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《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:大*** 文檔編號(hào):26338498 上傳時(shí)間:2021-08-08 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?3KB
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1、點(diǎn)亮小燈泡教學(xué)設(shè)計(jì)點(diǎn)亮小燈泡教學(xué)設(shè)計(jì)信海鳳 吉林省小學(xué)科學(xué)科學(xué)教育理論指導(dǎo)新課程提倡科學(xué)學(xué)習(xí)以探究為核心。本課的教學(xué)設(shè)計(jì)遵循探究式學(xué)習(xí)理論的基本原則,以問題為核心展開活動(dòng),了解兒童對(duì)概念的初始認(rèn)識(shí),提供充足的時(shí)間及材料,尊重兒童的差異,力求在課堂上然學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)完整的探究過程,即觀察提出問題提出假設(shè)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,從結(jié)論中提出新的問題教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法梳理點(diǎn)亮小燈泡一課來自教科版科學(xué)教材四年級(jí)下冊(cè)第一單元電單元的第二課。本課承接生活中的靜電現(xiàn)象一課中提出的電荷持續(xù)流動(dòng)形成電流的觀點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生連接最簡(jiǎn)單的電路,為后面的簡(jiǎn)單電路打下基礎(chǔ),起到承上啟下的關(guān)鍵作用。為凸顯其作用,本課主要采用獨(dú)立學(xué)習(xí)與課

2、堂分析相結(jié)合的教學(xué)方法:1.獨(dú)立學(xué)習(xí):學(xué)生經(jīng)歷獨(dú)立思考后,對(duì)如何點(diǎn)亮小燈泡這一問題提出自己的假設(shè),并獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證自己的假設(shè)正確與否。獨(dú)立學(xué)習(xí)將使學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)有思維過程的探究活動(dòng),是一種自主學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。2.課堂分析:在獨(dú)立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,全班同學(xué)共同分析點(diǎn)亮小燈泡的連接方式有哪些共同點(diǎn),找到回路、斷路、短路的特點(diǎn),了解電流流動(dòng)的必要條件。因?yàn)橛歇?dú)立學(xué)習(xí)做基礎(chǔ),課堂分析將進(jìn)行的高效、有序。學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng),想象力非常豐富,對(duì)身邊的事物充滿好奇心,動(dòng)手能力稍弱,思維快于語(yǔ)言,因此會(huì)常常出現(xiàn)表達(dá)不清楚、跳躍性強(qiáng)的現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)1.知道只有電流流過燈絲,形成一個(gè)完整的回路時(shí),小燈泡才會(huì)發(fā)

3、光;電池兩端直接用導(dǎo)線連接在一起,就會(huì)發(fā)生短路。2.能對(duì)點(diǎn)亮小燈泡的連接方式進(jìn)行假設(shè),并用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。3.對(duì)電路初步認(rèn)識(shí),并產(chǎn)生探究的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):探究點(diǎn)亮小燈泡的連接方式。教學(xué)難點(diǎn):理解當(dāng)電形成回路時(shí),小燈泡才會(huì)發(fā)光。教學(xué)過程設(shè)計(jì)(一)觀察手電筒,提出問題1.學(xué)生觀察手電筒的構(gòu)造,嘗試解釋小燈泡是怎樣亮起來的。2.提出問題:你能用這些材料點(diǎn)亮小燈泡嗎?(二)提出假設(shè),實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1.PPT出示學(xué)習(xí)任務(wù)一:(1)在學(xué)習(xí)卡片上畫出你認(rèn)為能夠點(diǎn)亮小燈泡的連接方式。(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你畫出的連接方式能否點(diǎn)亮小燈泡。(3)時(shí)間:12分鐘。2.分發(fā)材料,學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)一。3.PPT出示學(xué)習(xí)任務(wù)二

4、:統(tǒng)計(jì)小組內(nèi)有幾種能夠點(diǎn)亮小燈泡的連接方式和幾種不能點(diǎn)亮小燈泡的連接方式。(注意:重復(fù)的算一種)4.匯報(bào)展示:選擇一個(gè)小組,將組內(nèi)統(tǒng)計(jì)出來的連接方式分別用放大的小燈泡和電池圖片展示在黑板上,其他小組進(jìn)行補(bǔ)充。(三)分析現(xiàn)象,了解電路1.分析能夠點(diǎn)亮小燈泡的各種連接方式,找到相同點(diǎn),了解回路的特點(diǎn)。2.PPT出示電流動(dòng)的路線及小燈泡的剖面圖,解析回路及小燈泡內(nèi)部構(gòu)造。3.教師演示去掉金屬外殼的小燈泡連接在電路中的方法。4.分析不能點(diǎn)亮小燈泡的連接方式,認(rèn)識(shí)短路及斷路現(xiàn)象(PPT出示)。(四)課堂小結(jié),安全教育在本單元的研究中,我們使用1.5伏干電池作為電源,發(fā)電廠發(fā)出的電,通過導(dǎo)線傳到各家各戶的電是220伏的交流電,這是非常危險(xiǎn)的電!第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)

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