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1、懂禮 知禮 傳承民族文化 懂禮 知禮 傳承民族文化 摘 要:民族文化在民族開(kāi)展過(guò)程中起著極為重要的作用,但隨著時(shí)代的推進(jìn)和西方文化的沖擊,使中華民族文化的開(kāi)展受到了威脅。以幼兒園禮儀實(shí)踐教導(dǎo)幼兒懂禮、知禮為主要內(nèi)容,希望通過(guò)幼兒禮儀實(shí)踐教育落實(shí)民族文化的傳承與開(kāi)展。 關(guān)鍵詞:懂禮;知禮;民族文化;傳承 每一個(gè)民族都有著屬于自己的優(yōu)秀文化,但隨著社會(huì)的開(kāi)展,這種民族文化假設(shè)沒(méi)有有效地繼承與開(kāi)展,很可能泯滅于歷史的長(zhǎng)河中。本文就以幼兒禮儀實(shí)踐課程中幼兒懂禮、知禮的學(xué)習(xí)過(guò)程中傳承民族文化為根本內(nèi)容,讓幼兒充分認(rèn)識(shí)本民族文化,體味民族精神的偉大,從而能夠有效傳承與發(fā)揚(yáng)民族文化,讓民族文化經(jīng)久不衰。 一
2、、在幼兒園教導(dǎo)幼兒懂禮、知禮,傳承民族文化的必要性 校園文化的傳播對(duì)于幼兒今后價(jià)值觀、人生觀、世界觀的形成都有著重要的作用,故而正面積極的校園文化能夠有效促進(jìn)幼兒的健全人格。而在幼兒園大力推進(jìn)懂禮、知禮等在幼兒禮儀實(shí)踐的實(shí)施,是民族文化開(kāi)展的要求,能夠促使幼兒從小形成熱愛(ài)民族文化的意識(shí),為以后在社會(huì)上的開(kāi)展提供良好根底。 二、幼兒園推進(jìn)幼兒懂禮、知禮,傳承民族文化的主要途徑 1.提高幼師的民族文化素養(yǎng) 幼師對(duì)于幼兒而言,能夠正確引導(dǎo)自己良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)于幼兒今后的開(kāi)展有重要的作用。故而,要促使幼兒懂禮、知禮的民族優(yōu)良文化意識(shí)的養(yǎng)成,幼師自身必須要有較為深厚的民族文化修養(yǎng)。這就需要幼師有效
3、強(qiáng)化民族文化意識(shí),能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族文化責(zé)任感。只有這樣幼師才能在民族危機(jī)來(lái)臨之際有效繼承與傳承民族文化,也唯有這樣幼師才能讓幼兒懂禮、知禮,傳承民族文化。 2.加強(qiáng)課程文化與民族文化的整合 在幼兒禮儀實(shí)踐方面,幼師可以以增強(qiáng)民族文化認(rèn)同為根底,以弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化為主要目標(biāo)。如此方能讓幼兒在進(jìn)行禮儀學(xué)習(xí)的過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),從而有效傳承文化。而要加強(qiáng)課程文化與民族文化的整合,可以在進(jìn)行禮儀實(shí)踐時(shí)強(qiáng)化課程目標(biāo)與內(nèi)容的民族性,讓幼兒在懂禮、知禮的過(guò)程中明白民族文化的重要性,從而在幼兒的潛意識(shí)里樹(shù)立傳承民族文化的意識(shí)。 3.注重課堂文化建設(shè) 課堂作為幼兒學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,幼師可以通過(guò)對(duì)課堂文
4、化的有效建設(shè),將民族文化貫徹于幼兒的意識(shí)中。而要加強(qiáng)幼兒禮儀實(shí)踐課程文化的建設(shè),幼師可以從以下兩個(gè)方面入手:增強(qiáng)幼兒禮儀實(shí)踐教學(xué)中的文化反思,大力推進(jìn)文化反思教學(xué);優(yōu)化幼兒禮儀實(shí)踐課堂的教學(xué)設(shè)計(jì),提升文化傳承的效果。通過(guò)對(duì)幼兒禮儀實(shí)踐課堂文化的優(yōu)化,能夠有效促使民族文化深深根植于幼兒懂禮、知禮的學(xué)習(xí)過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)民族文化的高效傳承。 4.推進(jìn)課外民族文化教育活動(dòng) 幼兒在禮儀實(shí)踐課程中懂禮、知禮,要有效傳承民族文化還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要幼師積極開(kāi)展課外民族文化教育活動(dòng)。只有這樣,才能讓幼兒真正認(rèn)識(shí)到民族文化,才能在懂禮、知禮的過(guò)程中傳承民族文化。對(duì)此,幼師讓幼兒在生活中尋找民族文化,可以通過(guò)電視、
5、電腦、報(bào)紙等途徑,然后在課堂上發(fā)言。如此,不但能夠加深幼兒對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),同時(shí),培養(yǎng)了幼兒的勇氣。當(dāng)然,還可以根據(jù)幼兒的特點(diǎn),在課外游戲中融入民族文化,使民族文化在幼兒的心靈上留下深深的印象。 以上就是筆者對(duì)幼兒懂禮、知禮的學(xué)習(xí)過(guò)程中傳承民族文化所有的認(rèn)識(shí)。幼兒禮儀實(shí)踐課程良好的教育對(duì)于幼兒今后良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著非常重要的作用,它能夠讓幼兒從小樹(shù)立傳承民族文化的意識(shí),推動(dòng)民族文化的開(kāi)展。 參考文獻(xiàn): 【1】鄒宇華.淺談對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)J.當(dāng)代教育論壇:上半月刊,2021. 【2】黃大龍.幼師視野中學(xué)校文化建設(shè)狀況的調(diào)查J.江蘇教育研究,2021. 【3】詹靜,宋昱.建設(shè)學(xué)校文化,實(shí)現(xiàn)持續(xù)開(kāi)展:對(duì)于學(xué)校文化建設(shè)的思考J.幼師,2021.