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1、教學資料參考參考范本【幼兒教案】大班體育游戲活動教案好玩的沙年月 日部門玩沙是幼兒最喜歡的活動之一,玩沙可以讓幼兒感到快樂, 玩沙可以讓幼兒盡情地發(fā)揮想象去創(chuàng)造,玩沙可以讓幼兒自主地嘗 試、體驗,在不知不覺中感知沙的特性。選擇沙作為幼兒科學探究的 內(nèi)容,讓幼兒用各種輔助物創(chuàng)造性地與同伴合作玩沙,嘗試在沙堆上 筑沙堡,用沙子種植物、養(yǎng)動物,初步學習制作玩沙工具,不僅可以 豐富幼兒對沙的了解,更可以使幼兒感受到玩沙的樂趣。一、環(huán)境與材料1 .供幼兒玩沙用的玩沙區(qū)(沙地、沙池或沙盆即可)。2 .師生共同建設“種養(yǎng)園地”,在園地中種植仙人掌、仙人柱、 仙人球等喜沙植物,用沙子進行種子發(fā)芽的實驗;在沙箱
2、中養(yǎng)螞蟻,在 沙盆中養(yǎng)螃蟹、沙龜?shù)取? .玩沙的工具:小棍,小鏟、小桶、小瓶、模子等。4 .安全剪刀,廢舊材料:塑料瓶、易拉罐、瓶蓋等。5 .各種小玩具。6 .實驗用品:透明玻璃杯、污水、沙子等。不同直徑的管子。時 鐘或手表等。7 .制作沙畫的材料:顏料、繪有圖案的底板、漿糊或膠水、細沙 等。8 .制作沙包的材料:布、沙子、針線等。9 .制作沙漏的材料:帶蓋的塑料瓶若干、干沙等。二、觀察與指導1 .開展分組活動,讓幼兒自選活動,允許幼兒在小組間流動活 動。第1組:玩沙(1)讓幼兒在沙地里自由玩沙,可以引導幼兒光著腳丫在沙子上走 一走,跳一跳,看沙面上留下了什么?用手抓一抓,捏一捏沙,試試干 沙
3、能捏成球嗎?借助各種玩具玩沙,用玩具或模子扣一扣沙,看看能做 出什么形狀。讓幼兒在玩中感知沙的柔軟與松散等特征,體驗玩沙的 樂趣。(2)讓幼兒在沙子里噴水或把水倒入沙中,比一比干沙和濕沙有什 么不同?想一想濕沙可以怎么玩?探索干沙、濕沙、粗沙、細沙的多種 玩法。(3)讓幼兒用小棍或手指在沙面上寫寫畫畫。在沙地上印上自己的 腳印和手印,想象單一的或組合的手印或腳印象什么 ?(4)利用工具和一些材料與同伴合作玩沙,嘗試在沙池里創(chuàng)造性地 表現(xiàn)各種造型,如筑長城、建城堡、挖地洞、建公園,比比看, 誰的最牢固?誰的最漂亮?讓幼兒體驗成功的喜悅。(5)教師觀察幼兒玩沙的創(chuàng)意,鼓勵和表揚幼兒的創(chuàng)造性玩法。第
4、2組:沙中尋寶將小玩具埋在沙里,讓幼兒在規(guī)定時間內(nèi)進行競賽,看誰從沙子 里找出的玩具多。第3組:篩沙給幼兒提供篩子、紗網(wǎng),讓幼兒用篩子、紗網(wǎng)等篩沙子,引導幼 兒觀察并報告自己的發(fā)現(xiàn)。第4組:小實驗(1)用沙子凈水。探索用沙過濾水,了解沙可以凈化的作用,教師 可讓幼兒在一杯混濁的泥水中,倒進一些沙子,過一會再觀察,水有 什么變化。(2)流沙。讓幼兒嘗試讓沙流過不同直徑的管子,比較等量的沙流 過每一個管子的時間的多少。第5組:看螞蟻鉆沙讓幼兒觀察螞蟻鉆沙的情況,邊觀察邊交流。第6組:小制作(1)利用廢物制作玩沙工具,如在塑料瓶了上扎上小孔,把干沙裝 進去抖動瓶子玩沙等。(2)制作沙包。(3)制作沙
5、畫,指導幼兒用顏料染各色沙,在底板上按圖案抹漿糊 或膠水,灑上相應的色沙制作成沙畫,體驗創(chuàng)造的樂趣。(4)制作漏沙瓶,在瓶蓋鉆大小不同的孔。比較兩個大小一樣、瓶 蓋開已不一樣大的漏沙瓶,同時流沙,哪瓶中的沙礫先流完。感知孔 的多少、大小與沙礫流出的快慢關(guān)系。2、注意觀察幼兒的玩沙過程,提醒幼兒不要把沙子弄到自己或別 人的眼睛里。提醒幼兒玩沙后主動洗手,拍打身上的沙粒,收拾好玩 具與沙池。三、家園同步1 .若有條件,可帶領(lǐng)幼兒到沙里、沙灘上玩沙,鼓勵和表揚幼兒 的創(chuàng)意。2 .家長可帶領(lǐng)幼兒參觀沙場、建筑工地等,進一步了解沙的用 途。3 .在家里,家長可指導幼兒在沙盆中用綠豆或黃豆進行發(fā)豆芽實 驗,并用發(fā)出的豆芽做菜。好玩的沙評析“沙”是一種傳統(tǒng)的、經(jīng)濟的,而且幼兒又十分喜歡的活動材 料。本活動著力于充分挖掘和利用“沙”來讓幼兒積累多方面的經(jīng) 驗,促進幼兒多方面的發(fā)展一一在這里我們想說:“傳統(tǒng)的”、“便 宜的”不一定就不好一一只要我們善于挖掘和利用,它們照樣很好地促進幼兒的發(fā)展。本活動設計注意對“沙”這一教育資源的教育功能 和發(fā)展功能的充分挖掘,注意在教育活動開展的“家園結(jié)合”,注意 幼兒與“沙”的交互作用,因而更能引起幼兒的興趣,幼兒的學習也 更加有效。 6 / 6