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2018秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)課件:雙休作業(yè)十二 專題技能訓(xùn)練2 密度的測(cè)量——幾種特殊情況

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1、2 3 4 5716 8 1(中考鄂州)周末,小明口渴了,到超市買了一盒酸奶,喝了一口發(fā)現(xiàn)酸奶的味道與平時(shí)喝過(guò)的同樣的酸奶似乎不同,聯(lián)想起近日新聞報(bào)道食品造假現(xiàn)象,他懷疑該酸奶摻了一定水分,于是他想通過(guò)測(cè)量酸奶密度的訓(xùn)練角度1器材不全無(wú)量筒1類型器材不全測(cè)密度 方法來(lái)判斷。你認(rèn)為,正品酸奶摻水后其密度會(huì) _(填“變大”或“變小”)。他看到超市售貨處有電子秤,并向售貨員要了一只小玻璃杯,借助一瓶礦泉水,測(cè)出了酸奶的密度。下面是他測(cè)量的過(guò)程,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。 (1)用電子秤測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量m 0;變小 (2)將玻璃杯裝滿礦泉水,用電子秤測(cè)出玻璃杯和水的總質(zhì)量m 2;(3)將玻璃杯中的水倒干凈,

2、_;(4)酸奶密度的表達(dá)式為:酸奶_。(用所測(cè)物理量的字母表示)返回 裝滿酸奶,用電子秤測(cè)出玻璃杯和酸奶的質(zhì)量m 1 1 02 0m mm m 水 訓(xùn)練角度2器材不全天平無(wú)砝碼2(中考天津)小紅想測(cè)量一小金屬塊的密度,她在實(shí)驗(yàn)室里找到了一架天平,但沒(méi)有砝碼。除此之外還有如下器材:兩個(gè)質(zhì)量相近的燒杯、量筒、細(xì)線、滴管和足量的水(已知水的密度為水)。請(qǐng)利用上述器材幫她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,比較精確地測(cè)量金屬塊的密度。要求: 解:(1)將天平放在水平臺(tái)上,調(diào)節(jié)天平平衡;將兩燒杯分別放在天平的兩個(gè)盤中,并用滴管向質(zhì)量較小的燒杯中加水,使天平再次平衡;(1)寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量;(2)寫(xiě)出金屬

3、塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測(cè)量量表示)。 用細(xì)線系住金屬塊,放入質(zhì)量較大的燒杯中,向量筒中加入適量水,記下體積V1;再將量筒中部分水加入質(zhì)量較小的燒杯中,直到天平平衡,記下此時(shí)量筒中剩余水的體積V2;向量筒再加入適量水,記下體積V3,將金屬塊完全浸沒(méi)在量筒的水中,記下體積V4; (2)由于金屬塊和第二次加入燒杯中水的質(zhì)量相等,則塊(V4V3)水(V1V2),則塊 。返回1 24 3V VV V 水 3小王同學(xué)為了測(cè)量積雪的密度,設(shè)計(jì)了“根據(jù)雪地上的腳印深度進(jìn)行估測(cè)”的實(shí)驗(yàn): (1)在一塊有積雪的平整地面上,測(cè)出積雪原來(lái)的厚度H;訓(xùn)練角度3器材不全無(wú)天平和量筒 返回(2)用腳豎直向下踩在雪上

4、,形成一個(gè)向下凹的腳印,積雪變成冰,測(cè)出用腳踩后在雪上形成腳印的深度h;(3)積雪密度的表達(dá)式 積雪_。(冰的密度為冰) H hH 冰() 4(中考揚(yáng)州)如圖甲是儀征捺山地質(zhì)公園的“玄武石”,其內(nèi)部是多孔蜂窩狀結(jié)構(gòu),該類石頭的密度為2.8 3.3 g/cm3。小明想準(zhǔn)確測(cè)出這塊石頭的密度。2類型測(cè)量吸水性物體的密度 (1)如圖乙,該石頭的質(zhì)量為_(kāi)g;他將該石頭放入量筒中,液面位置如圖丙所示,計(jì)算得到該石頭的密度為_(kāi)g/cm3。(2)該石頭密度的測(cè)量值偏_,原因是_。返回52.42.62大 石頭多孔,測(cè)得的體積偏小,導(dǎo)致密度測(cè)量值偏大 5(中考棗莊)火山石可以漂浮在水面上,小王用天平、量筒和水等

5、器材測(cè)量某塊火山石的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下: a小王用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出火山石的質(zhì)量m,其示數(shù)如圖所示; b向量筒中倒入水,使水面到達(dá)V150 mL處;c用細(xì)線系住火山石,放入量筒,用鐵絲將其壓入水中足夠長(zhǎng)時(shí)間,水面到達(dá)V254 mL處;d取出火山石,水面下降到了V348 mL處;e小王認(rèn)為火山石體積測(cè)量不夠準(zhǔn)確,它的體積應(yīng)該包含材質(zhì)和其中空隙部分的體積,于是又向量筒中加水到50 mL處,將剛才取出的石塊表面附著的水擦干凈,再次沒(méi)入量筒的水中,此時(shí)水面到達(dá)V455 mL處。 請(qǐng)解答下面問(wèn)題:(1)該實(shí)驗(yàn)原理為_(kāi)(用公式表示)。(2)在步驟d中,水面沒(méi)有回到50 mL處的原因是_。(3)請(qǐng)你根據(jù)小王的

6、實(shí)驗(yàn)思路,將有關(guān)數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填入下表。m /V火山石吸附了2 mL的水(或火山石吸附了一定體積的水) (4)觀察表格,請(qǐng)你指出其中存在的不足之處:_。 物理量實(shí)驗(yàn)次數(shù)火山石的質(zhì)量m /g V1 V2 V3 V4火山石的體積V/cm3火山石的密度/(gcm3)150 54 48 55返回4.2 5 0.84V1、V2、V3、V4無(wú)單位 6(中考宜昌)小明在課外探究活動(dòng)中要測(cè)量5角硬幣的密 度,他選取了16枚相同的5角硬幣,天平、砝碼、量筒。 (1)小明先調(diào)節(jié)好天平,左盤放入16枚相同的5角硬幣,指針指向分度盤右邊,接下來(lái)他應(yīng)該 _, 最終天平平衡后,所用砝碼與游碼 的位置如圖所示,則16枚硬幣

7、的質(zhì)量為_(kāi)g。取出最小砝碼,通過(guò)移動(dòng)游碼3類型累積法測(cè)量固體的密度59.6 (2)把16枚硬幣放入盛水的量筒中,浸沒(méi)后水面由30 cm上漲到38 cm3。計(jì)算出硬幣的密度為_(kāi)g/cm3。 (3)小芳看到小明的實(shí)驗(yàn)后問(wèn)道:“你為什么不用1枚硬幣做呢,找16枚硬幣多麻煩啊?”小明回答道,“這是為了_”。返回7.45減小誤差 7(中考山西)各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度 大,廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè)。小明 測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度。 (1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè),如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向_(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡

8、。右4類型助沉法測(cè)量漂浮物的密度 (2)用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤放入最小的砝碼后,指針偏向分度盤中線左側(cè)一點(diǎn),則應(yīng)該() A向右調(diào)平衡螺母 B向右盤中加砝碼 C向右移動(dòng)游碼 當(dāng)天平重新平衡時(shí),盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則所測(cè)物塊的質(zhì)量為_(kāi)g。C 16.4 (3)因復(fù)合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示順序,測(cè)出了該物塊的體積,則這種材料的密度是_kg/m3。 (4)分析以上步驟,你認(rèn)為小明在測(cè)體積 時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí) 值_(填“偏大”“不變”或“偏小”)。返回820偏小 8(中考廣東)小明用天平、燒杯、油性筆及足量的水測(cè)量一塊

9、鵝卵石的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下: (1)將天平放在水平桌面上,把游碼撥至標(biāo)尺_(dá),發(fā)現(xiàn)橫梁穩(wěn)定時(shí)指針偏向分度盤的右側(cè),要使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母往_(填“左”或“右”)調(diào)。零刻度線處5類型等效法測(cè)固體的密度左 (2)用調(diào)好的天平分別測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量是31.8 g和空燒杯的質(zhì)量是90 g。 (3)如圖甲所示,把鵝卵石輕輕放入燒杯中,往燒杯中倒入適量的水,用油性筆在燒杯壁記下此時(shí)水面位置為M,然后放在天平左盤,如圖丙所示, 杯、水和鵝卵石的總質(zhì)量為_(kāi)g。161.8 (4)將鵝卵石從水中取出后,再往燒杯中緩慢加水,使水面上升至記號(hào)M處,如圖乙所示,用天平測(cè)出杯和水的總質(zhì)量為142 g,此時(shí)杯中水的體積為_(kāi)cm3。 (5)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出鵝卵石的密度為_(kāi)g/cm3。 (6)若小明在第(4)步驟測(cè)量過(guò)程中,用鑷子添加砝碼并向右旋動(dòng)平衡螺母,直到天平平衡,此錯(cuò)誤操作將導(dǎo)致所測(cè)密度偏_。返回522.65大

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