《《瑰麗的電聲》第二課時(shí)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《瑰麗的電聲》第二課時(shí)教案（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、瑰麗的電聲第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)歌曲大海啊故鄉(xiāng)（英文歌詞）2、欣賞夜鶯教學(xué)目標(biāo)：1、繼續(xù)熟練大海啊故鄉(xiāng)的演唱，進(jìn)一步體驗(yàn)歌曲表現(xiàn)的情感。2、學(xué)生能用連貫、流暢的聲音演唱大海啊故鄉(xiāng)的英文歌詞。3、了解電子音樂及電子樂器教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲：大海??！故鄉(xiāng)英文歌詞教學(xué)難點(diǎn)：做到連貫流暢地演唱歌曲中的英文歌詞教具準(zhǔn)備：鋼琴、音響、教材配套光盤及小樂器若干教學(xué)過程：教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖組織教學(xué)播放歌曲大海啊！故鄉(xiāng)英文演唱版本（教師自己演唱錄制）學(xué)生入座及師生禮儀直接進(jìn)入今天這節(jié)課的主題學(xué)唱歌曲大海??！故鄉(xiāng)英文歌詞師：剛才大家聽到的歌聲是誰唱的呀，師：大家今天想學(xué)會(huì)演唱英文嗎生：是老師你自己

2、唱的生：想激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英文歌詞的欲望1、英文歌詞朗讀抽查學(xué)生課余準(zhǔn)備情況教師示范朗讀2、教師用鋼琴彈奏一遍旋律。3、教師彈奏旋律4、教師糾正學(xué)生唱錯(cuò)的地方5、教師彈自唱英文歌詞6、學(xué)生英文演唱表演由幾個(gè)程度不同的學(xué)生朗讀英文歌詞欣賞教師朗讀英文隨琴音視唱旋律隨琴音輕聲填唱英文歌詞輕聲跟唱通過學(xué)習(xí)英文歌詞使學(xué)生更進(jìn)一步熟練掌握歌曲的旋律以及激發(fā)學(xué)唱歌曲的熱情。音樂欣賞夜鶯1、新課導(dǎo)入2、播放錄音3、完成實(shí)踐與創(chuàng)造三4、簡要介紹雅尼以及他的電子音樂5、復(fù)聽音樂6、用小樂器練習(xí)課本第24頁旋律學(xué)生安靜的欣賞音樂部分學(xué)生說出對音樂的感受及不同的看法。進(jìn)一步情感體驗(yàn)進(jìn)一步加深對音樂的印象音樂知識(shí)了解1、電子音樂2、電子樂器介紹（有條件的學(xué)校老師可以學(xué)會(huì)幾樣電子樂器3、完成第27頁第五題學(xué)生討論并預(yù)測電子音樂可否取代人的歌聲和各類中外樂器的演奏。學(xué)生可以各抒己見，不必要求有統(tǒng)一的結(jié)論。復(fù)習(xí)鞏固教師播放錄音伴奏學(xué)生齊唱鞏固已內(nèi)容溫顧而知新