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1、幼兒園中班教學計劃森林里的故事中班教學計劃森林里的故事適用于中班的語言主題教學活動。讓孩子們理解故事中包含的意義和哲學。他們可以合理地想象并向每個人講述這個故事，靜靜地聆聽他人的講話，并積極思考。要體驗文學活動的樂趣，請查看幼兒園中型森林里的故事的教學計劃。活動目標我可以合理地想象并向所有人講述這個故事。理解故事的意義和哲學。您可以安靜地聽別人的演講，并積極地考慮文學活動的樂趣。主要困難引導孩子打開自己的想象空間，使用自己的語言說出在森林中可能發(fā)生的事情，并鍛煉他們的語言能力?；顒訙蕚湫游镱^飾：猴子，梅花鹿，熊，兔子?；顒映绦蛞唬涣饕龑в變焊鶕?jù)他們的經驗來思考森林中的動物（老虎，猴子，兔子

2、，貓頭鷹.）。最喜歡的動物是什么？二，看教學掛圖1.出示教學掛圖，并要求孩子說出它是什么。2.老師用生動的語言和表情吸引孩子的注意力。（老師：這里總是很安靜，但是除了尖叫的水之外，您什么都聽不到。您知道為什么嗎？）三，講故事1.在掛圖上放兩張小屋的圖片，以引導孩子們談論誰搬到了森林。他們的房子可能在這里，他們之間可能發(fā)生什么，請孩子們考慮一下并談論它。說話。2.請從每個小組中選擇一個人來談論這個小組的故事。四，分析1.讓孩子們談論他們的故事，如何使故事更清晰。鼓勵幼兒表達意見。2.請按時間，地點，人物和事件講故事，并逐一舉例。例如，時間是故事發(fā)生的時間，例如夏天的中午或星期一早上。3.讓孩子用新的方式講故事。五，看圖片講故事1，請看孩子幼兒用書，老師有講故事和問問題的感覺。2.鼓勵幼兒嘗試與老師一起閱讀故事。小百科全書：森林是一個以木本植物為主體的生物群落。它是由集中的樹木與其他植物，動物，微生物和土壤相互依存，并與環(huán)境相互作用而形成的整個生態(tài)系統(tǒng)。它種類繁多，結構復雜，功能多樣。森林被稱為“大地的肺”。