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1、國旗下的演講 國旗下勵志演講稿___多篇 　　每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中傾聽著國旗下演講,每一次的國旗下演講,我們都要求講話的班級細心預(yù)備,確立訓練主題,每一次都能給全校師生帶來一道豐富的精神早餐。下面我們一起來看看國旗下勵志演講稿! 　　國旗下勵志演講稿篇一 　　各位老師、各位同學： 　　我今日國旗下講話的題目是：知誠信做真人! 　　陶行知先生有一句名言："千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。前一句是從老師的角度來說的，要教人追求真理、真知，待人有真情、真誠之心;后一句是從同學的角度教人做有骨氣、有志氣、不怕困難、開拓進取、誠

2、信創(chuàng)新的人，做一個光明正大、勤奮堅韌、真誠大器的人。我校的校訓"誠，也正是包涵了陶行知先生的"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人的意思。 　　《禮記中庸》說:"誠者天之道也，誠之者人之道也。認為"誠是天的根本屬性，努力求誠以達到合乎誠的境界則是為人之道。又說："誠者，物之終始，不誠無物。認為一切事物的存在皆依靠于"誠。孟子說："是故誠者天之道也，思誠者人之道也又說："反身而誠，樂莫大焉，他認為反省自己，達到了誠的境界，就是最大的歡樂?！陡咝！芬辍吨杏埂逢P(guān)于"誠的學說，以"誠意為治國、齊家、修身、正心的根本。北宋周敦頤以誠為人的本性，他認為，"誠是一切道德的基礎(chǔ)，依靠"誠道得信用，即誠

3、是"五常之本，百行之源。 　　關(guān)于"誠，還有許多的名言警句，如"誠信為本，學做真人。、"誠，乃信之本;無誠，何以言信?誠而有信，方為人生、"你必需以誠待人，別人才會以誠相報、"不誠則有累，誠則無累等等等等?？梢姡?誠的內(nèi)涵是特別豐富的，它告訴了我們怎樣做人做事，怎么對人對己，可以說"誠字包涵了中華民族傳統(tǒng)道德文化的最精華內(nèi)容。 　　那么作為我們現(xiàn)代試驗學校的同學，應(yīng)當怎樣去實踐這個"誠字呢。我想我無法去全面地回答這個問題，這里以兩則小故事來與大家分享。 　　有本書叫《郁離子》，是劉伯溫寫的，其中記載了這樣的一個故事：濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大木桿大聲呼救。有

4、個漁夫聞聲而致。商人趕忙喊："我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責備他不守信，出爾反爾。富翁說："你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎?漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說："他就是那個說話不算數(shù)的人!于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。由于一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再情愿出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。 　　在全國以實施"跨世紀訓練

5、工程而著稱的上海建平中學，一個13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國女市長考察團的26位成員潸然淚下。這位同學9歲時，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責任和義務(wù)，為了買一盤母親喜愛的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時!這其中就包涵的孝敬長輩、真誠待人、堅忍不拔的傳統(tǒng)美德。 　　當然，誠有許多的含義，我們將適時組織對誠字含義的解讀和商量，作為我們學校誠字訓練的一項內(nèi)容。在這里，我盼望大家能做一個誠信的人;做一個真實的，追求真理、真知的人;做一個待人有真情、真誠的人;做一個孝敬父母，尊敬師長的人;做一個有骨氣、有志氣的人;做一個不怕困難、開拓

6、進取、誠信創(chuàng)新的人;一個有道德的人。 　　我的講話就到這里，感謝大家! 　　國旗下勵志演講稿篇二 　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學們: 　　大家好!今日我國旗下講話的題目是《講文明，懂禮貌》 　　同學們，我們的國家是一個具有悠久歷史的文明古國，素有禮儀之邦的美譽，"您好、"再見、"感謝、"對不起、"請、"不客氣這些謙遜禮讓的文明語言成了我們的日常生活習慣用語。當你問候別人時，應(yīng)當先稱呼;當你給別人造成困擾時，應(yīng)當先賠禮;當你得到關(guān)心時，你應(yīng)當?shù)乐x;當你見到老師要問好;當你用餐時，要留意餐桌禮儀 　　其實，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，講文明講禮貌，多用法禮貌

7、用語往往是消退誤會，緩和沖突的良方。 　　古人云:"言為心聲。的確，語言能體現(xiàn)出一個人的思想品德和道德修養(yǎng)水平。當我走在公路上，看到有序的車輛行人，我看到了文明;當我踏入校內(nèi)，看到我們的同學向老師問候，我看到了文明;當我們的同學上下樓梯靠右行，我看到了文明。我們從小接受___文明禮儀的訓練，然而，在我們身邊，許多同學可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是校內(nèi)中有的同學之間相互稱呼外號;見到老師繞道行走;上課不遵守課堂紀律;不講究個人衛(wèi)生;隨處丟棄垃圾;聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我們都是"語言的巨人，行動的矮人么?同學們，文明是敬重別人，更是敬重自己。文明是一種無與

8、倫比的美!我們每個人沒有方法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!文明禮貌的用語會使我們的心靈更美、更純凈! 　　現(xiàn)在，我們也常常能在校內(nèi)看到許多不文明的現(xiàn)象，這不僅有損我們個人的形象，還會給他人帶來創(chuàng)傷。 　　同學們!我們是花朵，我們是幼苗，我們是中華民族的盼望!"少年強則國家強，讓那些不文明語言和行為遠離我們，從我做起，從現(xiàn)在做起吧!讓文明之花開遍我們的校內(nèi)，開遍我們的祖國大地! 　　國旗下勵志演講稿篇三 　　尊敬的老師，友愛的同學們: 　　早上好,每個人。今日，我的主題是做一個負責任的同學。 　　同學們，你們知道什么是責任感嗎?所謂責任感，是

9、指每個人對自己與他人、家庭與群體、國家與___的責任、情感與信仰以及相應(yīng)的自覺看法的認識。事實上，責任感也是一種良好的習慣行為，這是一個特別重要的品質(zhì)。要做一個負責任的同學，我們必需對自己、他人和___負責。 　　同學，一個有責任心的人，不是去談?wù)撠熑危侨チ私猱斚戮唧w的行動。一個負責任的人應(yīng)當明辨是非，知道做什么和不做什么。 　　作為同學，我們應(yīng)當如何擔當我們的責任?仔細聽講，努力學習，是仔細負責自學，敬重老師工作的表現(xiàn)。我們每天仔細做廣播熬煉，是對自己身體健康負責的表現(xiàn);假如我們犯了錯誤，我們可以主動擔當。自我責任，準時改正，彌補錯誤，也是自我責任的表現(xiàn);寧靜的課堂，堅持

10、寧靜，對自己和同學的健康負責;熱愛同學，看到同學的困難主動關(guān)心，是同學責任感的具體體現(xiàn);平常，留意節(jié)儉，不亂花錢。金錢、孝敬父母、關(guān)心父母力所能及地擔當一些家務(wù)、主動完成父母交給的任務(wù)是對父母和家庭責任的表現(xiàn);關(guān)掉水龍頭，彎腰撿起地上的廢紙，放學后關(guān)上門窗，這些都是對集體和學校責任的具體體現(xiàn);愛護社區(qū)公共設(shè)施，遵守___公德，是___責任的表現(xiàn);仔細參與升旗儀式、唱國歌，是熱愛祖國、對國家負責任的表現(xiàn)。 　　同學們，在我們的生活和學習中，有許多小事可以反映一個人是否有責任感。一個道德情感貧乏、責任感淡薄的人，無法得到他人的關(guān)愛，也無法真誠地與他人合作，更無法適應(yīng)將來的___。只有那些有

11、劇烈責任感的人才能輕易勝利。 　　同學,讓我們從我們身邊的小事,從小事我們必需每天閱歷,培育我們的責任感,養(yǎng)成良好的行為習慣,滲透責任心到我們身體的每一個細胞,成為一種習慣,讓劇烈的責任感和良好的習慣,轉(zhuǎn)變我們的生活。在當今___做一個有用的人，一個負責任的人。我結(jié)束了我的演講。感謝大家! 　　國旗下勵志演講稿篇四 　　"青春猶如奔流的江河，一去不回來不及道別下面是我為您整理的關(guān)于青春無悔同學演講稿，盼望對你有所關(guān)心。 　　尊敬的老師，友愛的同學們: 　　大家好! 　　每個人都有屬于自己別出心裁的青春，青春需要拼搏，拼搏之后才能顯出它的不凡。它像

12、一條五星的能量槽，但它卻從未衰減。 　　人們常說:青春是美妙的，青春是我們?nèi)松斨凶畀偪竦臅r期，它簡單且短暫。它總是讓人沉醉于其中，不當心錯過自己的青春年華。于是，有很多人到中年之后懊悔，懊悔自己沒有好好珍惜時間，青春一去不復(fù)返;又或者懊悔那時做的一些傻事。但是，我認為，青春無悔。有些東西是人們在青春期才能真正擁有，比如斗志，比如朝氣，比如熱血等等。其實，現(xiàn)如今處于青春時代的我們是美好的。由于，我們擁有著其他時代的人沒有的一些東西，此時的我們，還可以拼搏，為了自己的抱負，去不斷地奮斗，盡管我們有時候有些意氣用事，但有一句話說得好:"再不瘋狂我們就老了。誰不想為自己的青春添點顏色呢?誰又

13、盼望自己的青春平平淡淡，平凡而去呢?誰又想讓自己的青春變成以后自己內(nèi)心的懊悔呢?我們的青春就應(yīng)當轟轟烈烈，這樣才不枉自己度過此生;這樣才會讓自己的人生有點意義;這樣才有值得回味的價值! 　　青春，不容我們錯過。青春，它給了我們時間，給了我們歡快，給了我們動力。讓我們帶著歡快的心情在那操場的跑道上不斷的奔跑，為屬于自己的青春呼喊吧! 　　世界總會帶給我們一些追悔莫及的事情，當我們回到學校時代，那時青澀、無知的我們，處在青春中，又怎會明白青春的含義，又怎會去珍惜這段時間?但，或許有的人醒悟過來了，聽進了別人的勸說。那時的我們，曾信誓旦旦說著那些不符合現(xiàn)實的抱負，雖然可笑，卻體現(xiàn)了青

14、春的特性。 　　青春，它是那么的獨一無二。給人的感覺是美妙又獨特的。即使這樣，還是有許多人沒有牢牢地把握住它，而錯過就不再擁有了?；蛟S這樣，才讓人開頭懂得了"唯一的價值。青春富有人生哲理，它的意義看似簡潔，理解起來，又覺得那么簡單，難以用言語詮釋。 　　我覺得青春就像一桌美味的飯菜，而自己就是一個饑餓的人，在這個進行過程中，始終沉醉在里面，太過沖動，待到結(jié)束，才來回味，流連忘返。"誰叫那年我們十八，正值青春年華。是的，盡管那些年我們做錯了許多事，但這一路走來，我們的青春不悔。 　　國旗下勵志演講稿篇五 　　新的一年，新的起點 　　老師和同學: 　

15、　大家早上好! 　　一個學期即將到來，新的一年悄然而至。我們就像遠航的帆船，帶著波浪和長風揚帆遠航;像短跑運動員一樣，伴隨著悅耳的槍聲和戰(zhàn)斗的呼喊，沖出了起跑線;像不知疲乏的探險家，背著沉重的袋子，伴著松濤走進大山;更像一個農(nóng)民的土地，早春來了，開頭耕種。培育和培育一個人豐富、豐富、肥沃和健康的心靈。事實上，我們長什么樣并不重要。重要的是船的堅持，運動員的堅韌，探究者的自信，耕耘者的勤奮。正是這些優(yōu)秀的品質(zhì)，像通行證一樣指引著人們走向勝利之路，也像燃燒的火炬一樣，指引著人們從漫漫長夜走向光明的將來。不言而喻，好的性格在生活中很重要，所以有人說性格決定命運。 　　性格既不是與生俱來的，也不是一成不變的。優(yōu)秀的品行是可以培育和塑造的，而這種塑造大多不是在轟轟烈烈的運動中，不是在震天動地的事業(yè)中，也不是在崇高宏大的實踐中，而是在平凡的生活中，在平凡的交往中，甚至在平淡的日子里。我們可以從日常生活中的一些瑣事中看出一個人的性格。朱德軍司令的一點小事使紅軍摘米的官兵肅然起敬。馬車夫的一點風吹雨打，立即使他的形象在魯迅先生的心中長高了。習慣了言行就會成為培育人們生活亮點的一個因素，千萬不能馬虎一點。忽視它意味著忽視習慣、性格和生活。