《人教版地理八上第七章第1節(jié)《南方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)過(guò)程(5頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版地理八上第七章第1節(jié)《南方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)過(guò)程(5頁(yè))（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《南方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì) 泰山中學(xué)：賀國(guó)琴 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 1．運(yùn)用南方地區(qū)的地形圖，找出南方地區(qū)的范圍。 2．掌握南方地區(qū)氣候、地形、自然景觀等自然地理特征，通過(guò)分析南方地 區(qū)自然特征及其內(nèi)部差異的主要成因，初步學(xué)會(huì)區(qū)域分析的方法。 3．了解南方地區(qū)發(fā)展水田農(nóng)業(yè)的有利、不利自然條件和主要農(nóng)作物，理解 南方地區(qū)自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的影響，進(jìn)一步樹(shù)立因地制宜的發(fā)展觀。 【過(guò)程與方法】 1．學(xué)會(huì)描述一個(gè)區(qū)域的地理位置特點(diǎn)。 2．培養(yǎng)學(xué)以致用的能力， 以課堂活動(dòng)與多媒體輔助教學(xué)形式激活

2、課堂氛圍， 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 3．通過(guò)了解發(fā)展南方水田農(nóng)業(yè)的條件， 揭示區(qū)域自然條件對(duì)人類生產(chǎn) 、生 活方式的深刻影響。 【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】 1．欣賞自然環(huán)境各要素之間相互作用、相互影響的復(fù)雜關(guān)系。 2．培養(yǎng)正確的人地觀念，增強(qiáng)人們熱愛(ài)自然、尊重自然、利用自然的積極 情感。 3．思考自然環(huán)境與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的辯證關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 1．讀圖說(shuō)出南方地區(qū)的范圍。 2．讀圖比較南方主要農(nóng)作物和農(nóng)產(chǎn)品的分布。 3．南方地區(qū)的自然環(huán)境對(duì)生產(chǎn)和生活的影響。 【教學(xué)難點(diǎn)】 南方地區(qū)的自然環(huán)境對(duì)生產(chǎn)和生活

3、的影響。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課 第 1 頁(yè) 展示 PPT 課件。 教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞 PPt 美景圖片并且給美景配上古詩(shī)詞。 與學(xué)生一起， 邊欣賞美景邊，回憶背誦古詩(shī)。第一幅圖片： “日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如籃，能不憶江南？ ”第二幅圖片：“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西， 魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北?！钡谌鶊D片：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！? 教師：同學(xué)們，剛才我們一起欣賞的古詩(shī)和歌曲中描述的美景位于我國(guó)的哪個(gè)區(qū)域？ 學(xué)生：南方地區(qū)。 教師：你能描述一下你眼中的南方地區(qū)嗎？

4、 學(xué)生討論并發(fā)言，教師總結(jié)。 我國(guó)南方地區(qū)， 山清水碧，物產(chǎn)富饒。 今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)南方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)。 二、講授新課 （一）、氣候濕熱的紅土地 1、展示我國(guó)四大區(qū)域圖，引導(dǎo)學(xué)生從上圖中找出我國(guó)的四大地理區(qū)域。引 導(dǎo)學(xué)生讀（下圖）我國(guó)南方地形圖，描述南方地區(qū)的大致范圍。 學(xué)生：南方地區(qū)大致位于秦嶺──淮河以南、 青藏高原以東， 東面和南面分 別瀕臨東海和南海。 2、請(qǐng)?jiān)趫D中找出南方地區(qū)的四大地形區(qū)。 學(xué)生：主要包括四川盆地、云貴高原、長(zhǎng)江中下游平原、東南丘陵。 3、通過(guò)課本 45 頁(yè) 7．3 圖，要求學(xué)生能夠找出這四大地

5、形區(qū)，通過(guò)圖左下 角的海拔圖例估計(jì)大致海拔。 學(xué)生：（讀圖）四川盆地海拔 200～500 米左右；云貴高原海拔 1000～2019 米左右；長(zhǎng)江中下游平原海拔 200 米以下；東南丘陵海拔 200～ 500 米左右。 注意：對(duì)四大地形區(qū)進(jìn)行比較， 是課本上的一個(gè)活動(dòng)題。 課本 46 頁(yè)活動(dòng) 2．從 海拔、范圍大小、完整性等方面，比較四川盆地、云貴高原、長(zhǎng)江中下游平原和 東南丘陵四大地形區(qū)的地形特征。 4、當(dāng)有寒潮來(lái)襲，四川盆地和同緯度的長(zhǎng)江中下游地區(qū)，哪個(gè)比較溫暖？ 為什么？ 第 2 頁(yè) 學(xué)生：（看圖思考得

6、出結(jié)論） 四川盆地比較溫暖， 因?yàn)榕璧乇泵嬗懈呱阶钃酢? 教師：什么山？ 學(xué)生：秦嶺、大巴山。 教師：非常好，同學(xué)們觀察非常仔細(xì)。 再觀察云南南部的西雙版納很少受寒 潮影響，而廣州卻能受到影響，為什么？ 學(xué)生：（通過(guò)觀察得出結(jié)論）西雙版納北部的高山阻擋了來(lái)自北方的寒潮。 而同緯度的廣州北面沒(méi)有高大山脈的阻擋，所以仍能受到寒潮影響。 5、教師承轉(zhuǎn)：南方地區(qū)的東西部跨我國(guó)地勢(shì)的哪些階梯？地形以什么為主？ 是否存在差異呢？請(qǐng)查看南方地區(qū)的地形圖和我國(guó)東西部差異圖片回答這些問(wèn) 題。 引導(dǎo)學(xué)生觀察南方地形圖和東西部景觀差異圖片（下圖） ：

7、學(xué)生：觀察兩幅圖，思考后得出結(jié)論。 學(xué)生：西部跨我國(guó)地勢(shì)的第二級(jí)階梯，地形以高原、盆地為主；東部跨越我 國(guó)地勢(shì)的第三級(jí)階梯，地形以平原、丘陵為主。 教師：回答的非常好。南方地區(qū)地形復(fù)雜多樣，東西差異明顯。西部以高原 和盆地為主； 東部有交錯(cuò)分布的平原、 低山和丘陵， 沿江有面積較大的平原和三 角洲。 6、知識(shí)回顧：根據(jù)南方地區(qū)所處的緯度位置判斷， 該地區(qū)處于哪個(gè)溫度帶？ 氣溫和降水有什么特點(diǎn)？處于哪個(gè)干濕地區(qū)？ 學(xué)生：大部分地區(qū)處于亞熱帶，少部分地區(qū)處于熱帶。 學(xué)生：南方地區(qū)氣溫高，降水多；處于我國(guó)四大干濕區(qū)中的濕潤(rùn)區(qū)。 教師總結(jié)：南

8、方地區(qū)緯度較低，最熱平均氣溫為 28～30℃，最冷月平均氣溫在 0℃以上。受季風(fēng)影響， 南方地區(qū)降水豐富， 年平均降水量在 800 毫米以上，屬于濕潤(rùn)的亞熱帶、 熱帶季風(fēng)氣候。 夏季高溫多雨、 冬季溫暖濕潤(rùn)是本區(qū)氣候的主要特征。 注意：這部分知識(shí)是對(duì)中國(guó)氣候知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，注意引導(dǎo)這些知識(shí)時(shí) 一定要結(jié)合我國(guó)氣溫與降水圖以及分布規(guī)律來(lái)進(jìn)行， 以達(dá)到讓學(xué)生融會(huì)貫通的目 的。 承轉(zhuǎn)：南方地區(qū)為什么被稱為“紅土地”？ 第 3 頁(yè) 學(xué)生：南方地區(qū)由于水熱充足， 這里植被常綠。 在濕熱的環(huán)境下往往發(fā)育了 紅色的土壤，因此南方地

9、區(qū)被稱為“紅土地” 。 7、課本 46 頁(yè)閱讀材料：四川盆地與云貴高原 讓學(xué)生自己閱讀材料， 從材料中獲取信息。 談?wù)勊拇ㄅ璧睾驮瀑F高原的地形 有何差異，各自的優(yōu)勢(shì)。 二、重要的水田農(nóng)業(yè)區(qū) 1、南方地區(qū)為什么成為我國(guó)重要的水田農(nóng)業(yè)區(qū)？ 學(xué)生：南方地區(qū)是亞熱帶和熱帶季風(fēng)氣候，氣溫高、降水多。 教師：非常好。同學(xué)們答出了發(fā)展水田農(nóng)業(yè)的氣候條件， 那么地形條件是怎樣的呢？ 學(xué)生：南方的平原地區(qū)，地勢(shì)低平，河湖密布，灌溉條件好，水田集中連 片。 2、在山區(qū)的緩坡和河谷地帶，降水豐沛，也有零星水田的分布。在南方地 區(qū)的山區(qū)，人們?cè)诰徠律闲?/p>

10、筑梯田，種植水稻等作物。 課件展示原陽(yáng)梯田圖片， 云南元陽(yáng)縣山高谷深， 降水豐沛。 勤勞智慧的哈尼 族人，順應(yīng)自然，因地制宜，隨山勢(shì)修筑梯田，世代在這里休息耕作，體現(xiàn)了人 與自然的高度和諧。層層疊疊，秀美迷離，變化萬(wàn)千的元陽(yáng)梯田，規(guī) 3、承轉(zhuǎn)：南方地區(qū)山清水碧，物產(chǎn)富饒。水稻是主要糧食作物，你知道產(chǎn) 自南方的經(jīng)濟(jì)作物有哪些？水果呢？ 根據(jù)課本 47 頁(yè)圖 7．7，找出南方的油菜、棉花、甘蔗、茶葉等主要的經(jīng)濟(jì) 作物和柑橘、香蕉、荔枝、菠蘿、芒果、椰子等亞熱帶和熱帶水果 4、課本 48 頁(yè)活動(dòng) 1：自然環(huán)境對(duì)日常飲食的影響 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，列舉南

11、方食材，并解釋食材豐富的原因。 有竹筍、蓮藕、涼薯、菱角、魚(yú)蝦、田螺、芋頭、菠蘿等等。 南方地區(qū)光、熱、水等資源豐富， 地形多樣，河汊縱橫，大小湖泊星羅棋布， 生物資源豐富，種植業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)等各農(nóng)業(yè)部門的發(fā)展條件都很優(yōu)越，因此 南方地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品種類繁多，食材豐富。 5、思考：南方地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件和不利條件是什么？ 學(xué)生：有利條件為氣候濕熱， 雨熱同期有利于作物生長(zhǎng)； 不利條件降水較多 第 4 頁(yè) 容易發(fā)生洪澇災(zāi)害。 板書(shū)設(shè)計(jì) 夏季高溫多雨 冬季溫暖濕潤(rùn) 氣候 氣候濕熱的紅土地 自然特征與農(nóng)業(yè) 重要的水田農(nóng)業(yè)區(qū) 地形 高原 平原 盆地 丘陵 第 5 頁(yè)