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1、七年級(下)思想品德導學案第一單元 在公共生活中 第一節(jié) 走進公共生活中主備人: 于曉琴 審定人: 執(zhí)教者: 課型: 新知課班級: 組別: 學生姓名: 學習目標:1、 什么是公共生活?能說出公共生活的范圍包括哪些?(A層次)2、 我們?yōu)槭裁慈谌牍采睿咳谌牍采顚ξ覀兊某砷L有何意義?(B層次)3、 怎樣才能把自己融入公共生活?(A)學習重點;公共生活的范圍及如何融入公共生活學習難點:為什么融入公共生活學習方法:請同學們對照學習目標,把教材仔細讀一遍,再獨立完成自主學習案。同時在書上做好批注,重要的知識點用黑色筆劃上,把不能理解的問題用紅色筆勾畫出來,再在組內(nèi)進行討論,小組討論也不能解決的問
2、題要做好記錄,以便展示。自我體驗與自主學習:1、 把自己一天接觸到的人和事寫下來,并寫出與他們接觸的感受。說給同組的同學聽聽。(A)2、 弄清什么是公共生活?公共生活的范圍有哪些組成?(A)3、 我們應(yīng)該怎樣融入公共生活?(A)通過自主學習,你還有哪些疑惑,提出來吧,大家一起來探討。合作探究1、 換位思考:假如自己是清潔工人,食堂工人,門衛(wèi),你希望學生怎樣對待自己?(A)2、 “花在樹則生,離枝則死,鳥在林則樂,離群則悲”這句話告訴了我們什么道理?我們?yōu)槭裁匆谌牍采??我們與公共生活的關(guān)系是怎樣的?(B層次)3、 怎樣在公共生活中克服自卑心理?(A)當堂訓練一、判斷是非(A)1、我們的公共
3、生活就是由我們所熟悉的人和事組成的。( ) 2、我們需要的是獨立的生活,不需要把自己融入公共生活中去。( ) 3、過高地估價自己而過低地估價別人,是一種自卑的心態(tài)。 ( ) 4、尋找合適的機會,主動地表現(xiàn)自己,能幫助我們在公共生活中克服自卑心理。 ( ) 5、獨自一人在家寫作業(yè),這也是公共生活的一種形式。 ( ) 二、選擇 (A)1、 現(xiàn)代社會是什么使地球日益變成一個“地球村” ( ) A.人際交往擴大 B 人們生活水平提高C.人的心理逐漸成熟 D. 科學技術(shù)的迅猛發(fā)展2、( )是我們健康,快樂成長的需要。A.脫離社會生活 B. 融入公共生活C.不接觸復雜的社會生活 D. 只融入學校的學習生活3、“花在樹則生,離枝則死;鳥在群則樂,離群則悲?!边@句話給我們的啟示是 ( )A.融入公共生活是健康成長的需要B 人與人相互間的聯(lián)系、交往與合作,組成了豐富多彩的公共生活C.我們的生活空間不斷擴展D.花和鳥與我們?nèi)祟惒灰粯?、星期日,在公園遇到鄰班的一位同學,平時沒怎么打過交道,現(xiàn)在他(她)向你點頭示意,你會( )A.視而不見 B 擦肩而過C.微笑問好 D.繞道而行拓展訓練 (B層次)1、 閱讀P003電影明星與女工的故事,說一說,這則故事對你有何啟發(fā)?你能聯(lián)系實際說說嗎?2、 閱讀我不是乞丐談?wù)勛约旱母惺苷n后小結(jié)反思今天的收獲:今天還有那些不足:2