《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元四則運(yùn)算：1不含括的四則運(yùn)算（1）　　第一課時(shí)教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元四則運(yùn)算：1不含括的四則運(yùn)算（1）　　第一課時(shí)教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、基本信息年級(jí)四年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)教學(xué)方法教師覃春秀單位廣西象州縣寺村中心校課題名稱(chēng)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元四則運(yùn)算：1. 不含括號(hào)的四則運(yùn)算（1）第一課時(shí)教案教學(xué)步驟 一、復(fù)習(xí)舊知：填空(投影出示)(1)、0.1是( )分之一。 0.7里有( )個(gè)0.1。(2)、10個(gè)0.1是( )。10個(gè)0.01是( )。(3)、寫(xiě)成小數(shù)是( )。寫(xiě)成小數(shù)是( )。(4)、1米=( )分米=( )厘米=( )毫米。二、學(xué)導(dǎo)結(jié)合，探究新知：1、導(dǎo)入新課：同學(xué)們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了小數(shù)，小數(shù)是怎樣產(chǎn)生的？小數(shù)的意義是什么呢？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的產(chǎn)生和意義。(板書(shū)：小數(shù)的產(chǎn)生和意義)2、教學(xué)小數(shù)的產(chǎn)生(1)、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手量

2、課桌的寬度，發(fā)現(xiàn)了什么？(2)、請(qǐng)同學(xué)們口答下面的題：(用整數(shù)表示結(jié)果)100010=10010= 1010= 110=(3)、總結(jié)：在測(cè)量和計(jì)算時(shí)，往往得不到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)也常用小數(shù)表示。由于日常生活和生產(chǎn)的需要，從而產(chǎn)生了小數(shù)。3、教學(xué)小數(shù)的意義(1)、填寫(xiě)、投影出示：在圖中填出分?jǐn)?shù)和小數(shù)。、啟發(fā)學(xué)生：把1米平均分成10份，每份是多少分米？3份呢？、引導(dǎo)學(xué)生口述：、總結(jié)：分母是10的分?jǐn)?shù)可以寫(xiě)成幾位小數(shù)？(板書(shū)：一位小數(shù))(2)、出示米尺教具這是把1米平均分成了多少份？根據(jù)以上學(xué)習(xí)你能知道什么？(3)、問(wèn)：把1米平均分成1000份，每份長(zhǎng)是多少？提問(wèn)：分母是1000的分?jǐn)?shù)可以寫(xiě)成幾位小數(shù)

3、？(板書(shū)：三位小數(shù)) (4)、抽象、概括小數(shù)的意義、把1米看成一個(gè)整體，如把一個(gè)整體平均分成10份、100份、1000份這樣的一份或幾份可以用分母是多少的分?jǐn)?shù)表示？這樣的分?jǐn)?shù)寫(xiě)成小數(shù)時(shí)，可以仿照整數(shù)的寫(xiě)法，寫(xiě)在整數(shù)個(gè)位的右面，用圓點(diǎn)隔開(kāi)。、什么叫小數(shù)？、師生共同概括：分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)可以寫(xiě)成小數(shù)，像這樣用來(lái)表示十分之幾、百分之幾、千分之幾的數(shù)叫做小數(shù)。(投影出示)。小數(shù)是分?jǐn)?shù)的另一種表現(xiàn)形式。、完成“做一做”。(5)、教學(xué)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。、學(xué)習(xí)閱讀教科書(shū)，學(xué)習(xí)小數(shù)的計(jì)算單位。、出示0.457，每個(gè)數(shù)位上的數(shù)各表示幾個(gè)幾分之一？三、練測(cè)一體、鞏固新知：1、判斷：(1)、0.40里面有4個(gè)0.01（ ）(2)、35克=0.35千克( )2、把小數(shù)改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)0.9 0.09 0.0359師：這節(jié)課你有哪些收獲？四、課堂小結(jié)：這節(jié)課你有那些收獲？板書(shū)設(shè)計(jì)小數(shù)的意義 分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)可以寫(xiě)成小數(shù)，像這樣用來(lái)表示十分之幾、百分之幾、千分之幾的數(shù)叫做小數(shù)。 0.5里面有10個(gè)（0.1）作業(yè)或預(yù)習(xí)1、在生活中，還有哪些地方也能用小數(shù)來(lái)表示？ 2、練習(xí)九第1、2、3題。自我評(píng)價(jià)本節(jié)課以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，順利的完成了教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。導(dǎo)師評(píng)議: 單位：姓名：日期：