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1、防洪防汛主題班會學前小班 林知鳳教學目標：1、了解什么是防洪防汛。2、知道如何應(yīng)對山洪暴發(fā)。3、通過課堂的學習，樹立學生防洪防汛的安全意識。教學重點、難點：知道如何應(yīng)對山洪暴發(fā)，樹立學生防洪防汛的安全意識。教學準備：交通安全視頻、相關(guān)資料教學課時：一課時教學過程：一、導入課程最近天氣變化很大，時常下暴雨，面對汛期的來臨，為提高大家的安全意識，今天我們來開展防洪防汛主題班會。板書標題防洪防汛主題班會。二、防洪防汛的含義為防止或減輕洪水災(zāi)害，在汛期守護和調(diào)度運用防洪系統(tǒng)的各種措施，進行防御洪水的工作。三、遇到險情怎么辦： 在冷靜沉著、果斷應(yīng)對，防止和延緩險情、災(zāi)情擴大的情況下，及時撥打12319熱

2、線電話尋求幫助，說明事發(fā)的詳細地點，險情程度，被困人數(shù)，聯(lián)系電話，施救要求等。也可及時撥打其他社會求助電話。四、如何應(yīng)對暴雨山洪：（一）暴雨洪水發(fā)生前：(1)要避免在低洼地帶、山體滑坡威脅區(qū)域活動。每年夏初要對房前屋后進行檢查，留心附近地質(zhì)變化，看是否有危險跡象。(2)要熟悉周圍環(huán)境，自備必要的防水、排水設(shè)施，如帆布、編織袋、沙石、木板、抽水泵等。注意收聽當?shù)貧庀蠓姥床块T的預(yù)報。特別是人群密集區(qū)要及時做好人員疏導轉(zhuǎn)移等工作。（二）暴雨洪水發(fā)生后：(1)發(fā)現(xiàn)重大征兆或已經(jīng)發(fā)生災(zāi)害時，盡快將消息傳遞出去，引起重視，爭取控制災(zāi)害發(fā)展和救援。(2)在緊急情況下，頭腦冷靜，行動快速，果斷放棄。暴雨洪水突

3、發(fā)性強，陡漲陡落，持續(xù)時間短。當發(fā)現(xiàn)河道漲水，要迅速撤離，不可麻痹遲疑。汛期河道漲洪時，千萬不要強行過河，要耐心等河水退了以后過河，或長距離繞行過河。(3)在發(fā)生暴雨洪水時，行人避雨要遠離高壓線路、電器設(shè)備等危險區(qū)域，雷雨時要關(guān)閉手機。(4)及時對溺水者進行人工呼吸等緊急救護等。（三）協(xié)助保護防汛設(shè)施保護好公共防汛設(shè)施是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。如果發(fā)現(xiàn)有偷盜或破壞防汛設(shè)備，破壞河道溝渠，往里面傾倒垃圾渣土，向排水溝里傾倒污物，擅自拆卸或肆意損壞防汛設(shè)備、器械，擅自填埋、棚蓋占用河道的人和事，或因自然力的影響而造成的河岸坍塌、河道堵塞、防汛設(shè)備設(shè)施的自然損壞，應(yīng)及時報告給有關(guān)防汛管理部門，使之得到及

4、時的制止和盡快的修復(fù)。五、被水圍困怎樣求救在山丘區(qū)環(huán)境下，無論是孤身一人還是聚集人群突遭洪水圍困于基礎(chǔ)較牢固的高地或磚混結(jié)構(gòu)的住宅樓房時，只要有序固守等待求援或等待陡漲陡落的山洪消退后即可解圍。如遭洪水圍困于低洼處的溪岸、土坯或木結(jié)構(gòu)的住房里，情況危急時(泥石流另述)，有通訊條件的，可利用通訊工具向當?shù)卣头姥床块T報告洪水態(tài)勢和受困情況，尋求救援；無通訊條件的，可制造煙火或來回揮動顏色鮮艷的衣物或集體同聲呼救，不斷向外界發(fā)出緊急求助信號，求得盡早解救；同時要尋找體積較大的漂浮物，主動采取自救措施。六、怎樣救助被困人群應(yīng)以最快的速度和方式傳遞求救信息，報告當?shù)卣透浇罕?，并直接投入解救行動；當?shù)卣突鶎咏M織接到報警后，應(yīng)在最短的時間內(nèi)組織帶領(lǐng)搶險隊伍趕赴現(xiàn)場，充分利用各種救援手段全力救出被困人群；不斷做好受困人群的情緒穩(wěn)定工作，防止發(fā)生新的意外；特別注意防備在解救和轉(zhuǎn)送途中有人重新落水，確保全部人員安全脫險；仔細做好脫險人員的臨時生活安置和醫(yī)療救護等保障工作。七、課堂總結(jié) 同學們，今天你們都學到了什么？