《《小鳥找家》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《小鳥找家》教學(xué)設(shè)計（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《美術(shù)》實驗教科書第一冊第8課 小鳥找家 教學(xué)目標：1、能根據(jù)特定情形進行簡單推理，促進形象思維與邏輯思維同步發(fā)展，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，學(xué)會關(guān)愛他人； 2、運用繪畫形式來表達自己的情感和思想 3、學(xué)習(xí)自救的方法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力 教材重點：推理故事并將推理出的故事用自己的方式表達出來 教材難點：將自己的推理表現(xiàn)在畫面中 教學(xué)準備：課件、作業(yè)紙、彩色筆、油棒等 教學(xué)時序：2課時 教學(xué)操作過程設(shè)計： 1、 談話導(dǎo)入：上節(jié)課我們已經(jīng)和小鳥交上了好朋友，如果小鳥有困難我們要不要幫他呢？有一只小鳥特別貪玩，我們來看。 出示課件欣賞：提問；課件中的主要人物是誰？它們在

2、干什么？小鳥要去哪里？ （讓學(xué)生充分想象后回答） 2、 課件：小鳥在和誰玩耍？它玩得開心嗎？你從哪里看出來的？ 表情——笑時間——太陽要落山了 3、 課件：咦，小鳥的表情為什么會這樣？ 4、 課件：小鳥為什么哭了？你知道它心里想什么嗎？森林里已經(jīng)全黑了，什么也看不見，可小鳥還沒回家呢，怎么辦呀？你們能想出好辦法讓它安全回家嗎？ ★小鳥面臨許多困難——a、森林里已經(jīng)全黑，看不見路； b、小鳥迷路了，它的媽媽在哪里？哪里才是它的家？ ★ 我們要解決這些問題——a、怎樣才能讓小鳥看見路？會發(fā)光的東西有哪些？ 師稍做演示（路燈、電筒、火把、蠟燭、螢火蟲、月亮等） b、想一想：當(dāng)你迷路時你會怎樣做？現(xiàn)在小鳥迷路了，誰可以用什么方法幫助小鳥回家？（小朋友、警察、小動物等，采用照明、打電話等方式幫助小鳥） 5、 學(xué)生各抒己見，師挑選一些做演示（出示課件圖片），表現(xiàn)幫助小鳥回家的畫面，注意顏色與形狀的表現(xiàn) 6、學(xué)生將自己所想畫下來，教師略做指導(dǎo) 7、比較評價