《《第一章_聲現(xiàn)象》中考復(fù)習(xí)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《第一章_聲現(xiàn)象》中考復(fù)習(xí)課件（39頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、聲 現(xiàn) 象 中 考 復(fù) 習(xí) 知 識 要 點(diǎn)考 點(diǎn) 1 聲 音 的 產(chǎn) 生 和 傳 播知 識 點(diǎn) 1： 知 道 聲 音 是 由 物 體 的 振 動 產(chǎn) 生 的 ；知 識 點(diǎn) 2： 知 道 聲 音 的 傳 播 需 要 介 質(zhì) 考 點(diǎn) 2 聲 音 的 傳 播 速 度知 識 點(diǎn) ： 知 道 聲 音 的 傳 播 速 度 考 點(diǎn) 3 人 耳 的 聽 聲 原 理知 識 點(diǎn) ： 了 解 人 耳 是 如 何 聽 到 聲 音 的 及 雙 耳 效 應(yīng) 考 點(diǎn) 4 聲 音 的 特 性知 識 點(diǎn) 1： 音 調(diào) ；知 識 點(diǎn) 2： 響 度 ；知 識 點(diǎn) 3： 音 色 考 點(diǎn) 5 噪 聲 的 來 源 和 危 害知 識 點(diǎn)

2、1： 噪 聲 的 分 類 ；知 識 點(diǎn) 2： 噪 聲 的 危 害 及 控 制 考 點(diǎn) 6 聲 音 的 利 用知 識 點(diǎn) ： 聲 音 能 傳 遞 信 息 和 能 量 考 點(diǎn) 7 超 聲 波 與 次 聲 波知 識 點(diǎn) ： 超 聲 波 和 次 聲 波 及 應(yīng) 用 知 識 要 點(diǎn) 知 識 網(wǎng) 絡(luò) ： (1)聲 音 是 由 于 物 體 的 而 產(chǎn) 生 的 ， 振 動 停 止 ， 就 停 止 (2)聲 音 的 產(chǎn) 生 需 要 ， 一 切 固 體 、 液 體 、 氣 體 都可 以 傳 播 聲 音 不 能 傳 播 聲 音 考 點(diǎn) 一 ： 聲 音 的 產(chǎn) 生 和 傳 播 1 將 正 在 發(fā) 聲 的 音 叉 放

3、入 水 中 、 看 見 水 花 四 濺 ， 這一 現(xiàn) 象 說 明 發(fā) 聲 的 音 叉 在 2 鼓 手 打 鼓 ， 鼓 面 發(fā) 聲 時 ， 聲 音 是 通 過 傳 入人 的 耳 朵 振 動 空 氣考 點(diǎn) 一 ： 聲 音 的 產(chǎn) 生 和 傳 播 1 如 圖 所 示 ， 將 一 把 金 屬 叉 子 拴 在 一 根 約 lm長 的 線的 中 間 ， 把 線 的 兩 端 插 入 耳 朵 然 后 讓 叉 子 撞 到 堅(jiān)硬 的 物 體 上 ， 等 它 垂 下 把 線 拉 直 時 ， 你 就 可 以 聽 到敲 鐘 似 的 響 聲 通 過 撞 擊 ， 金 屬 叉 子 發(fā) 聲 ， 聲音 主 要 通 過 傳 遞 到

4、 人 耳 振 動長 線考 點(diǎn) 一 ： 聲 音 的 產(chǎn) 生 和 傳 播 考 點(diǎn) 一 ： 聲 音 的 產(chǎn) 生 和 傳 播(2010 南 昌 )江 西 景 德 鎮(zhèn) 制 作 的 瓷 器 有 白 如 玉 明如 鏡 薄 如 紙 聲 如 磬 之 美 稱 如 圖 所 示 ， 在 上 海世 博 會 江 西 館 里 ， 演 奏 員 正 用 瓷 樂 器 演 奏 樂 曲 瓷編 鐘 發(fā) 出 的 音 樂 聲 是 由 于 瓷 編 鐘 而 產(chǎn) 生 的 振 動 (2009 杭 州 )下 列 說 法 中 正 確 的 是 ( )A 只 要 物 體 振 動 ， 就 一 定 能 聽 到 聲 音 B 固 體 、 液 體 、 氣 體 都

5、能 傳 播 聲 音C 宇 航 員 們 在 月 球 上 也 可 以 直 接 用 口 語 交 談D 聲 音 在 固 體 、 液 體 中 比 在 空 氣 中 傳 播 得 慢 些B考 點(diǎn) 一 ： 聲 音 的 產(chǎn) 生 和 傳 播 考 點(diǎn) 二 ： 聲 音 的 傳 播 速 度(2010 荊 門 )嬰 兒 從 呱 呱 墜 地 的 那 時 起 ， 就 無 時 無 刻不 與 聲 打 交 道 下 列 關(guān) 于 聲 的 說 法 ， 錯 誤 的 是 ( )A 我 們 能 聽 到 遠(yuǎn) 處 的 雷 聲 ， 說 明 空 氣 可 以 傳 聲 B 人 在 岸 上 大 聲 說 話 也 能 驚 動 水 中 的 魚 ， 說 明 水 能

6、傳聲 C 將 耳 朵 貼 在 長 鋼 管 的 一 端 ， 讓 他 人 在 另 一 端 敲 擊 一下 ， 你 會 聽 到 幾 次 敲 擊 聲 ， 其 中 最 先 聽 到 的 聲 音 是 通過 空 氣 傳 來 的 D 宇 航 員 在 太 空 中 不 能 直 接 對 話 ， 說 明 真 空 不 能 傳聲 C 1 (2010 蘇 州 )關(guān) 于 聲 音 ， 下 列 說 法 正 確 的 是 ( )A 一 切 發(fā) 聲 的 物 體 都 在 振 動B 只 要 物 體 在 振 動 ， 我 們 就 能 聽 到 聲 音C 聲 音 在 不 同 介 質(zhì) 中 的 傳 播 速 度 相 同 D 聲 音 在 真 空 中 的 傳

7、播 速 度 為 3 108m s A考 點(diǎn) 二 ： 聲 音 的 傳 播 速 度 1 (2010 烏 魯 木 齊 )決 定 聲 音 傳 播 速 度 的 是 ( )A 發(fā) 聲 體 振 動 的 幅 度 B 發(fā) 聲 體 振 動 的 頻 率C 傳 播 聲 音 的 介 質(zhì) D 發(fā) 聲 體 的 材 料 和 結(jié) 構(gòu) C考 點(diǎn) 二 ： 聲 音 的 傳 播 速 度 2 周 末 同 學(xué) 們 去 效 游 ， 小 王 對 著 前 面 的 高 山 大 喊 一 聲 ，2秒 鐘 后 ， 他 聽 到 了 自 己 的 回 聲 ， 則 小 王 離 高 山 的 距 離是 多 遠(yuǎn) ？ (聲 音 在 空 氣 中 的 傳 播 速 度 為

8、340m/s)解 ： s = vt = 340m/s 2s = 340m考 點(diǎn) 二 ： 聲 音 的 傳 播 速 度 考 點(diǎn) 三 ： 人 耳 的 聽 聲 原 理(2010 萊 蕪 )世 博 會 開 幕 式 上 ， 演 員 們 在 放 聲 歌 唱 ，有 多 種 樂 器 同 時 為 他 們 伴 奏 ， 他 們 的 聲 音 聽 起 來 有 豐富 的 立 體 感 ， 這 主 要 是 由 于 人 的 聽 覺 具 有 效 應(yīng) 雙 耳 2 (2009 煙 臺 )有 些 耳 聾 病 人 配 有 骨 導(dǎo) 式 助 聽 器 就 能聽 到 聲 音 的 原 理 是 固 體 能 夠 傳 播 聲 音 ， 且 傳 音 效 果

9、比 空 氣 好考 點(diǎn) 三 ： 人 耳 的 聽 聲 原 理 物 理 小 組 的 同 學(xué) 想 利 用 閃 電 和 雷 聲 的 時 間 間 隔 計(jì) 算 閃 電發(fā) 生 位 置 到 他 們 的 距 離 ， 以 下 是 因 位 同 學(xué) 提 出 的 不 同 方案 ， 其 中 計(jì) 算 結(jié) 果 誤 差 最 小 的 應(yīng) 該 是 ( ) A 記 錄 剛 剛 看 到 閃 電 至 剛 剛 聽 到 雷 聲 的 時 間 ， 再 乘 以聲 速 B 記 錄 剛 剛 看 到 閃 電 至 雷 聲 剛 剛 結(jié) 束 的 時 間 貴 再 乘 以聲 速C 由 兩 位 同 學(xué) 分 別 按 選 項(xiàng) A、 B兩 種 方 法 測 量 時 間 ，

10、求平 均 值 后 ， 再 乘 以 聲 速 D 由 一 位 同 學(xué) 按 照 選 項(xiàng) A的 方 法 ， 多 測 幾 次 對 應(yīng) 不 同閃 電 與 雷 聲 的 時 間 間 隔 ， 求 平 均 值 后 ， 再 乘 以 聲 速A考 點(diǎn) 三 ： 人 耳 的 聽 聲 原 理 4 在 “ 迎 國 慶 ” 的 歌 詠 比 賽 排 練 中 ， 小 光 同 學(xué) 獨(dú) 唱時 ， 用 錄 音 機(jī) 錄 下 自 己 的 歌 聲 ， 錄 音 機(jī) 回 放 時 ， 細(xì) 心的 小 光 發(fā) 現(xiàn) 自 己 的 歌 聲 變 了 樣 ， 他 驚 奇 地 問 其 它 同 學(xué) ，可 同 學(xué) 們 一 致 說 ， “ 錄 音 機(jī) 的 聲 音 跟 你

11、自 己 唱 出 來 的聲 音 是 一 樣 呀 ， 沒 什 么 不 同 ” .這 是 為 什 么 呢 ？人 聽 自 己 的 歌 聲 ， 聲 音 是 通 過 固 體 （ 肌 肉 、 骨 胳 ）傳 聲 ， 聽 錄 音 機(jī) 的 歌 聲 是 氣 體 傳 播 ， 固 體 傳 聲 的速 度 和 效 果 不 一 樣 ， 所 以 有 差 異 考 點(diǎn) 三 ： 人 耳 的 聽 聲 原 理 考 點(diǎn) 四 ： 聲 音 的 特 性(2010 寧 夏 )如 圖 所 示 ， 在 四 個 完 全 相 同 的 玻 璃 杯 內(nèi)裝 有 質(zhì) 量 不 等 的 同 種 葡 萄 酒 ， 用 大 小 相 同 的 力 敲 擊 四個 玻 璃 杯 ，

12、 會 發(fā) 出 不 同 的 聲 音 這 “ 不 同 的 聲 音 ” 主要 是 指 聲 音 的 ( )A 音 調(diào) B 振 幅 C 音 色 D 響 度A 2 為 了 探 究 聲 音 的 音 調(diào) 與 頻 率 的 關(guān) 系 ， 小 芳 設(shè) 計(jì) 了 如圖 所 示 的 幾 個 實(shí) 驗(yàn) 。 你 認(rèn) 為 能 夠 完 成 這 個 探 究 目 的 的 是（ ）D 考 點(diǎn) 四 ： 聲 音 的 特 性 (2010 臨 沂 )如 圖 所 示 ， 用 紙 片 分 別 接 觸 轉(zhuǎn) 速 相 同 、齒 數(shù) 不 同 的 旋 轉(zhuǎn) 齒 輪 時 ， 紙 片 發(fā) 出 聲 音 的 音 調(diào) 高 低是 不 相 同 的 ， 這 一 實(shí) 驗(yàn) 表 明

13、， 音 調(diào) 的 高 低 與 聲 源 振動 的 有 關(guān) 。頻 率 （ 或 快 慢 ）2 (2010 柳 州 )古 典 名 著 三 國 演 義 中 ， 猛 將 張 飛 單 槍 立 馬 在 長 坂 坡 當(dāng) 陽 橋頭 ， 一 聲 大 喝 ， 嚇 退 曹 操 十 萬 大 軍 這個 典 故 形 容 張 飛 聲 音 ( ) A 音 調(diào) 高 B 頻 率 高 C 音 量 大 D 音 色 差C考 點(diǎn) 四 ： 聲 音 的 特 性 3 下 列 與 聲 有 關(guān) 的 語 句 中 ， 所 表 達(dá) 的 物 理 含 義 是 ：(1)節(jié) 日 里 的 鑼 、 鼓 聲 “ 震 耳 欲 聾 ” ， 說 明 鑼 鼓 聲的 大 (2)歌

14、唱 家 的 歌 聲 “ 悅 耳 動 聽 ” ， 說 明 歌 唱 家 的 歌 聲的 好 (3)小 女 孩 的 講 話 “ 脆 如 銀 鈴 ” ， 說 明 小 女 孩 說 話 聲的 高 響 度音 色音 調(diào) 考 點(diǎn) 四 ： 聲 音 的 特 性 1 如 下 實(shí) 驗(yàn) ， 屬 于 研 究 “ 影 響 聲 音 響 度 的 因 素 ” 的 一項(xiàng) 是 ： A 讓 同 一 小 球 從 不 同 高 度 掉 到 鼓 面 上 ， 聽 聲 音 的 不 同B 把 玻 璃 罩 里 的 空 氣 慢 慢 抽 出 ， 聽 聲 音 的 變 化C 把 塑 料 片 以 不 同 的 速 度 從 梳 子 上 刮 過 ， 聽 聲 音 的 不同

15、D 吹 哨 子 ， 把 活 塞 向 下 慢 慢 拉 動 ， 聽 聲 音 的 變 化考 點(diǎn) 四 ： 聲 音 的 特 性 5 關(guān) 于 聲 現(xiàn) 象 下 列 說 法 錯 誤 的 是 ( )A 詩 句 “ 不 敢 高 聲 語 ， 恐 驚 天 上 人 ” 中 的 “ 高 ” 是 指聲 音 的 音 調(diào) 高B 兩 名 宇 航 員 在 太 空 中 不 能 直 接 對 話 ， 是 因 為 聲 音 不能 在 真 空 中 傳 播C 發(fā) 出 較 強(qiáng) 聲 音 的 喇 叭 能 使 它 前 面 的 燭 焰 “ 跳 舞 ” ，說 明 聲 音 具 有 能 量D 聽 不 同 樂 器 彈 奏 同 一 首 歌 曲 時 能 分 辨 出

16、所 用 樂 器 ，是 利 用 了 聲 音 的 音 色 不 同 A考 點(diǎn) 四 ： 聲 音 的 特 性 考 點(diǎn) 五 ： 噪 聲 的 來 源 和 危 害(2010 南 沙 )近 年 來 ， 我 國 城 市 建 設(shè) 和 發(fā) 展 越 來 越注 重 以 人 為 本 ， 如 城 區(qū) 汽 車 禁 鳴 、 主 干 道 路 路 面 鋪設(shè) 瀝 青 、 住 宅 區(qū) 道 路 兩 旁 安 裝 隔 音 板 等 ， 這 些 措 施的 共 同 點(diǎn) 是 ( )A 減 弱 噪 聲 污 染 B 緩 解 “ 熱 島 效 應(yīng) ” C 綠 化 居 住 環(huán) 境 D 減 少 大 氣 污 染A 1 (2010 武 漢 )下 圖 中 ， 施 工

17、人 員 正 在 為 緊 鄰 居 民 區(qū)的 輕 軌 軌 道 安 裝 全 封 閉 的 隔 音 屏 ， 盡 量 將 列 車 產(chǎn) 生 的噪 聲 降 低 到 最 低 限 度 這 種 控 制 噪 聲 的 方 法 是 ( )A 防 止 噪 聲 產(chǎn) 生B 阻 斷 噪 聲 的 傳 播C 防 止 噪 聲 進(jìn) 入 人 耳D 采 用 了 上 述 三 種 方 法 B考 點(diǎn) 五 ： 噪 聲 的 來 源 和 危 害 5 (2010 柳 州 )請 按 示 例 的 要 求 說 出 控 制 噪 聲 的 三 個環(huán) 節(jié) 中 的 一 個 ， 并 舉 出 一 個 相 應(yīng) 的 實(shí) 例 示 例 ： 吸 聲 實(shí) 例 ： 佩 戴 防 噪 聲 耳

18、 塞 答 ： 實(shí) 例 消 聲 摩 托 車 裝 有 消 聲 功 能 的 排 氣 管考 點(diǎn) 五 ： 噪 聲 的 來 源 和 危 害 圖 1是 控 制 噪 聲 的 幾 種 措 施 ， 其 中 屬 于 防 止 噪 聲 產(chǎn) 生 的是 （ ）A 考 點(diǎn) 五 ： 噪 聲 的 來 源 和 危 害 考 點(diǎn) 六 ： 聲 音 的 利 用(2010 襄 樊 )醫(yī) 生 通 過 聽 診 器 可 以 了 解 病 人 心 臟 的 工 作狀 況 ， 這 是 利 用 了 聲 能 夠 傳 遞 的 道 理 ； 心 臟 的 跳動 聲 是 心 臟 而 發(fā) 出 的 信 息振 動 7 (2010 雞 西 )下 列 圖 中 ， 主 要 描 述

19、 聲 音 能 夠 傳 遞 能量 的 是 ( ) B考 點(diǎn) 六 ： 聲 音 的 利 用 當(dāng) 堂 練 習(xí)1 小 明 自 己 制 作 了 一 個 哨 子 ， 如 圖 所 示 .在 筷 子 上 纏 一些 棉 花 ， 做 成 一 個 活 塞 ， 用 水 蘸 濕 棉 花 后 插 入 兩 端 開 口的 塑 料 管 .吹 管 的 上 端 ， 可 以 發(fā) 出 悅 耳 的 哨 聲 .這 哨 聲 是由 管 內(nèi) 空 氣 柱 產(chǎn) 生 的 .上 下 推 拉 活 塞 ， 可 以 改 變 聲音 的 （ 選 填 “ 音 調(diào) ” ， “ 響 度 ” ， 或 “ 音 色 ” ）2 在 元 旦 文 藝 匯 演 上 ， 小 明 彈 奏

20、 電 吉 他 時 不 斷 用 手 指去 控 制 琴 弦 長 度 ， 這 樣 做 的 目 的 是 為 了 改 變 聲 音 的 音 調(diào) ；琴 聲 是 通 過 傳 播 到 我 們 耳 中 的 3 男 女 生 合 唱 時 ， 男 中 音 放 聲 高 歌 ， 女 高 音 小 聲 伴 唱 ，則 的 響 度 大 ， 的 音 調(diào) 高 振 動音 調(diào) 空 氣男 女 4 小 沈 陽 在 2009年 春 晚 小 品 “ 不 差 錢 ” 中 模 仿 歌 手 刀郎 的 聲 音 ， 觀 眾 感 覺 很 像 從 物 理 學(xué) 角 度 看 ， 小 沈 陽主 要 是 模 仿 了 刀 郎 歌 聲 的 （ ）A 音 速 B 音 調(diào) C

21、 響 度 D 音 色5 魔 術(shù) 師 表 演 “ 會 跳 舞 的 火 焰 ” 節(jié) 目 時 ， 先 在 平 臺 上點(diǎn) 燃 一 支 蠟 燭 ， 然 后 手 持 一 面 小 鼓 置 于 蠟 燭 附 近 ， 鼓面 面 對 燭 火 當(dāng) 他 敲 響 小 鼓 ， 燭 火 就 隨 著 鼓 聲 舞動 這 一 現(xiàn) 象 說 明 （ ）A 魔 術(shù) 師 有 一 種 神 奇 的 力 量B 鼓 面 振 動 發(fā) 聲 ， 聲 波 能 傳 遞 能 量C 聽 到 的 鼓 聲 是 鼓 面 振 動 產(chǎn) 生 的 超 聲 波D 鼓 面 振 動 產(chǎn) 生 了 電 磁 波B D當(dāng) 堂 練 習(xí) 6 (2010 南 通 )下 列 有 關(guān) 聲 現(xiàn) 象

22、的 說 法 中 ， 正 確 的是 ( )A 氣 體 不 能 發(fā) 聲B 聲 音 是 一 種 波C 聲 音 能 在 真 空 中 傳 播D 聲 源 振 幅 大 ， 音 調(diào) 高B 當(dāng) 堂 練 習(xí) 中 考 預(yù) 測1 為 了 探 究 聲 音 的 產(chǎn) 生 條 件 ， 有 人 建 議 利 用 以 下 幾 個 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn)象 甲 ： 放 在 鐘 罩 內(nèi) 的 鬧 鐘 正 在 響 鈴 ， 把 鐘 罩 內(nèi) 的 空 氣 抽 去 一 些 后 ，鈴 聲 明 顯 減 小 ；乙 ： 使 正 在 發(fā) 聲 的 音 叉 接 觸 水 面 ， 水 面 激 起 水 花 ；丙 ： 吹 笛 子 時 ， 手 指 按 住 不 同 的 孔 便 會 發(fā)

23、 出 不 同 的 聲 音 ；丁 ： 在 吊 著 的 大 鐘 上 固 定 一 支 細(xì) 小 的 筆 ， 把 鐘 敲 響 后 ， 用 紙 在 筆尖 上 迅 速 拖 過 ， 可 以 雜 一 紙 上 畫 出 一 條 彎 曲 的 細(xì) 線 你 認(rèn) 為 ， 能 說 明 聲 的 產(chǎn) 生 條 件 的 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 是 哪 一 個 或 哪 幾 個 ？ 其他 現(xiàn) 象 雖 然 不 能 說 明 聲 的 產(chǎn) 生 條 件 ， 但 是 分 別 說 明 了 什 么 問 題 ？答 ： 乙 和 丁 的 實(shí) 驗(yàn) 能 說 明 聲 的 產(chǎn) 生 條 件 發(fā) 聲 的 物 體 在振 動 甲 的 實(shí) 驗(yàn) 說 明 聲 音 的 傳 播 需 要 媒

24、介 物 質(zhì) ， 丙 的實(shí) 驗(yàn) 說 明 聲 音 的 音 調(diào) 與 發(fā) 聲 體 的 振 動 頻 率 有 關(guān) 3 小 明 、 小 華 和 小 強(qiáng) 一 起 做 了 幾 個 實(shí) 驗(yàn) ： 小 明 把 手 放在 喉 嚨 處 ， 大 聲 講 話 ， 感 覺 喉 頭 振 動 了 ； 小 華 把 發(fā) 聲的 音 叉 放 在 水 中 ， 可 以 激 起 水 花 ； 小 強(qiáng) 在 彈 吉 他 ， 發(fā)現(xiàn) 吉 他 的 弦 可 以 彈 開 小 紙 片 (1)他 們 探 究 的 問 題 。(2)對 上 面 的 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 的 分 析 ， 你 能 得 出 的 結(jié) 論 ： (3)小 華 同 學(xué) 為 了 研 究 聲 音 產(chǎn) 生 的

25、原 因 ， 用 手 使 勁 敲 桌子 ， 發(fā) 出 很 大 的 響 聲 ， 但 是 他 看 到 桌 子 幾 乎 沒 有 振 動 ，為 了 使 看 到 的 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 更 明 顯 ， 你 的 改 進(jìn) 方 法是 ： 發(fā) 聲 的 物 體 是 否 在 振 動 ？一 切 發(fā) 聲 的 物 體 在 振 動 在 桌 面 上 放 上 小 紙 片 或 放 上 裝 滿 了 水 的 碗 ， 看 紙 片 是 否 跳 動 或 水 是 否 抖 動 溢 出 中 考 預(yù) 測 (4)小 明 、 小 華 等 同 學(xué) 在 探 究 出 上 述 問 題 之 后 ， 又 提 出 這 樣 一 個 問題 ： 聲 音 是 怎 樣 從 發(fā) 聲

26、物 體 傳 播 到 遠(yuǎn) 處 的 ？針 對 這 一 問 題 ， 他 們 經(jīng) 過 認(rèn) 真 地 思 考 ， 提 出 了 兩 種 猜 想 ：A 聲 音 要 傳 播 出 去 ， 需 要 東 西 做 媒 介 ；B 聲 音 要 傳 播 出 去 ， 不 需 要 什 么 東 西 做 媒 介 究 竟 哪 一 種 猜 想 是 正 確 的 呢 ？ 小 明 他 們 進(jìn) 行 了 如 下 的 兩 個 實(shí) 驗(yàn) ：兩 張 課 桌 緊 緊 挨 在 一 起 小 麗 輕 敲 桌 面 ， 小 冬 把 耳 朵 貼 在 另 一 張桌 子 上 兩 張 桌 子 拉 開 ， 又 進(jìn) 行 了 一 次 實(shí) 驗(yàn) 得 出 的 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 驗(yàn) 證 了

27、 其 中 猜 想 是 正 確 的 兩 張 課 桌 緊 緊 挨 在 一 起 小 麗 輕 敲 桌 面 ， 小 冬 把 耳 朵 貼 在 另 一 張桌 子 上 兩 張 桌 子 拉 開 ， 又 進(jìn) 行 了 一 次 實(shí) 驗(yàn) 得 出 的 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 驗(yàn) 證 了 其 中 猜 想 是 正 確 的 AA中 考 預(yù) 測 小 結(jié)4 音 調(diào) 一 般 在 生 活 中 常 與 “ 尖 ” 聯(lián) 系 響 度 常 與 聲 音“ 響 ” 聯(lián) 系 5 類 比 法 ： 主 要 用 于 概 念 的 引 入 和 結(jié) 論 的 得 出 ， 聲 波傳 遞 能 量 可 與 水 波 進(jìn) 行 對 比 在 區(qū) 別 聲 音 傳 遞 能 量 和 信息

28、時 ， 方 法 是 ： 聲 音 能 引 起 其 他 物 體 變 化 的 ， 說 明 聲 音能 傳 遞 能 量 ； 而 根 據(jù) 其 作 出 判 斷 的 ， 則 傳 遞 的 是 信 息 1 科 學(xué) 探 究 方 法 ： “ 轉(zhuǎn) 換 法 ” 對 于 發(fā) 聲 的 物 體 的 輕微 的 振 動 ， 可 以 利 用 “ 轉(zhuǎn) 換 法 ” 將 其 振 動 放 大 2 聲 音 在 15 的 空 氣 中 的 傳 播 速 度 為 340m/s， 真 空 不能 傳 聲 3 證 明 真 空 不 能 傳 聲 的 “ 鐘 罩 抽 氣 ” 實(shí) 驗(yàn) ， 采 用 了“ 科 學(xué) 推 理 法 ” 作 業(yè) 布 置中 考 新 評 價 相 關(guān) 內(nèi) 容 抓 住 課 本 ， 重 在 梳 理 ；突 出 重 點(diǎn) ， 化 解 難 點(diǎn) ；加 強(qiáng) 互 動 ， 及 時 反 饋 ；學(xué) 會 探 究 ， 強(qiáng) 化 實(shí) 驗(yàn) ；注 重 過 程 ， 了 解 方 法 ；精 練 多 悟 ， 加 強(qiáng) 應(yīng) 用 。