《《荒島余生》課件－－baisuzhen1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《荒島余生》課件－－baisuzhen1（58頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它 。 盧梭 名 著 恒 久 遠(yuǎn) ， 世 代 永 相 傳 。 關(guān) 于 魯 濱 孫 漂 流 記 魯 濱 孫 漂 流 記 一 問(wèn) 世 即 風(fēng) 靡 全球 又 歷 久 不 衰 。 至 今 已 出 了 幾 百 版 ，幾 乎 譯 成 了 世 界 上 所 有 各 種 文 字 。 據(jù) 說(shuō) 除 圣 經(jīng) 之 外 ， 魯 濱 孫 漂流 記 是 再 版 最 多 的 一 本 書(shū) 。 在 歐 美 國(guó) 家 是 兒 童 的 必 讀 書(shū) 。 荒 島 余 生笛 福 作 品 思 路快 讀 探 究 拓 展 作 業(yè) 笛 福 （ Defoe， 1660 1731）英 國(guó) 小 說(shuō) 家 。 早 年

2、從 事 過(guò) 許 多 行 業(yè) ， 59歲 開(kāi) 始 寫(xiě) 小 說(shuō) 。 受 蘇 格 蘭 水 手 真 實(shí) 遭 遇的 啟 發(fā) ， 于 1719年 發(fā) 表 第 一 部 小 說(shuō) 魯濱 孫 漂 流 記 ， 大 受 歡 迎 。 笛 福 對(duì) 于 他描 寫(xiě) 的 人 物 理 解 較 深 ， 善 于 寫(xiě) 個(gè) 人 在 不利 的 環(huán) 境 中 克 服 困 難 。 他 的 主 人 公 有 聰明 才 智 ， 充 滿(mǎn) 活 力 。 尤 其 擅 長(zhǎng) 描 寫(xiě) 環(huán) 境 ，細(xì) 節(jié) 逼 真 ， 使 人 如 身 臨 其 境 。 語(yǔ) 言 自 然 ，情 節(jié) 結(jié) 構(gòu) 不 落 斧 鑿 痕 跡 。 出 身 于 商 人 之 家 的 魯 濱孫 ， 不 甘 于

3、平 庸 的 生 活 ，私 自 離 家 出 海 航 行 ， 去 實(shí)現(xiàn) 遨 游 世 界 的 夢(mèng) 想 。 有 一次 ， 風(fēng) 暴 將 船 只 打 翻 ， 魯濱 孫 一 個(gè) 人 被 海 浪 拋 到 一座 荒 無(wú) 人 煙 的 小 島 上 ， 他克 服 了 許 許 多 多 常 人 無(wú) 法想 像 的 困 難 ， 以 驚 人 的 毅力 頑 強(qiáng) 地 活 了 下 來(lái) ， 在 那里 度 過(guò) 了 28年 孤 獨(dú) 的 時(shí) 光 。 假 設(shè) 有 一 天 你流 落 荒 島 ， 你最 害 怕 什 么 ？ 1、 剛 開(kāi) 始 時(shí) ， 魯 濱 孫 的 心 態(tài) 是 積 極 的還 是 消 極 的 ？ 用 一 兩 個(gè) 詞 語(yǔ) 概 括 （ 原

4、句 回 答 ） 悲 觀 絕 望 ， 怨 天 尤 人 第 一 段 中 哪 些 詞 句 表 達(dá) 了 初 上 荒島 的 魯 濱 孫 傷 心 絕 望 、 怨 天 尤 人 的 心情 ？1.“我 認(rèn) 為 自 己 的 前 途 很 暗 淡 ”2.“ 孤 零 零 ”3.“ 孤 獨(dú) 凄 涼 的 情 況 下 度 過(guò) 我 的余 生 ”4.“ 不 幸 ”5.“ 孤 立 無(wú) 援 ”6.“ 沮 喪 無(wú) 聊 ” 他 這 種 怨 天 尤 人 的 心 情 是 怎 樣 改 變 的 ? 魯 濱 孫 在 后 來(lái) 的 實(shí) 際 生 活 中 ， 遇 到的 主 要 問(wèn) 題 是 什 么 ？ （ 有 哪 些 物 質(zhì)問(wèn) 題 ？ ）物 質(zhì) 缺 乏缺

5、書(shū) 、 筆 、 墨 水缺 挖 土 、 搬 土 用 的 鏟 子 、鶴 嘴 鋤 、 鐵 鍬 、 釘 線 等缺 內(nèi) 衣 之 類(lèi) 再讀品味：物 質(zhì) 缺 乏 給 魯 濱 孫 帶 來(lái) 怎 樣 的 不 便 ？缺 墨 水 、 紙 、 筆 讓 他 可 能 會(huì) 忘 記 日 期 ， 甚 至 連 安息 日 和 工 作 日 都 會(huì) 忘 記工 具 的 缺 乏 使 一 切 工 作 進(jìn) 行 得 非 常 吃 力魯 濱 孫 是 怎 樣 記 住 日 期 的 ？用 刀 在 木 樁 上 刻 記 號(hào) 的 辦 法 來(lái) 記 住 日 期 他 怎 樣 記 錄 時(shí) 間 ？ 這 說(shuō) 明 了 什 么 ？ 我 便 用 刀 子 在 一 個(gè) 大 柱 子 上

6、 刻 上 這 幾 個(gè)字 ： “ 我 于 1659年 9月 30日 在 此 上 岸 。 ”把 它 做 成 一 個(gè) 大 十 字 架 ， 立 在 我 第 一 次上 岸 的 地 方 ， 在 這 個(gè) 方 柱 的 兩 邊 ， 我 每天 用 刀 子 刻 一 個(gè) 斫 痕 ， 每 七 天 刻 一 個(gè) 大一 倍 的 斫 痕 ， 每 一 個(gè) 月 刻 一 個(gè) 再 大 一 倍的 斫 痕 ， 這 樣 ， 我 就 有 了 一 個(gè) 日 歷 ， 可以 計(jì) 算 年 月 日 了 。 也 表 明 魯 濱 孫 不 僅 要 活 下 去 ， 而 且 要 活出 質(zhì) 量 。 由 于 工 具 缺 乏 ， 魯 濱 孫 是 怎 樣 艱 苦工 作 的

7、 ？差 不 多 費(fèi) 了 一 整 年 功 夫 ， 才 把 小 小 的 木 柵 欄 圍 墻做 完 。差 不 多 費(fèi) 了 兩 天 工 夫 把 一 根 木 樁 砍 好 ， 搬 回 來(lái) ，第 三 天 才 把 它 打 進(jìn) 泥 土 。費(fèi) 了 很 長(zhǎng) 時(shí) 間 ， 才 在 樹(shù) 林 里 把 它 們 （ 木 樁 ） 砍 好削 好 。 如 何 理 解 魯 濱 孫 閱 讀 圣 經(jīng) 及 其 他 祈 禱書(shū) 的 行 為 ? 在 這 種 荒 島 上 ， 相 信 上 帝 的 存 在 是 魯 濱孫 活 下 去 的 精 神 支 柱 。 誰(shuí) 都 需 要 有精 神 支 柱 。 魯 濱 孫 漂 流 記 第 四 章 ： “ 由 于 讀 圣

8、經(jīng) 和 祈 禱 ， 思 想 變 得 高 尚 了 ， 內(nèi)心 也 有 了 更 多 的 安 慰 ， 這 種 寬 慰 的 心 情我 以 前 從 未 有 過(guò) 。 ” 這 些 細(xì) 節(jié) 描 寫(xiě) 你 覺(jué) 得 魯 濱 孫 這個(gè) 人 怎 樣 ？務(wù) 實(shí) 肯 干意 志 堅(jiān) 強(qiáng)勤 于 創(chuàng) 造信 念 執(zhí) 著珍 惜 生 命 、 熱 愛(ài) 生 活 閱 讀 10-11段 我 現(xiàn) 在 開(kāi) 始 鄭 重 其 事 地 考 慮 我 目 前 的 情形 和 環(huán) 境 ， 把 我 每 天 的 經(jīng) 歷 一 一 用 筆 記 下來(lái) 魯 濱 孫 這 時(shí) 的 考 慮 和 開(kāi) 頭 有 什 么 不 同 ？ 課 文 開(kāi) 頭 魯 濱 孫 是 匆 忙 中 給 自 己

9、 隨 便 找了 幾 條 活 下 去 的 理 由 ， 到 這 時(shí) ， 他 是 對(duì)自 己 的 想 法 來(lái) 一 番 系 統(tǒng) 的 梳 理 ， 極 其 冷靜 客 觀 地 列 出 了 那 些 “ 好 處 ” 和 “ 壞處 ” 。 按 照 商 業(yè) 簿 記 上 “ 借 方 ” 和 “ 貸 方 ” 的 格 式 ， 把 幸 與 不 幸 ，好 處 與 壞 處 公 正 地 排 列 出 來(lái) ： 壞 處 :我 陷 在 一 個(gè) 可 怕 的 荒島 上 ， 沒(méi) 有 重 見(jiàn) 天 日 的希 望 。 我 現(xiàn) 在 被 剔 出 來(lái) ， 與世 隔 絕 ， 困 苦 萬(wàn) 狀 。 我 與 人 類(lèi) 隔 絕 ， 仿 佛一 個(gè) 隱 士 ， 一 個(gè) 流

10、 放 者 。 我 沒(méi) 有 衣 服 穿 。 我 沒(méi) 有 抵 御 野 人 和 野獸 的 襲 擊 的 防 御 力 和 手 段 。 我 沒(méi) 有 人 可 以 談 話 ，也 沒(méi) 有 人 來(lái) 解 除 我 的 愁?lèi)?。 好 處 :但 我 還 活 著 ， 沒(méi) 有 像 我 同 船 的 伙 伴 們 一 樣 ， 被 水淹 死 。 但 我 也 從 全 體 船 員 中 被 剔 出 來(lái) ， 獨(dú) 免 一 死 ； 上 帝既 然 用 神 力 把 我 從 死 亡 里 救 出 來(lái) ， 一 定 也 會(huì) 救 我 脫離 這 個(gè) 境 地 。 但 我 并 未 因 為 沒(méi) 有 糧 食 的 緣 故 ， 餓 死 在 這 不 毛 之地 。 但 我 是

11、 在 一 個(gè) 熱 帶 氣 候 里 ， 即 使 有 衣 服 ， 也 穿 不住 。 但 我 所 流 落 的 島 上 ， 沒(méi) 有 我 在 非 洲 看 到 的 那 種 野獸 。 假 使 我 在 那 里 覆 了 舟 ， 我 又 將 怎 樣 ? 但 上 帝 卻 不 可 思 議 地 把 船 送 到 海 岸 附 近 ， 使 我 可以 從 里 面 取 出 許 多 有 用 的 東 西 ， 使 我 終 生 用 之 不 盡 。 作 用 ？ 樹(shù) 立 戰(zhàn) 勝 困 難 的 信 心 和 勇 氣 向 你 挑 戰(zhàn) ， 文 中 的 魯 濱 遜 不 是 的 人 ， 而 是 的 人 魯 濱 孫 不 是 一 個(gè) 隨 遇 而 安 的 人

12、、而 是 生 存 信 念 十 分 執(zhí) 著 的 人 ；不 是 消 極 待 命 的 人 ， 而 是 一 個(gè) 意志 品 質(zhì) 極 為 堅(jiān) 強(qiáng) 的 人 ；不 是 一 個(gè) 消 極 待 斃 的 人 ， 而 是 一個(gè) 積 極 、 主 動(dòng) 的 人 ；并 且 務(wù) 實(shí) 肯 干 ， 勤 于 創(chuàng) 造 。 他 的一 切 行 為 ， 特 別 是 他 的 思 考 過(guò) 程 ，全 是 都 是 為 了 更 好 地 把 握 生 存 的機(jī) 會(huì) ， 創(chuàng) 造 物 質(zhì) 條 件 ， 調(diào) 整 生 活心 態(tài) 。 當(dāng) 我 們 遇 到 壞 事 的 時(shí) 候 ， 我 們 應(yīng) 當(dāng) 考慮 到 其 中 所 包 含 的 好 事 ， 同 時(shí) 也 應(yīng) 當(dāng) 考慮 到

13、更 壞 的 情 況 。 （ 塞 翁 失 馬 ， 焉 知 禍 福 ）教訓(xùn)？（原句回答）在 最 不 幸 的 處 境 中 ， 我 們 也 可 以 把 好處 、 壞 處 對(duì) 照 起 來(lái) 看 ， 從 而 找 到 聊 以 自慰 的 事 情 。 返 回 情 感 體 驗(yàn) ： 回 憶 你 在 學(xué) 習(xí) 或 生 活 中 曾經(jīng) 遇 到 或 正 在 面 臨 的 某 種 煩 惱或 挫 折 ,仿 照 課 文 的 格 式 ,把 好 處和 壞 處 排 列 出 來(lái) . 我 的 煩 惱 （ 困 惑 、 困 難 ） 是 ： 好 處 ： 壞 處 ： 遇 到 困 難 時(shí) ， 要 冷 靜 分 析 ,樹(shù) 立戰(zhàn) 勝 困 難 的 信 心 和 勇

14、 氣 ；克 服 苦 難 時(shí) ， 要 不 怕 困 難 ， 堅(jiān)韌 頑 強(qiáng) 。小 結(jié) ： 課 文 主 要 圍 繞 魯 賓 孫 落 難 荒 島 之處 的 心 理 活 動(dòng) 展 開(kāi) 敘 述 ， 請(qǐng) 問(wèn) ： 魯 濱孫 的 思 考 經(jīng) 歷 哪 三 個(gè) 階 段 ？1、 生 存 問(wèn) 題2、 物 質(zhì) 問(wèn) 題3、 精 神 問(wèn) 題 魯 濱 孫 的 思 考1、 生 存 問(wèn) 題 ： ：2、 物 質(zhì) 問(wèn) 題 ：3、 精 神 問(wèn) 題 ： 返 回當(dāng) 我 們 遇 到 壞 事 的 時(shí) 候 ， 我們 應(yīng) 當(dāng) 考 慮 其 中 所 包 含 的 好事 ， 同 時(shí) 也 應(yīng) 當(dāng) 考 慮 更 壞 的情 況 。吃 、 住 、 用 等 。 在 最 不

15、 幸 的 處 境 之 中 ， 我 們也 可 以 把 好 處 和 壞 處 對(duì) 照 起 來(lái) 看 ， 從 而 找到 聊 以 自 慰 的 事 情 。 接 下 來(lái) 魯 濱 孫 做 了 那 些 事 ，為 自 己 生 存 做 準(zhǔn) 備 ？測(cè) 定 位 置 、 計(jì) 算 時(shí) 間保 留 小 物 品解 決 衣 食 住 行 堅(jiān) 持 記 日 記 物 質(zhì) 條 件“精 神 ” 世 界 魯 濱 孫 的 哪 一 點(diǎn)最 讓 你 感 動(dòng) ？ 請(qǐng) 你 以“ 的 魯濱 孫 ” 來(lái) 概 括 他 的 形象 。 一個(gè)人并不是生來(lái)就被打敗的，你盡可以把他消 滅掉，可就是打不敗他 。 海明威 長(zhǎng) 風(fēng) 破 浪 會(huì) 有 時(shí) ，直 掛 云 帆 濟(jì) 滄 海

16、 。 李 白 要 生 存 下 去 ， 魯 濱 孫 該 怎 么辦 ？ 請(qǐng) 用 “ 魯 濱 孫 ， 你 要 ，你 要 ， ， 不 要 ”的句 式 對(duì) 魯 濱 孫 提 出 口 頭 忠 告 。課 堂 活 動(dòng)經(jīng)歷風(fēng)雨的生命是最美麗的！ 1 簡(jiǎn) 要 概 括 文 中 蘊(yùn) 涵 的 思 想 感 情 。2 作 品 以 第 一 人 稱(chēng) 的 角 度 來(lái) 寫(xiě) 有 什 么 好 處 ？ 深 入 研 討 ：在 逆 境 中 不 要 悲 觀 絕 望 ， 而 要 努 力 看到 積 極 的 因 素 ， 盡 自 己 的 全 力 去 改變 環(huán) 境 ， 掌 握 自 己 的 命 運(yùn) 。寫(xiě) 的 都 是 “ 我 ” 眼 中 事 ， 心 中 事

17、， 可 充 分展 現(xiàn) “ 我 ” 的 內(nèi) 心 世 界 ， 這 就 更 具真 實(shí) 感 。 返 回 思維拓展： 你 還 能 舉 出 一 些 面 對(duì)不 幸 或 挫 折 ， 能 積 極 樂(lè) 觀去 面 對(duì) 的 勇 者 的 事 例 嗎 ？ 小 結(jié) ： 本 文 主 要 描 寫(xiě) 魯 濱 遜 被 陷 落 荒 島 之 初 所 遇 到的 生 存 問(wèn) 題 、 物 資 問(wèn) 題 和 精 神 問(wèn) 題 ， 魯 濱 遜 在前 途 暗 淡 的 絕 望 中 找 到 了 活 下 去 的 理 由 ， 并 頑強(qiáng) 地 活 下 來(lái) ， 活 得 瀟 灑 ， 活 出 了 人 格 。 魯 濱 孫是 一 個(gè) 意 志 品 質(zhì) 極 為 堅(jiān) 強(qiáng) ， 生

18、存 信 念 十 分 執(zhí) 著的 人 ， 并 且 務(wù) 實(shí) 肯 干 ， 勤 于 創(chuàng) 造 。 他 克 服 了 極端 的 孤 獨(dú) 、 恐 懼 、 艱 苦 ， 經(jīng) 過(guò) 反 復(fù) 動(dòng) 搖 之 后 ，終 于 調(diào) 整 好 生 活 的 心 態(tài) ， 理 智 地 鼓 起 勇 氣 ， 積極 主 動(dòng) 地 孤 身 創(chuàng) 業(yè) 。 魯 濱 孫 身 上 擁 有 人 類(lèi) 優(yōu) 秀品 質(zhì) 的 精 華 ， 我 們 應(yīng) 該 學(xué) 習(xí) 這 種 “ 魯 濱 孫 精神 ” 。 概括“魯濱孫精神”： 珍 視 生 命 ， 以 非 凡 的 勇 氣 和 智 慧反 抗 命 運(yùn) ， 敢 于 面 對(duì) 困 難 和 挫 折 ，具 有 堅(jiān) 強(qiáng) 的 意 志 品 質(zhì) 和 勤

19、 勉 實(shí) 干愛(ài) 勞 動(dòng) 的 良 好 習(xí) 慣 。 拓展聯(lián)想：設(shè) 想 有 一 天 你 身 處 這 樣 的 困 境 ：黃 沙 漫 漫 ， 無(wú) 邊 無(wú) 垠 。 你 一 個(gè) 人 被 困 沙漠 之 中 。 頭 上 是 炎 炎 烈 日 ， 腳 下 是 如 焚熱 沙 。 你 和 駱 駝 茫 然 地 前 行 著 。 而 你 的水 ， 只 夠 用 兩 天 了 你該怎么辦？ 同 學(xué) 們 ： 生 活 中 有 很 多 意 想 不 到的 事 情 ， 我 們 要 正 確 ， 辯 證地 面 對(duì) 生 活 中 的 不 幸 或 挫 折 ，從 而 培 養(yǎng) 一 種 積 極 、 健 康 、樂(lè) 觀 的 人 生 態(tài) 度 。 愿 你 們 健康

20、 快 樂(lè) 地 成 長(zhǎng) ！ 返 回 尋覓食物生存的基本條件 打 木 樁 為 了 有 一 個(gè) 住 的 地 方 計(jì) 算 日 期 清 楚 地 知 道 自 己 活 著 ， 而 且 知 道怎 么 活 著 ， 充 滿(mǎn) 了 信 心 生 存 ， 還 是毀 滅 ， 這 是 個(gè) 問(wèn)題 。 莎士比亞哈姆萊特返 回 泅 水 ：作 踐 : 沮 喪 ：擱 淺 ：斫 痕 ： 日 規(guī) ：抵 御 ： 愁 悶 ：孤 立 無(wú) 援 ：生字注音: 凍 餓 之 虞 ：聞 所 未 聞 ： 鄭 重 其 事 ：聊 以 自 慰 :（ qi) (j)(jin) (g)(zhu) (gu)(y) (chu)(yun) (y)(su) (zhng)(l

21、io) 詞語(yǔ)解釋:糟 蹋 ?；?心 失 望 。（ 船 只 ） 進(jìn) 入 水 淺 的 地 方 ， 不 能 行 駛 。聽(tīng) 到 從 來(lái) 沒(méi) 有 聽(tīng) 到 過(guò) 的 。 多 用 于 形 容 事 物非 常 希 罕 。嚴(yán) 肅 認(rèn) 真 地 對(duì) 待 這 件 事 。不 長(zhǎng) 莊 稼 的 地 方 ， 泛 指 貧 瘠 、 荒 涼 的 土 地或 地 帶 。姑 且 用 來(lái) 安 慰 自 己 。有 關(guān) 受 凍 挨 餓 的 憂 慮 。游 泳 。利 用 太 陽(yáng) 投 射 的 影 子 來(lái) 測(cè) 量 時(shí) 刻 的 裝 置 。作 踐 ：沮 喪 ：擱 淺 ：聞 所 未 聞 ：鄭 重 其 事 ：不 毛 之 地 ：聊 以 自 慰 ：凍 餓 之 虞 ：泅

22、 ：日 規(guī) ： 返 回 作 業(yè) ：假 如 你 也 像 魯 濱 孫 一 樣 被棄 荒 島 ， 你 會(huì) 怎 樣 想 ？ 你將 怎 樣 做 ？ 發(fā) 揮 想 像 ， 寫(xiě)一 篇 短 文 。 返 回 一 個(gè) 人 、 一 個(gè) 民 族 、 一 個(gè)國(guó) 家 ， 只 要 不 畏 艱 險(xiǎn) ， 勇 于 攀登 ， 一 定 能 達(dá) 到 光 輝 的 頂 點(diǎn) 。 溫 家 寶 尋 找 關(guān) 鍵 句 ， 試 著 深 入 理 解 ： 例 如 ： 有 時(shí) 我 會(huì) 發(fā) 生 疑 問(wèn) ， 為 什 么 蒼 天 要這 樣 作 踐 他 所 造 出 的 生 靈 ， 害 得 他 這 樣 不幸 ， 這 樣 孤 立 無(wú) 援 ， 這 樣 沮 喪 無(wú) 聊 ，

23、以 致使 人 找 不 出 理 由 對(duì) 這 種 生 活 產(chǎn) 生 感 謝 的 心情 ？ 這 些 語(yǔ) 句 充 分 表 達(dá) 了 初 上 荒 島 的 魯濱 孫 那 種 的心 情 。 尋 找 關(guān) 鍵 句 ， 試 著 深 入 理 解 ： 例 如 ： 每 當(dāng) 我 這 樣 想 的 時(shí) 候 ， 就 有 另 外 一種 力 量 出 來(lái) 阻 止 我 的 這 種 想 法 ， 責(zé) 備 我 。這 句 話 表 明 魯 濱 孫 ：傷 心 絕 望 的 同 時(shí) ， 內(nèi) 心 又 在 積 極 尋 求 一種 精 神 的 支 柱 。 面 對(duì) 無(wú) 法 改 變 的 險(xiǎn) 惡 環(huán)境 ， 他 知 道 只 有 冷 靜 地 面 對(duì) 它 ， 而 無(wú) 法繞

24、開(kāi) 它 、 回 避 它 。 這 說(shuō) 明 此 時(shí) 的 魯 濱 孫已 經(jīng) 很 好 地 調(diào) 整 了 自 己 的 心 態(tài) 。 尋 找 關(guān) 鍵 句 ， 試 著 深 入 理 解 ： 例 如 ： 大 約 在 我 上 岸 十 一 二 天 之 后 ， 我忽 然 想 到 ， 既 然 缺 乏 書(shū) 、 筆 和 墨 水 ， 我一 定 會(huì) 忘 記 計(jì) 算 日 期 ， 甚 至 連 安 息 日 和工 作 日 都 會(huì) 忘 記 。 這 種 時(shí) 候 ， 魯 濱 孫 為 什 么 會(huì) 注 意 到 這 件事 情 并 開(kāi) 始 記 錄 時(shí) 間 ？魯 濱 孫 記 錄 時(shí) 間 ， 是 為 了 清 楚 地 了 解自 己 是 怎 么 活 著 的 ，

25、 可 能 活 多 長(zhǎng) 時(shí) 間 ，也 表 明 了 他 對(duì) 生 存 下 去 充 滿(mǎn) 信 心 和 希 望 。 絕 望 中 的 魯 濱 孫 思索中的魯濱孫 工作中的魯濱孫 奮斗中的魯濱孫 學(xué)習(xí)中的魯濱孫 堅(jiān)強(qiáng)挺立的魯濱孫 三 、 研 討 探 究 （ 討 論 ） ：1、 深 陷 絕 境 的 魯 濱 孫 找 到 了 哪 些活 下 去 的 理 由 ？2、 接 下 來(lái) 魯 濱 孫 做 了 那 些 事 ， 為自 己 生 存 做 準(zhǔn) 備 ？ 3、 請(qǐng) 同 學(xué) 們 結(jié) 合 課 文 談 談 魯 濱 孫是 一 個(gè) 怎 樣 的 人 ？ 身 陷 絕 境 的 魯 濱 孫 找 到 了那 些 活 下 去 的 理 由 ？1、 同 船 的 個(gè) 人 中 ， 死 了 個(gè) ，就 他 一 人 活 著 ， 是 上 帝 對(duì) 他 的 關(guān) 照 。 、 從 船 上 獲 得 了 維 持 生 活 的 大 量 必需 品 ， 這 是 上 帝 對(duì) 他 的 恩 賜 。 、 而 他 的 日 記 本 上 所 列 出 的 六 大“ 好 處 ” ， 最 集 中 體 現(xiàn) 了 魯 濱 孫 要 頑強(qiáng) 活 下 去 的 理 由 。