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1、杜甫詩三首導學案學習目標:知識與能力:領會詩歌的豐富內(nèi)涵和精美語言,積累一些文言詞語和詩歌的修辭方式。提高對詩歌藝術的審美能力。過程與方法:學生反復誦讀,品味感悟,采用自主、合作、探究的學習方式。情感態(tài)度與價值觀:充分理解杜甫詩歌的思想內(nèi)容,感受作者人格的偉大。學習重點:感受、品味詩歌意境學習難點:培養(yǎng)學生鑒賞能力,使學生受到詩人情感熏陶而有所感悟,引發(fā)學生的審美興趣,提高鑒賞能力。學習過程:一、情境導入,激發(fā)興趣“民間疾苦,筆底波瀾;世上創(chuàng)痍,詩中圣哲。滿眼河上,大地早非唐李有;一腔君國,草堂猶是杜陵春。草堂留后世,詩圣著千秋。”同學們,這些對聯(lián)中指的人物是誰呢?對,是杜甫。杜甫在25歲的時
2、候,他父親杜閑在山東兗州任司馬,他曾借省親之機去山東各處游歷,今天我們要學習的望岳這首詩就是那個時期寫的。在這首詩中,他的雄心,他的豪氣都將使你感奮不已。二、基礎修行,自主學習1、作者鏈接杜甫(712-770),字子美,唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。被后人稱為詩圣。有杜工部集。2、文體知識望岳春望石壕吏選自杜詩詳注。3、背景回望杜甫的大量詩篇廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代社會由盛而衰的真實歷史面貌,尤其是他的三吏(新安吏潼關吏石壕吏.)三別(新婚別垂老別無家別)等一系列有愛國思想的不朽篇章。4、我會給加點的漢字注音搔( )簪( )逾( )5、我能理解下列詞語的意思聽婦前致詞: 吏呼一何怒:
3、一覽眾山小;三、探尋脈落,整體駕馭1、對望岳中的“望”字試作說明2、說明“聽婦前致詞”主要內(nèi)容 3、找出春望中寫景的句子,抒情的句子。四、語言賞析,深層審美“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”中的“鐘”“割”用得好,試品析?!扮姟弊?,將大自然寫得有情。山前向日的一面為“陽”,山后背日的一面為“陰”,由于山高,天色的一昏一曉判割于山的陰、陽面,所以說“割昏曉”?!案睢北臼莻€普通字,但用在這里,確是“奇險”。五、寫法論道,哲思啟迪學習了春望,你覺得在寫法上最大的特點是什么?說出理由。六、情感體驗,抒寫心扉由石壕吏你想到了什么?請同學們發(fā)揮自己的想象,試著寫一篇第二天的故事或給杜甫寫一封信,談談你對和平的認識
4、。 七、檢測練習,展示反饋1望岳中表現(xiàn)泰山高峻,幽深的詩句是:2石壕吏中描寫戰(zhàn)爭的殘酷的詩句是:3解釋下列句中加點的字聽婦前致詞( ) 老翁逾墻走( )4,背誦三首詩。板書設計:望岳 遠望之色,連綿不絕;近望之勢,巍峨高大;細望之景,氣象萬千;極望之景,放眼四望。泰山高大雄奇,作者志向高遠春望前兩句 憂國后兩句 思家石壕吏暮-投宿-開端:有吏夜捉人 夜-住宿-發(fā)展:聽婦前致辭 夜久-高潮:請從吏夜歸 天明-告辭-結局:獨與老翁別 線索:詩人的行蹤附答案三、1、雖然全詩沒有一個“望”字,但在每一聯(lián)中都有望的含義,首聯(lián)描寫“遠望”所見,頷聯(lián)描寫“近望”所見,而頸聯(lián)描寫的是“細望”,尾聯(lián)描寫的是本詩主題“極望”,也表達了杜甫年輕時的朝氣蓬勃的心,以及登上人生高峰的宏偉志愿。2、三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長已矣!室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。3、【國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。】【烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。】五、杜詩最大的藝術特色是,詩人常將自己的主觀感受隱藏在客觀的描寫中,讓事物自身去打動讀者。3