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1、教師學科教案20 - 20學年度第一學期任教學科：任教年級：任教老師：xx市實驗學校第五課第1課時我們的情感世界教學設計教學分析【教學目標】知識與能力情感與情緒的關系；情感的作用；過程與方法運用多媒體和各種活動創(chuàng)造情境，充分發(fā)揮學生的學習自主性，積極參與課堂的討論， 倡導自主探究、自主交流，認識我們的情感世界。情感態(tài)度與 價值觀引導學生正確處理學習、生活中的情感問題， 保持健康、積極、愉快、樂觀向上的精神狀態(tài)?！局攸c難點】教學重點：情感與情緒的關系；情感的作用。教學難點：情感與情緒的關系教學過程一、導入新課（多媒體播放視頻） 升國旗儀式想一想：面對國旗、聽著國歌你會有什么想法或什么感受？ 提示

2、：自豪、激動教師講述：人非草木，孰能無情。我們每個人的內 心都有一個情感世界。關注自己的情感狀態(tài)，不斷 創(chuàng)造、積累美好的情感體驗，向他人傳遞情感正能 量，會讓我們的生命更有意義。這一節(jié)課就讓我們 共同品味我們的情感世界這個話題。提示：學生把自己的真情實感寫在書上，與同學分 享?；顒右唬赫f一說（多媒體顯示活動內容）、新課講授目標導學一：豐富的情感（多媒體顯示）問題：（1）你有過以下情感體驗嗎？在生活中還有 那些情感體驗？教師強調：生活中我們因為不同的情境會有著不同 的情緒表現(xiàn)。同時作為社會的人，我們需要與他人 交往，渴望得到真摯的友誼。我們通過情感來體驗 生命、體驗生活；同時，情感讓我們的內心世

3、界更加 豐富。分組討論：(2)情緒與情感的關系情感與情緒緊密相關。伴隨著情緒反應逐漸積累 和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間 的推移形成比較穩(wěn)定的傾向， 就可能產(chǎn)生某種情感。 情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定 的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生 活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。(3)閱讀教材，歸納情感分類提示：根據(jù)不同層面情感要求分類教師總結：情感的分類基礎性情感：安全感；高級情感：道德感；正面的體 驗：愛的情感；負面情感：恐懼感；還有兩方面混雜 的體驗：敬畏感。目標導學二：情感作用活動二憶一憶(1)回顧你的成長經(jīng)歷， 讓你體驗深刻的情感有哪 些？(2)你現(xiàn)在最

4、希望獲得哪些情感？你會怎樣的方式 表達你的情感需要？教師強調：在社會生活中，情感是人最基本的精神 需求。例如：我們需要基本的安全感、信任感；我們 都渴望得到愛與關懷；我們參與社會事務離不開責 任感、勝任感。情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我 們的判斷和選擇，驅使我們做出行動?；顒尤呵榫胺治?多媒體顯示情景)情景一教數(shù)學的張老師很嚴肅，一開始我和一些同學都怕 他，可現(xiàn)在我覺得他是我遇到的最好的老師。前一 段時間我生病在家，張老師來看我，給我補課，還給 我?guī)硭H手包的雞湯，雖然我不喜歡雞湯，但因 為是張老師為我做的，我還是很開心的喝了?，F(xiàn)在， 數(shù)學是我最喜歡的一門課，每天放學一定先做

5、數(shù)學 作業(yè)，雖然有的題比較難，可我一點兒也不害怕，不 懂就去問張老師。(1)”我“對張老師的情感有哪些變化？這些變化 對”我“學數(shù)學有什么影響？提示：態(tài)度轉變、對老師的情緒變化教師總結：我對張老師有害怕到喜歡，我感覺到安 全感和信任感等，從而影響我喜歡學習數(shù)學。也就說，情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。情境二1t三葉再子廷舊(1) 為什么錢學森要感謝他的愛人？這種情感對他有什么影響？提示：音樂給錢教授幫助，讓他產(chǎn)生一種愉悅的情感。教師總結：情感在影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。它也與我們的想象力、 創(chuàng)造力相關。豐 富、深刻的情感有助于我們更全

6、面地觀察事物，探索未知。情境三1- - - 在不同時期我對媽媽的需求(1) 在上面的情境中，“我”對媽媽的情感發(fā)生了 怎樣的變化？(2) 為什么會發(fā)生這些變化？提示：注意不同時期，我們對媽媽的需要不一樣， 從 而產(chǎn)生不同情感。教師總結：從小時候對媽媽要求到后來關心媽媽。從需要媽媽的愛，到我們愛媽媽，關心媽媽。讓我們知道，情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、 發(fā)展，在生活經(jīng)驗的不斷擴展中，我們的情感才可 能更加豐富、深刻、我們的情懷才可能更加寬廣、博 大。三、課堂總結本節(jié)課讓我們學習到情感與情緒不是一樣的，它們二者是有聯(lián)系和區(qū)別的。 在生活、學習中，我們 要利用好情感對我們的作用，培養(yǎng)正面的情感體驗， 克服負面影響。讓豐富的情感世界使我們的學習、 生活更加美好。精品教學教案設計| Excellent teaching plan板書設計 豐富的情感 安全感、道德感、愛的情感、恐懼感、敬畏感我們的情感世界,影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動情感的作用J 有助于我們全面地觀察事物、探索未知L培養(yǎng)寬廣、博大情懷教學反思學生對情緒有了解但是對于情感了解甚少，甚至有的學生不知道情感是怎么回事。為 了增加學生的理解、分析，運用了情景設置的方式、抽題討論探究。學生對情感有了初步 的理解。在今后的教學中讓多培養(yǎng)學生愛國、責任等方面的情感。育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰