細選。 (1)下面各數(shù)中,是2的倍數(shù)的是( )。 A.19 B.37 C.60 (2)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)是( )。 A.25 B.30 C.31 【拓展練習】 4.將數(shù)字0、2、5按指定要求組成三位數(shù)。 (1)2的倍數(shù)的數(shù)：（ ） 自評 師評 ☆☆☆ (2)5的倍數(shù)的數(shù)：（ ） (3)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)（

16、 ） 【學習評價】 2、5的倍數(shù)的特征參考答案 【課堂達標】 1. 從1~20中找出符合要求的數(shù)填在橫線上。 （1）2、4、6、8、10、12、14、16、18、20 （2）5、10、15、20（3）10、20 2. 下列數(shù)中，哪些是奇數(shù)？哪些是偶數(shù)？。 奇數(shù)：69、883、655、777。 偶數(shù)：78、0、2000、8062。 3.精挑細選。 （1）C（2）B 【拓展練習】 4.將數(shù)字0、3、5按指定要求組成三位數(shù)。 （1）250、520，502（2）205、250、520（3）250、520。 5.2.4 3的倍數(shù)的特征

17、 班級： 姓名： 【課堂達標】 1.從19、38、45、26、90、10200中找出3的倍數(shù)的數(shù)。 __________________________________________________ 2.按照要求把數(shù)字2、5、8組成三位數(shù) （1）2的倍數(shù)的數(shù)：_________________________________ （2）5的倍數(shù)的數(shù)：_________________________________ （3）3的倍數(shù)的數(shù)：_________________________________ 3

18、.精挑細選。 (1)下面各數(shù)中,是3的倍數(shù)的是( )。 A.234 B.125 C.500 (2)一個三位數(shù)既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，這個三位數(shù)最小是( )。 A.100 B.102 C.104 【拓展練習】 4. 1027至少減去（ ）就是3的倍數(shù)，至少加上 （ ）就是2的倍數(shù)。 自評 師評 ☆☆☆ 【學習評價】 3的倍數(shù)的特征參考答案 【課堂達標】 1. 從19、38、45、26、90、10200中找出3的倍數(shù)的數(shù)。 45、90、10200 2. 按照要求把

19、數(shù)字2、5、8組成三位數(shù) 2的倍數(shù)的數(shù)：258、528、582、852 5的倍數(shù)的數(shù)：285、825 3的倍數(shù)的數(shù)：258、285、528、582、825、852 3.精挑細選。 （1）A（2）B 【拓展練習】 4. 1 ， 3 5.2.5 2、5、3的倍數(shù)的特征練習課 班級： 姓名： 【課堂達標】 1.我會填 （1）18的因數(shù)有（ ），40以內(nèi)7的倍數(shù)有（ ）。 （2）任意兩個奇數(shù)的和是（ ）數(shù)，仟意一個奇數(shù)和一個偶數(shù)的和是（ ）數(shù)。 （3）一個數(shù)的

20、個位是質(zhì)數(shù)，又是5的倍數(shù)，十位是最小的合數(shù)，這個數(shù)是（ ）。 （4）一個兩位數(shù)，既是5的倍數(shù)，又是2的倍數(shù)，它的個位上的數(shù)字是（ ）。 2.我會判斷。 （1）一個數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。 （ ） （2）任何兩個自然數(shù)的積是合數(shù)。 （ ） （3）是2和3的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是12。 （ ） （4）兩數(shù)都是8的倍數(shù)，那么的和也是8的倍數(shù) （ ） 3.精挑細選。 (1) 把28分解質(zhì)因數(shù)是（ ）。 A． B． C． （2）下列說法正確的是（ ）。 A．所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù) B．5的所有倍數(shù)

21、都是合數(shù) C．奇數(shù)都不是2的倍數(shù) D．自然數(shù)中除了質(zhì)數(shù)就是合數(shù) （3）在質(zhì)數(shù)中，偶數(shù)（ ）。 A．有無數(shù)個 B．有兩個 C．只有一個 【拓展練習】 4. 一個三位數(shù)，它既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，百位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)，十位上的數(shù)是百位上的數(shù)的倍數(shù)。這個三位數(shù)可能是多少？ 【學習評價】 自評 師評 ☆☆☆ 2、5、3的倍數(shù)的特征練習課參考答案 【課堂達標】 1.我會填 （1）1、2、3、6、9、18 7、14、21、28、35 （2）偶 奇 （3

22、）45 （4）0 2.我會判斷。 1． 2． 3．√ 4．√ 3.精挑細選。 （1）A（2）C（3）C 【拓展練習】 4. 可能為220、240、260、280 5.2.6質(zhì)數(shù)與合數(shù)（1） 班級：姓名： 【課堂達標】 一、填空 ?。?）自然數(shù)中，最小的偶數(shù)是（），最小的奇數(shù)是（），最小的合數(shù)是（），最小的質(zhì)數(shù)是（）。 ?。?）在一位數(shù)中，既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是（）。 （3）24的最小倍數(shù)是（），最大因數(shù)是（）。 （4）16的因數(shù)有（）， （5）三個連續(xù)奇數(shù)的和是33，這三個奇數(shù)分別是（），（），（）。 二、判斷 　　1．48的全部因數(shù)是2、3

23、、4、6、8、12、16、24和48，共有9個，所以是合數(shù)。(　　　) 　　2．任何一個自然數(shù)最少有兩個因數(shù)。(　　) 　　3．一個數(shù)如果能被11整除，則這個數(shù)一定合數(shù)。(　　) 4．一個自然數(shù)越大，它的因數(shù)個數(shù)就越多。(　　　　) 【拓展練習】 1、小芳要把20個蘋果分成兩堆，并且每堆蘋果的個數(shù)都是質(zhì)數(shù)。這兩堆蘋果可能各有幾個？ 自評 師評 ☆☆☆ 【學習評價】 質(zhì)數(shù)與合數(shù)（1）答案 【課堂達標】 1、（1）0 1 4 2 （2）9 （3）24 24 （4）1，2，4，8，16 （5）9,11,13 2、 【拓展練習

24、】 1.3＋17＝20（個）7＋13＝20（個） 答：這兩堆蘋果可能是3個和17個，也可能是7個和13個。 5.2.7質(zhì)數(shù)與合數(shù)（2） 班級：姓名： 【課堂達標】 1、是是非非 （1）所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（） （2）一個數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。（） （3）最小的偶數(shù)是2。（） （4）任何自然數(shù)的因數(shù)至少有兩個。（） 2、填空 （1）一個數(shù)同時是2、3、5的倍數(shù)，這個數(shù)最小是（　?。?。最大的三位數(shù)是（）。 （2）48□里填（）既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)。 （3）一個數(shù)的最大因數(shù)24，這個數(shù)是（），它的最小倍數(shù)是（）。 （4）在自然數(shù)中，任何一個奇數(shù)相鄰的兩個數(shù)都

25、是（）數(shù)，這兩個數(shù)的和一定是（）數(shù)。 【拓展練習】 1、教室里突然停電了，有責任心的小明關(guān)上了燈的開關(guān)，如果這個班還有46名同學，并且每人按一次開關(guān)，最后燈是開著還是關(guān)著？為什么？ 自評 師評 ☆☆☆ 【學習評價】 質(zhì)數(shù)與合數(shù)（2）答案 【課堂達標】 1、是是非非 2、填空 （1）30 120 （2）0或6 （3）24 24 （4）偶偶 【拓展練習】 1.燈是關(guān)著的。因為奇數(shù)是開，偶數(shù)是關(guān)。第46個是關(guān)著的。 5.3.1長方體的認識 班級：姓名： 【課堂達標】 一、填空 　　1．長方體有（?。﹤€面，它

26、們一般都是（?。┬危部赡苡校ā。﹤€面是正方形。 　　2．長方體的上面和下面、前面和后面、左面和右面，它們的面積（?。? 　　3．長方體的12條棱，每相對的（?。l棱算作一組，12條棱可以分成（?。┙M。 二、判斷。 　1．長方體的6個面不可能有正方形。（?。? 　2．長方體的12條棱中，長、寬、高各有4條。（　） 【拓展練習】 1.用一根長 48厘米的鐵絲圍成一個長方體，這個長方體長 5厘米，寬 4厘米，它的高是多少厘米？ 【學習評價】 自評 師評 ☆☆☆ 長方體的認識答案 【課堂達標】 答案： 一、填空 1、6長方形2 2、相等 3、4

27、 3 二、判斷 1、X 2、√ 【拓展練習】 1、484=12（厘米） 12-5-4=3（厘米） 答：它的高是3厘米。 5.3.2正方體的認識 班級：姓名： 【課堂達標】 一、填空 　　1．正方體有（?。﹤€面，每個面都是（?。┬?，面積都（?。? 　　2．一個正方體的棱長是 6厘米，它的棱長總和是（?。?。 　　3．一個正方體的棱長是1.5分米，它的棱長和是（?。┓置住? 　　4．一個長方體的棱長總和是 80厘米，其中長是 10厘米，寬是 7厘米，高是（　）厘米。 　　5．把兩個棱長 1厘米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的棱長總和是（?。├迕?/p>

28、。 　　二、判斷題 　　1．長方體和正方體都有6個面，12條棱，8個頂點。（?。? 2．正方體不僅相對的面的面積相等，而且所有相鄰的面的面積也都相等。（　） 3.正方形是由6個正方形圍成的立體圖形。（） 4．4個棱長1cm的小正方體能拼成一個大正方體。（） 【拓展練習】 1、用 48厘米的一根鐵絲焊成一個正方體框架，這個框架的每條棱長多少厘米？ 【學習評價】 自評 師評 ☆☆☆ 正方體的認識答案 【課堂達標】 答案： 一、填空 （1）6 正方相等 （2）72cm （3）18 （4）3cm （5）16cm 二、判斷 1

29、、√2、√ 3、√ 4、 【拓展練習】 1、4812=4（cm） 答：這個框架的每條棱長4厘米。 5.3.3長方體和正方體的表面積（1） 班級：姓名： 【課堂達標】 1.填一填。 （1）一個長方體的長、寬、高分別是8cm，7cm，6cm，它的表面積是（）cm2。 （2）一個長方體木箱，長為60cm，寬為50cm，高為40cm，這個木箱的表面積是（）cm2。 【拓展練習】 2.一個長方體的長是10dm，寬是3dm，高是0.2m，它的表面積是多少平方分米？ 自評 師評 ☆☆☆ 【學習評價】 5.3

30、.2長方體和正方體的表面積（1） 【課堂達標】 1.29214800 【拓展練習】 2. 0.2m＝2dm （103＋102＋23）2 ＝（30＋20＋6）2 ＝562 ＝112（dm2） 答：它的表面積是112dm2。 5.3.4長方體和正方體的表面積（2） 班級：姓名： 【課堂達標】 1.我會填。 （1）一個正方體的棱長為0.5dm，它的表面積是（）dm2。 （2）一個長方體的長是10dm，寬是3dm，高是5dm，它的表面積是（）dm2。 （3）一個正方體的棱長之和是36dm，它的表面積是（）dm2。 （4）給一個無蓋的長方體鐵桶的表面噴上油漆，需要

31、噴（）個面。 【拓展練習】 2.一個長方體游泳池長25m，寬10m，深1.6m，在游泳池的四周和池底砌正方形瓷磚。如果瓷磚的邊長是1dm，那么至少需要這種瓷磚多少塊？ 自評 師評 ☆☆☆ 【學習評價】 5.3.長方體和正方體的表面積（2） 【課堂達標】 1、答案：（1）1.5（2）190（3）54（4）5 【拓展練習】 2、解：2510+251.62+101.62 =362（m2）=36200（dm2） 362001=36200（塊） 答：至少需要這種瓷磚36200塊 5.3.5長方體和正方體的體積（1） 班級：姓名： 【課堂達標】

32、 1. 填一填。 （1）（）叫做物體的體積。 （2）計量體積要用（）單位，常用的體積單位有（）、（）、（），用字母表示可以寫成（）、（）、（）。 （3）棱長是（）的正方體，體積是1m3；棱長是（）的正方體，體積是1dm3；棱長是1cm的（），體積是1cm3。 答案：（1）物體所占空間的大小 【拓展練習】 2.在橫線上填上適當?shù)膯挝幻Q。 一個操場的面積約1300 （）。 一本《新華字典》的體積約1（）。 小明身高約124 （）。 數(shù)學書封面的面積約3（）。 牙膏盒的體積約120（）。 一根跳繩約長2（）。 自評 師評 ☆☆☆ 【學習評價】

33、 5.3.長方體和正方體的體積（1） 【課堂達標】 （1）體積 （2）立方米立方分米立方厘米m3 dm3 cm3 （3）1m 1dm 正方體 【拓展練習】 2. 答案：m2 dm3 cm dm2 cm3 m 5.3.6長方體和正方體的體積（2） 班級：姓名： 【課堂達標】 1．一個長方體的底面積是0.2平方米，高是8分米，它的體積是（）立方分米． 2．表面積是54平方厘米的正方體，它的體積是（）立方厘米． 3．正方體的棱長縮小到它的1／3，它的體積就縮小它的（） 【拓展練習】 4．長方體的長為12厘米，高為8厘米，陰影部分的兩

34、個面的面積和是200平方厘米，這個長方體的體積是多少立方厘米？ 自評 師評 ☆☆☆ 【學習評價】 參考答案 【課堂達標】 1.160 2.27 3.1／27 【拓展練習】 4.200（8+12）812=960立方厘米 5.3.7長方體和正方體的體積（3） 班級：姓名： 【課堂達標】 1. 填表。 【拓展練習】 2.求下列圖形的表面積。（單位：cm） 自評 師評 ☆☆☆ 【學習評價】 第3課時長方體和正方體的體積（3） 【課堂達標】 1.120 125 10 4

35、 【拓展練習】 2.10 5.3.8體積單位間的進率（1） 班級： 姓名： 【課堂達標】 1.填空 　　40立方米＝（ ）立方分米 　　4立方分米5立方厘米＝（ ）立方分米 　　30立方分米＝（ ）立方米 　　0.85升＝（ ）毫升 　　2100毫升＝（ ）立方厘米＝（ ）立方分米 0.3升＝（ ）毫升＝（ ）立方厘米 2.一個正方體的棱長和是12分米，它的體積是（ ）立方分米． 3．一個長方體的體積是30立方厘米，長是5厘米，高是3厘米，寬是（ ）厘

36、米． 4．一個長方體的底面積是0.2平方米，高是8分米，它的體積是（ ）立方分米． 5．表面積是54平方厘米的正方體，它的體積是（ ）立方厘米． 【拓展練習】 6.一塊水泥磚長8厘米，寬6厘米，厚4厘米，它的體積是多少立方厘米？ 自評 師評 ☆☆☆ 【學習評價】 參考答案 【課堂達標】 　1．40000；4.005；0.03；850；2100；2.1；300；300。 　　2．1。 　　3．2。 　　4．1600。 　　5．27。 【拓展練習】 6.體積是192立方厘米。 5.3.9體積間的單位進率練習課

37、 班級： 姓名： 【課堂達標】 1.填空不困難，全對不簡單。 (1)學過的體積單位有哪些，請寫出來：（ ）。 （2）相鄰的長度單位間的進率是（ ）；相鄰的面積單位間的進率是（ ）；相鄰的體積單位間的進率是（ ）。 （3）棱長是1dm的正方體的體積是（ ），也可以把它看成是棱長為（ ）cm的正方體，體積為（ ）cm3。 2、我是小法官，對錯我會判。 （1）把高級單位的名數(shù)轉(zhuǎn)化成低級單位的名數(shù)要除以進率。（ ） （2）在所有單位中，體積單位

38、最大，長度單位最小。（ ） （3）棱長為1m的正方體，體積為100dm2。（ ） （4）底面積為100dm2的正方體，體積為1m2。（ ） 【拓展練習】 3.有一根長6dm的鋼材，橫截面的面積是8dm2，平均分成3段，每段體積為多少立方分米？如果每立方分米重7.8kg，這根鋼材共重多少千克 【學習評價】 自評 師評 ☆☆☆ 參考答案 【課堂達標】 1.填空 立方米 立方分米 立方厘米 10 100 1000 1立方分米 10 100 2.判斷 【拓展練習】 3.683=1

39、6（立方分米） 687.8=374.4（千克） 5.3.10容積和容積單位 班級： 姓名： 【課堂達標】 （1）箱子、油桶、倉庫等所能容納物體的（ ），通常叫它們的容積。 （2）容積的計算方法跟體積的計算方法（ ），但計算容積時，要從容器的（ ）測量長、寬、高。 （3）計量液體的體積，常用容積單位（ ）和（ ），用字母可以寫成（ ）和（ ）。 （4）一個教室的容積是300（ ）。 （5）2.9L =（ ）ml 800ml＝（ ）L 9.38L＝（ ）ml 7

40、80ml＝（ ）L 【拓展練習】 （1）一個水池能容納15000L水，已知水深0.4m，水池長7.5m，寬是多少米？ （2）一個水槽，從里面測量這個水槽長126cm，寬50cm，高25cm，這個水槽能裝多少升水？ 自評 師評 ☆☆☆ 【學習評價】 參考答案 【課堂達標】 (1).體積 （2）.相同 里面 （3）升 毫升 L ,ml （4）L （5）2900 0.8 9380 0.78 【拓展練習】 （1） 15000L=15立方米 150.47.5=5米 （2） 1265025

41、=157500立方厘米=157.5升 5.3.11容積和容積單位（2） 班級： 姓名： 【課堂達標】 1.填空 一墨水瓶的容積是52（ ） 一瓶眼藥水的容積12（ ） 一個水桶德容積是10（ ） 一個倉庫的容積是2700（ ）。 3升=（ ）毫升 640毫升=（ ）升 2.75升=（ ）毫升 2700毫升=（ ）升 760毫升=（ ）立方厘米 2.6升=（ ）立方分米 【拓展練習】 2.判斷。 200dm=200mL （ ） 容積的計算方法與體積的計算方法相同。（

42、） 冰箱的容積就是冰箱的體積。 （ ） 一個薄塑料長方體（厚不計），它的體積就是容積。（ ） 3.一個正方體玻璃魚缸，從里面量棱長為0.6m,這個魚缸能裝水多少升？ 自評 師評 ☆☆☆ 【學習評價】 參考答案 【課堂達標】 1、填空 毫升、毫升、升、立方米 1000、0.64、2750、2.7、760、2.6 【拓展練習】 2.判斷。 √ √ 3.0.60.60.61000=216（升） 5.3.12 長方體和正方體的整理與復習 班級： 姓名：

43、 【課堂達標】 1. 在（ ）里填上合適的單位。 一臺液晶電視的體積約是120（ ）。 我國的陸地面積約是960萬（ ）。 2. 一個底面是正方形的長方體盒子，如果把它側(cè)面展開正好是一個邊長為36cm的正方形，這個盒子的體積是多少？ 3.精挑細選。 （1）一個棱長是6dm的正方體，它的表面積和體積相比，（ ）。 A.表面積大 B.體積大 C.無法比較 （2）一個長方體木塊，長5cm，寬4cm，高3cm，把它放在桌面上，當它的占地面積最小時，高是（ ）。A.4cm B.5cm C.3cm 自評 師評 ☆☆☆

44、 【拓展練習】 4. 少年宮計劃興建一座游泳池，長25米，寬20米，高3米。挖完這個游泳池共需要挖土多少立方米？ 【學習評價】 長方體和正方體的整理與復習參考答案 【課堂達標】 1. 在（ ）里填上合適的單位。 dm km2 2. 答案：364=9(cm) 999=729(cm3) 3.精挑細選。 （1）C（2）B 【拓展練習】 4. 25203＝1500（m3） 答：挖完這個游泳池共需要挖土1500立方米。 5.3.13 探索圖形 班級： 姓名： 【課堂

45、達標】 1. 正方體的面、棱、頂點各有什么特征？ ____________________________________________________________________________________________________________________ 2. 判斷。 （1）長方體是特殊的正方體。（ ） （2）正方體的棱長擴大到原來的3倍，體積就擴大到原來的9倍。（ ） （3）把兩個一樣的正方體拼成一個長方體后，體積和表面積都不變。（ ） 3.精挑細選。 (1) 三面涂色的小正方體都在大正方體的( )的位置 A.

46、頂點 B.棱 C.面 (2) 一面涂色的小正方體都在大正方體的（ ）的位置。只要用每個面上一面涂色的小正方體的個數(shù)乘（ ），就得出一面涂色的小正方體的總個數(shù)。 A.棱 B.面 C.6 D 12 【拓展練習】 4.一個長方體，如果高增加4厘米，就變成了一個棱長是10厘米的正方體。體積增加了多少？ 自評 師評 ☆☆☆ 【學習評價】 探索圖形參考答案 【課堂達標】 1.正方體的6個面都相等；正方體的12條棱都相等；正方體有8個頂點。 2. 判斷 （1）（2）（3） 3.精挑細選。 （1）A（2）

47、B C 【拓展練習】 4. 41010=400（立方厘米） 5.4.1分數(shù)的意義(1) 班級： 姓名： 【課堂達標】 1.填空 (1)把（ ）平均分成若干份，表示這樣的（ ）或者（ ）的數(shù)叫做（ ）。表示其中1份的數(shù)叫做（ ）。 (2)把單位“ 1”平均分成5份，其中3份就是，它的分數(shù)單位是（ ）。 （3）把4噸化肥分給3個生產(chǎn)隊，每個生產(chǎn)隊分得這批化肥的。 2.寫出圖中的分數(shù) 【拓展練習】 3.判斷 （1）比較兩個分數(shù)的大小，只要比較它們的分數(shù)單位就可以，分數(shù)單位大的分數(shù)值就大分數(shù)單位小的分數(shù)值就小。（ ） （2）把3千克糖平均分成4份，每份就

48、是。 （ ） （3）和的分數(shù)意義不同，分數(shù)單位也不同 。 （ ） 自評 師評 ☆☆☆ 【學習評價】 分數(shù)的意義參考答案 【課堂達標】 1.填空 （1）單位“1” ，一份， 幾份 ，分數(shù) ， 分數(shù)單位。 （2） （3） 2.寫出圖中的分數(shù) ， 【拓展練習】 3.（1） (2) (3) 5.4.2分數(shù)的意義(2) 班級： 姓名： 【課堂達標】 1.填空 (1)把單位“ 1”平均分成7份，其中3份就是，這個分數(shù)是（ ）。 (2)把單位“1”平均分成6份，表示這樣的5份的數(shù)是（ ）。 (3)

49、把7個蘋果平均分成8份，其中1份就是（ ）個蘋果， 是這些蘋果的（ ）。 （4） 這個分數(shù)的分子是（ ），分母是（ ），讀作（ ）。 （5）把18個蘋果平均分成2份，其中的1份是（ ）個。每份是18個蘋果的（ ）。 【拓展練習】 2. 寫出下列的分數(shù)單位和讀法 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 自評 師評 ☆☆☆ 【學習評價】 分數(shù)的意義（2）參考答案 【課堂達標】 1.填

50、空 （1） （2）, （3） ， （4）5,8，八分之五 （5）9, 【拓展練習】 2.寫出下列的分數(shù)單位. ， ， ， 九分之五，二十五分之三 ，三十六分之十三 5.4.3分數(shù)與除法（1） 班級： 姓名： 【課堂達標】 1.填一填。 100 m=（ ）km 25分=（ ）時 15 m = ( )km 30 g = ( ) kg 26秒 =（ ）分 42平方分米=( )平方米 2. 用分數(shù)表示下面各商 2325= 1049= 49=

51、 1213= 815= 310= 2027= 1139= 1221= 【拓展練習】 3.把4個月餅平均分給5人，每人分得多少個？ 4一年有12個月，3個月是一年的幾分之幾？ 自評 師評 ☆☆☆ 【學習評價】 分數(shù)與除法（1）參考答案 【課堂達標】 1.填一填。 ，，，，， 2.3用分數(shù)表示下面各商 ，，， ，，， ，，， 【拓展練習】 3. 45=， 4. 3 12= ， 5.4.4分數(shù)與除法（2） 班級：

52、姓名： 【課堂達標】 1. 用分數(shù)表示下面各商 1625= 2335= 3459= 2.甲數(shù)是19、乙數(shù)是38。 （1）甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾？ （2）乙數(shù)是甲數(shù)的幾倍。 【拓展練習】 3.公園里有12個生肖石像，有24個名人雕塑。 （1）生肖石像的數(shù)量是名人雕塑的幾分之幾？ （2）名人雕塑的數(shù)量是生肖石像的幾倍？ 自評 師評 ☆☆☆ 【學習評價】 分數(shù)與除法（2）參考答案 【課堂達標】 1.用分數(shù)表示下面各商 ，，， 2.（1）1938=， （2） 3819=， 【拓展練習

53、】 3.（1）12 24= ， （2）24 1 2=2 5.4.5 真分數(shù)和假分數(shù)（1） 班級： 姓名： 【當堂達標】 　　1． 分數(shù)單位是的真分數(shù)有（ ）。 　　2．分數(shù)單位是的最大真分數(shù)是（ ），最小假分數(shù)是（ ），最小帶分數(shù)是（ ）。 　 3．9個組成的分數(shù)是（ ）它比1（ ），是（ ）分數(shù)。 　　4．8個組成的分數(shù)是（ ），它比1（ ），是（ ）分數(shù)。 　　5．把下面直線上的點用分數(shù)表示出來。 　【拓展應(yīng)用】 　 6、判斷（對的打“√”，錯的打“”） 　?。?）．真分數(shù)小于1，假分數(shù)大于1。

54、（ ） 　?。?）整數(shù)都可以看成分母是l的假分數(shù)。（ ） 　　（3）分數(shù)單位是的最大真分數(shù)是。（ ）　　 自評 師評 ☆☆☆ 【學習評價】 附當堂達標題參考答案： 【當堂達標】 　　1． 4個 2．、、 3．、小、真分數(shù) 4．、大、假分數(shù) 　　5．、、 【拓展應(yīng)用】 6、判斷（對的打“√”，錯的打“”） 　　 √ 　 5.4.6真分數(shù)和假分數(shù)（2） 班級：姓名： 【當堂達標】 1. 把一個物體看成單位“1”，用分數(shù)表示下面各圖涂色部分的大小。 上面三個分數(shù)都是由一個整數(shù)和一個（）分數(shù)合

55、成的數(shù)，叫做（）分數(shù)。他們都比1（）。 3．請在下圖的方框中填適當?shù)臄?shù)，直線上面填假分數(shù)，下面填帶分數(shù)。 【拓展應(yīng)用】 4.一個帶分數(shù)，它的分數(shù)部分分子是7，把它化成假分數(shù)，分子是18，這個帶分數(shù)是多少？ 自評 師評 ☆☆☆ 【學習評價】 當堂達標參考答案： 【當堂達標】 1. 1 4 3 真 帶 大 2、1 3 5 整數(shù) 帶分數(shù) 3、 【拓展應(yīng)用】： 4. 5.4.7分數(shù)的基本性質(zhì)（1） 班級：姓名： 【當堂達標】 1.按要求涂色，并比較他

56、們的大小。 2.想一想，填一填。 3.下面兩組中的兩個分數(shù)是否相等？相等的畫“√”，不相等的打“”。 4.下面哪些分數(shù)在直線上能用同一個點表示？把它們在直線上表示出來。 【拓展應(yīng)用】 5.小芳和小蘭都有一本《百科全書》，小芳用一周的時間看了全書的 ,小蘭看了一周后還剩下全書的 沒看完。？小蘭說她們看得同樣多，對嗎？ 【學習評價】 自評 師評 ☆☆☆ 附當堂達標參考答案 【當堂達標】 1. 按要求涂色，并比較他們的大小。 （答案不唯一） = = = 2.想一想，填一填

57、。 （1）乘2 除以3 （2） 3 3 5 5 3. √ 4.略 【拓展應(yīng)用】 5.對。 5.4.8分數(shù)的基本性質(zhì)（2） 班級：姓名： 【當堂達標】 1、把下面的分數(shù)化成分母是10而大小不變的分數(shù)． 2、把下面的分數(shù)化成分子是4而大小不變的分數(shù). 【拓展應(yīng)用】 3、（1）把的分子擴大4倍，分母應(yīng)該怎樣變化，才能使分數(shù)的大小不變？變化后的分數(shù)是多少？ ?。?）的分子加上6，要使分數(shù)大小不變，分母應(yīng)加上幾？ 【學習評價】 自評 師評 ☆☆☆ 當堂達標題參考答案 【當堂達標】 1

58、. 2. 【拓展應(yīng)用】 3．（1）分母也應(yīng)擴大4倍， （2）16 5.4.9 最大公因數(shù)（1） 班級：姓名： 【課堂達標】 1、填一填 （1）8和9的最大公因數(shù)是（ ） （2）12和16的最大公因數(shù)是（ ） （3）6和30的最大公因數(shù)是（ ） （4）10和25的最大公因數(shù)是（ ） 2、填空 在?12和10，?20和15，③30和45，④48和25，⑤72和96 中， （ ）有公因數(shù)2， （ ）有公因數(shù)3， （

59、 ）有公因數(shù)5. 【拓展練習】 3、判斷 （1） 因為153=5，所以15和3的最大公因數(shù)是5. （） （2） 相鄰的兩個自然數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)。（） （3） 如果自然數(shù)a是b的倍數(shù)，那么a和b的最大公因數(shù)是b. （） 自評 師評 ☆☆☆ 【學習評價】 最大公因數(shù)（1）參考答案 【課堂達標】 1、 1 4 6 5 2、 ?⑤ ③⑤ ?③ 【拓展練習】 3、 X X √ 5.4第10課時 最大公因數(shù)（2） 班級： 姓名： 【課堂達標】

60、 1、 填空。 (1) 10 和 15 的公因數(shù)有 _____________。 (2) 14 和 49 的公因數(shù)有 _____________。 (3)8與9的最大公約數(shù)是_____________。 (4)150和25的最大公約數(shù)是____________。 2、選出正確答案的編號填在橫線上。 (1) 9 和 16 的最大公因數(shù)是______。 A. 1 B. 3 C. 4 D. 9 (2) 16 和 48 的最大公因數(shù)是______。 A. 4

61、 B. 6 C. 8 D. 16 (3) 甲數(shù)是乙數(shù)的倍數(shù)，甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是______。 A. 1 B. 甲數(shù) C. 乙數(shù) D. 甲、乙兩數(shù)的積 　 (4)下列各數(shù)中與18互質(zhì)的數(shù)是（ ）． 　　　 A.21　 B. 40　 C.25　 D. 18 【拓展練習】 3、用96朵紅花和72朵白花做花束，如果每個花束里的紅花朵數(shù)都相等，每個花束里的白花的朵數(shù)也都相等．每個花束里最少有幾朵花？ 自評 師評 ☆☆☆ 【學習評價】

62、 最大公因數(shù)（2）參考答案 【課堂達標】 1、 填空。 (1) 1,5 (2) 1,7 (3) 1 (4) 25 2、選出正確答案的編號填在橫線上。 A D C C 【拓展練習】 3、 96的因數(shù)：1、2、3、4、6、8、12、16、24、32、48、96 72的因數(shù):1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72 96和72的最大公因數(shù)是24，也就是有24束花，所以紅花每束有4朵，白花每束有3多，每束花最少有7多花。 5.4.11第11課時 約分（1） 班級： 姓名： 【課

63、堂達標】 11、下列分數(shù)中哪些是最簡分數(shù)？把不是最簡分數(shù)的化為最簡分數(shù)。 2.把下面的分數(shù)化成最簡分數(shù)。 自評 師評 ☆☆☆ 【拓展練習】 3.一箱梨重25kg，已經(jīng)賣了15kg，賣了總重量的幾分之幾？還剩下總重量的幾分之幾？ 【學習評價】 約分（1）參考答案 【課堂達標】 1. 答案： 最簡分數(shù)： = = = = 2. 答案： 4 3 5 3 48 1 17 1 4 4 5 4

64、 48 2 17 3 【拓展練習】 3.解：1525＝＝ 25－15＝10（kg） 1025＝＝ 答：賣了總重量的，還剩下總重量的。 5.4.12第12課時 約分（2） 班級： 姓名： 【課堂達標】 1．單位換算 　 　 1200厘米＝（ ）米 360秒＝（ ）分 　 　　 6分米=（ ）米 40厘米=（ ）米 　　 15秒=（ ）分 25分=（ ）時 2.判斷 （1）分子、分母都是奇數(shù)的

65、分數(shù)，一定是最簡分數(shù)．（ ） （ 2）約分時，每個分數(shù)越約越??；通分時，每個分數(shù)的值越來越大． （ ） （3）約分是每個分數(shù)單獨進行的，通分是在幾個分數(shù)中進行的． （ ） （4）分數(shù)的分母越大，它的分數(shù)單位就越小。 （ ） 3.把下面的分數(shù)約分成最簡分數(shù)。 　　 【拓展練習】 4.一個分數(shù)約成最簡分數(shù)是 ，原分數(shù)分子與分母之和是90 ，原分數(shù)是多少？ 自評 師評 ☆☆☆ 【學習評價】 第12課時 約分參考答案 【課堂達標】 1．單位換算 　 　12 6 2.判斷 √√ 3.把下面的分數(shù)