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1豐收歡樂(lè)而歸 請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng),這首樂(lè)曲是西洋管弦樂(lè)曲還是民族管弦樂(lè)曲?為什么? 豐收歡樂(lè)而歸是民樂(lè)合奏東海漁歌的第四部分。東海漁歌由馬圣龍、顧冠仁作曲,主要表現(xiàn)了東海漁民的勞動(dòng)生活。全曲共分為四部分,分別是“黎明時(shí)的海洋” “漁民出海捕魚(yú)” “戰(zhàn)勝驚濤駭浪” “豐收歡樂(lè)而歸”。 請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng):領(lǐng)奏樂(lè)器是什么?音樂(lè)情緒是怎樣的?聯(lián)想到了什么畫(huà)面? 請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾?tīng)一聽(tīng):為什么會(huì)有這樣的感受?它的節(jié)奏、速度、力度有什么特點(diǎn)? 請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng):這段音樂(lè)的情緒發(fā)生了什么變化?領(lǐng)奏樂(lè)器是什么?聯(lián)想到了什么畫(huà)面? 請(qǐng)同學(xué)們看譜,隨音樂(lè)哼唱主題旋律,并分析它的節(jié)奏、速度、力度的特點(diǎn)。 請(qǐng)同學(xué)們隨琴用堅(jiān)定自豪的聲音演唱主題,注意長(zhǎng)音處的時(shí)值要飽滿。 請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng):這段音樂(lè)讓你們想到了什么畫(huà)面?它的速度、力度、節(jié)奏有變化嗎? 請(qǐng)同學(xué)們想一想:這段主題和A段主題有什么聯(lián)系嗎? 請(qǐng)同學(xué)們隨琴演唱主題,注意速度要穩(wěn)定、每個(gè)音要唱得準(zhǔn)確而清晰。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾?tīng)一聽(tīng):這段音樂(lè)具有我國(guó)民間鑼鼓音樂(lè)的特點(diǎn),它的鑼鼓節(jié)奏是什么? 請(qǐng)同學(xué)們分聲部練一練以下節(jié)奏譜。 請(qǐng)同學(xué)們分成兩組,模仿小鼓、大鼓的演奏姿勢(shì)合奏以下節(jié)奏譜。 請(qǐng)同學(xué)們分成兩組,隨音樂(lè)敲擊(拍手或拍腿)以下節(jié)奏譜。 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)全曲,要求:引子、A段用相應(yīng)的主奏樂(lè)器的演奏姿勢(shì)表示;B段隨音樂(lè)敲擊節(jié)奏。