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1、閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時

2、也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。 目錄CONTENTS 谷 雨 簡 介春 分 雨 腳 落 聲 微 ， 柳 岸 斜 風 帶 客 歸 。1 谷 雨 習 俗春 分 雨 腳 落 聲 微 ， 柳 岸 斜 風 帶 客 歸 。2 谷 雨 食 物春 分 雨 腳 落 聲 微 ， 柳 岸 斜 風 帶 客 歸 。3 谷 雨 養(yǎng) 生 春 分 雨 腳 落 聲 微 ， 柳 岸 斜 風 帶 客 歸 。4 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提

3、高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。 PART 01谷雨簡介 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培

4、養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。 谷 雨 ， 是 二 十 四 節(jié) 氣 之 第 6個 節(jié) 氣 ， 春 季 的 最 后 一 個節(jié) 氣 。 斗 指 辰 ； 太 陽 黃 經(jīng) 為 30 ； 于 每 年 公 歷 4月19日 21日 交 節(jié) 。 谷 雨 是 “ 雨 生 百 谷 ” 的 意 思 ， 此時 降 水 明 顯 增 加 ， 田 中 的 秧 苗 初 插 、 作 物 新 種 ， 最需 要 雨 水 的 滋 潤 ， 正 所 謂 “ 春 雨 貴 如 油 ” 。 降 雨 量充 足 而 及 時 ， 谷 類 作 物 能 茁 壯 成 長 。 谷 雨 與 雨 水 、小 滿 、 小 雪 、 大 雪 等 節(jié) 氣 一 樣 ， 都

5、 是 反 映 降 水 現(xiàn) 象的 節(jié) 氣 ， 是 古 代 農(nóng) 耕 文 化 對 于 節(jié) 令 的 反 映 。谷 雨 簡 介 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。 谷 雨 的 天 氣 最 主 要 的 特 點 多 雨 ， 有 利 于 谷 物 生長 。 “ 時 雨 乃 降 ， 五 谷

6、 百 果 乃 登 ” 。 雨 生 百 谷 ，反 映 了 “ 谷 雨 ” 的 農(nóng) 業(yè) 氣 候 意 義 。 谷 雨 節(jié) 氣 ，古 時 人 們 有 “ 走 谷 雨 ” 、 “ 祭 海 ” 、 “ 品 谷 雨茶 ” 、 “ 賞 牡 丹 花 ” 等 習 俗 。谷 雨 簡 介 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培

7、養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。 谷 雨 ， 是 “ 雨 生 百 谷 ” 的 意 思 ， 此 時 降 水 明 顯 增 加 ，田 中 的 秧 苗 初 插 、 作 物 新 種 ， 最 需 要 雨 水 的 滋 潤 。降 雨 量 充 足 而 及 時 ， 谷 類 作 物 能 茁 壯 成 長 。 它 是 古代 農(nóng) 耕 文 化 對 于 節(jié) 令 的 反 映 。谷 雨 簡 介 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每

8、個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。 谷 雨 的 天 氣 最 主 要 的 特 點 多 雨 ， 有 利 于 谷 物 生 長 。 谷 雨 時節(jié) ， 南 方 地 區(qū) “ 楊 花 落 盡 子 規(guī) 啼 ” ， 柳 絮 飛 落 ， 杜 鵑 夜 啼 ，牡 丹 吐 蕊 ， 櫻 桃 紅 熟 ， 自 然 景 物 告 示 人 們 ： 時 至 暮 春 了 。低 海 拔 河 谷 地 帶 也 已 進 入 夏 季 。 谷 雨 是 春 季 的 最 后 一 個 節(jié)氣 ， 這 時 田 中 的 秧 苗 初 插 、 作 物 新 種 ， 最 需 要

9、 雨 水 的 滋 潤 ，所 以 說 “ 春 雨 貴 如 油 ” 。谷 雨 簡 介 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。 谷 雨 節(jié) 氣 后 降 雨 增 多 ， 空 氣 中 的 濕 度 逐 漸 加 大 。 雨 生百 谷 。 雨 量 充 足 而 及 時 ， 谷 類 作 物 能

10、 茁 壯 成 長 。 這 時 ，南 方 的 氣 溫 升 高 較 快 ， 一 般 4月 下 旬 平 均 氣 溫 ， 除 了華 南 北 部 和 西 部 部 分 地 區(qū) 外 ， 已 達 20 22 ， 比 中旬 增 高 2 以 上 。谷 雨 簡 介 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密

11、切聯(lián)系。 PART 02谷雨習俗 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。 祭 海 的 習 俗 。 谷 雨 節(jié) 也 叫 做 漁 民 出 海 捕 魚 的 “ 壯 行 節(jié) ” 。 谷 雨時 節(jié) 海 水 回 暖 ， 百 魚 行 至 淺 海 地 帶 ， 是 下 海 捕 魚 的 好 日

12、 子 。 俗話 說 ： “ 騎 著 谷 雨 上 網(wǎng) 場 。 ” 為 了 能 夠 出 海 平 安 、 滿 載 而 歸 ，漁 民 們 在 谷 雨 這 天 要 舉 行 海 祭 ， 祈 求 海 神 保 佑 。 因 此 ， 谷 雨 節(jié)也 叫 作 漁 民 出 海 捕 魚 的 “ 壯 行 節(jié) ” 。 舊 時 海 邊 ， 村 村 都 有 海 神廟 或 娘 娘 廟 ， 祭 祀 時 刻 一 到 ， 漁 民 便 抬 著 供 品 到 廟 前 擺 供 祭 祀 ，有 的 則 將 供 品 抬 至 海 邊 ， 敲 鑼 打 鼓 ， 燃 放 鞭 炮 ， 面 海 祭 祀 。祭 海 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同

13、時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。 谷 雨 前 后 也 是 牡 丹 花 開 的 重 要 時 段 ， 因 此 ， 牡 丹 花 也被 稱 為 “ 谷 雨 花 ” 。 “ 谷 雨 三 朝 看 牡 丹 ” ， 賞 牡 丹 成為 人 們 閑 暇 重 要 的 娛 樂 活 動 。 至 今 ， 山 東 、 河 南 、 四川 等 地 還

14、 于 谷 雨 時 節(jié) 舉 行 牡 丹 花 會 ， 供 人 們 游 樂 聚 會 。賞 牡 丹 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。 古 時 有 “ 走 谷 雨 ” 的 風 俗 ， 谷 雨 這 天 青 年 婦 女 走村 串 親 ， 有 的 到 野 外 走 一 圈 就 回 來

15、。 寓 意 與 自 然相 融 合 ， 強 身 健 體 。走 谷 雨 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。 谷 雨 以 后 氣 溫 升 高 ， 病 蟲 害 進 入 高 繁 衍 期 ， 為 了減 輕 病 蟲 害 對 作 物 及 人 的 傷 害 ， 農(nóng) 家 一 邊 進 田 滅蟲

16、 ， 一 邊 張 貼 谷 雨 貼 ， 進 行 驅(qū) 兇 納 吉 的 祈 禱 。谷 雨 貼 ， 屬 于 年 畫 的 一 種 ， 上 面 刻 繪 神 雞 捉 蝎 、天 師 除 五 毒 形 象 或 道 教 神 符 ， ， 寄 托 人 們 查 殺 害蟲 、 盼 望 豐 收 、 安 寧 的 心 理 。禁 殺 五 毒 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生

17、獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。 PART 03谷雨食物 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。 傳 說 谷 雨 這 天 的 茶 喝 了 會 清 火 ， 辟 邪 ， 明 目 等 ，所 以 南 方 有 谷 雨 摘 茶 習 俗 ， 谷 雨

18、這 天 不 管 是 什么 天 氣 ， 人 們 都 會 去 茶 山 摘 一 些 新 茶 回 來 喝 ，以 祈 求 健 康 。喝 谷 雨 茶 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。 北 方 則 有 谷 雨 食 香 椿 的 習 俗 ， 谷 雨 前 后 是 香 椿 上 市 的時 節(jié)

19、 ， 這 時 的 香 椿 醇 香 爽 口 營 養(yǎng) 價 值 高 ， 有 “ 雨 前 香椿 嫩 如 絲 ” 之 說 。 香 椿 具 有 提 高 機 體 免 疫 力 ， 健 胃 、理 氣 、 止 瀉 、 潤 膚 、 抗 菌 、 消 炎 、 殺 蟲 之 功 效 。食 香 椿 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及

20、培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。 “ 吃 春 ” 的 習 俗 。 谷 雨 前 后 ， 香 椿 醇 香 爽 口 營 養(yǎng) 價 值高 ， 故 有 “ 雨 前 香 椿 嫩 如 絲 ” 之 說 。 人 們 把 春 天 采 摘 、食 用 香 椿 說 成 是 “ 吃 春 ” 。香 椿 一 般 分 為 紫 椿 芽 、 綠 椿 芽 ， 尤 以 紫 椿 芽 最 佳 。 鮮椿 芽 中 含 豐 富 的 蛋 白 質(zhì) 、 胡 蘿 卜 素 和 大 量 的 維 生 素 C，其 葉 、 芽 、 根 、 皮 和 果 實 均 可 入 藥 ， 具 有 健 胃 理 氣 ，止 瀉 潤 膚 等 多 種 功 效 。吃 春 閱讀能力，對一個學

21、生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。 PART 04谷雨養(yǎng)生 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力

22、，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。 由 于 谷 雨 節(jié) 氣 后 降 雨 增 多 ， 空 氣 中 的 濕 度 逐 漸加 大 。 谷 雨 節(jié) 氣 后 是 神 經(jīng) 痛 的 發(fā) 病 期 ， 如 肋 間神 經(jīng) 痛 、 坐 骨 神 經(jīng) 痛 、 三 叉 神 經(jīng) 痛 等 。 同 時 天氣 轉(zhuǎn) 溫 ， 室 外 活 動 增 加 ， 北 方 地 區(qū) 的 桃 花 、 杏花 等 開 放 ； 楊 絮 、 柳 絮 四 處 飛 揚 ， 過 敏 體 質(zhì) 的朋 友 應 注 意 防 止 花 粉 癥 及 過 敏 性 鼻 炎 、 過

23、敏 性哮 喘 等 。谷 雨 養(yǎng) 生 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。 在 飲 食 上 應 減 少 高 蛋 白 質(zhì) 、 高 熱 量 食 物 的 攝 入 。 春季 ， 肝 木 旺 盛 ， 脾 衰 弱 ， 谷 雨 前 后 15天 及 清 明 的 最后 3天 中 ， 脾 處

24、于 旺 盛 時 期 。 脾 的 旺 盛 會 使 胃 強 健 起來 ， 從 而 使 消 化 功 能 處 于 旺 盛 的 狀 態(tài) ， 消 化 功 能 旺盛 有 利 于 營 養(yǎng) 的 吸 收 ， 因 此 這 時 正 是 補 身 的 大 好 時機 。谷 雨 養(yǎng) 生 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力

25、等方面都有密切聯(lián)系。 由 于 谷 雨 節(jié) 氣 后 降 雨 增 多 ， 空 氣 中 的 濕 度 逐 漸 加 大 ，針 對 其 氣 候 特 點 進 行 調(diào) 養(yǎng) ， 適 宜 的 膳 食 有 ： 參 蒸 鱔段 、 菊 花 鱔 魚 等 ， 具 有 祛 風 濕 、 舒 筋 骨 、 溫 補 氣 血的 功 效 ； 草 菇 豆 腐 羹 、 生 地 鴨 蛋 湯 具 有 滋 陰 養(yǎng) 胃 、降 壓 降 脂 、 抗 菌 消 炎 、 清 熱 解 毒 、 養(yǎng) 血 潤 燥 的 功 效 。谷 雨 養(yǎng) 生 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質(zhì)。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯(lián)系。