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六年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練

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1、六 年 級(jí) 語(yǔ) 文 閱 讀 訓(xùn) 練班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): 成績(jī): 美的啟發(fā)我家住在古城一角,窗外有一塊空地,附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦?我制了個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人們連看都不看它一眼。這里照樣垃圾成堆,臭氣熏天。為此,我們傷透了腦筋。一個(gè)星期天的早晨,爸爸媽媽嘀咕了一會(huì)兒,爸爸對(duì)我說出了一個(gè)好主意。我聽了,樂得直拍手。于是,我們?nèi)铱倓?dòng)員,先將垃圾鏟成一堆,再?gòu)暮舆吿魜硎瘔K,砌成一個(gè)橢圓形的花壇,再糊上水泥,并再石縫外勾出美麗的圖案,又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土,栽上各種花苗,還就近挖來了兩攏翠竹,栽在花壇東西兩旁。一天功夫,這兒變成了另一番景象。附近的居

2、民不但沒來這兒倒垃圾,而且紛紛把家里珍貴的花木奉獻(xiàn)出來,為這小小的花圃增美添色。春去秋來,這里花團(tuán)錦簇,翠木蔥蘢,竟然成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余,便來這兒休息聊天,看書下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢!窗外,飄散著動(dòng)人的琴聲;窗外,洋溢著沁人心脾的清香;窗外,小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱看著窗外美麗的風(fēng)景,我驀然懂得了:只有用美,才能啟發(fā)更多的人愛上美!1、在文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在空格內(nèi)。以前,窗外的空地上,垃圾成堆,臭氣熏天。如今,這兒變得 , 。2、照樣子,概括文章有關(guān)內(nèi)容。第2自然段寫建造花壇的經(jīng)過是:鏟垃圾、挑石塊、 、 、 、 、栽花苗。(每一條橫線上寫出3個(gè)字)3、選擇正確答案,把序號(hào)添在括號(hào)內(nèi)。第4自然段在寫作上使用了( )的修辭手法。A、擬人B、排比 C、擬人和排比4、根據(jù)文章內(nèi)容天空。以前,人們把這兒當(dāng)垃圾堆,后來看到這兒變成了 ,人們不但不往這兒倒垃圾,而且紛紛 ,使這里的景色變得更美了。5、聯(lián)系上下文填上合適的內(nèi)容。第2自然段中:“爸爸對(duì)我說出了一個(gè)好主意?!闭?qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下這個(gè)主意的內(nèi)容。爸爸對(duì)我說:“ ?!?、本文告訴我們一個(gè)什么道理,請(qǐng)用“ ”在文中畫出來。

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