《大班趣味游戲活動教案：快樂的童年教案(附教學(xué)反思)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班趣味游戲活動教案：快樂的童年教案(附教學(xué)反思)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 大班趣味游戲活動課程計劃：快樂的童年課程計劃（與教學(xué)反思） 大班趣味游戲活動的快樂童年教學(xué)計劃（與教學(xué)反思）主要包括設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動過程，活動反思等內(nèi)容，可以積極參與教師組織的各種活動，同時保持心情愉快，在老師和同學(xué)的幫助下，匯集各種風(fēng)格的積木，體驗探索的快樂，適合幼兒園老師去大班游戲活動課，快來看看快樂的童年課程計劃。設(shè)計方案： 通過對《規(guī)程》和《綱要》的理解，遵循規(guī)則和學(xué)習(xí)兒童的身心是至關(guān)重要的?！毒V要》指出讓孩子們在“童年快樂”中享受有益發(fā)展的經(jīng)歷，《綱要》科學(xué)活動的指導(dǎo)點3指出“要接近現(xiàn)實生活，使用周圍的事物和現(xiàn)象” ”。 在通常無聊的教室里，我們加入了組裝積木的游戲

2、，以提高孩子的學(xué)習(xí)能力，自我表達(dá)和表達(dá)能力，體驗快樂和成功。 活動目標(biāo)： 1.能夠在保持愉快心情的同時積極參加由老師組織的各種活動。 2.在老師和同學(xué)的幫助下，組裝各種不同風(fēng)格的積木，體驗探索的樂趣。 3.善于與同學(xué)交流活動，共同進(jìn)步，培養(yǎng)他們的手指協(xié)調(diào)能力和口語表達(dá)能力。 4.主動參加活動，體驗活動的樂趣和成功的喜悅。 5.在活動中，讓孩子們體驗與同伴一起玩耍的樂趣，并愿意與同伴一起玩耍。 活動程序： 1.在老師的指導(dǎo)下組織不同類型的積木分布。 2.引導(dǎo)孩子們玩游戲和討論。 （1）比較那個同學(xué)的磚塊更好？ （2）分析積木時應(yīng)注意的問題。 3.給每個學(xué)生足夠的時間來創(chuàng)造好看的塊，教師也應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，以合理的方式鼓勵孩子的勞動成果。 活動反映： 在這個游戲中，老師創(chuàng)造了一個非?；钴S的環(huán)境，一個自由空間。讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)符合孩子的身心發(fā)展特點。在活動期間，教師和學(xué)生彼此溝通，并且孩子和孩子彼此交流。孩子們發(fā)揮自己的大腦。通過實踐活動，他們不僅掌握了一些簡單的游戲技巧，還體驗了游戲中獨立探索的樂趣。