《三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件大自然的聲音（課后練習(xí)）人教部編版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件大自然的聲音（課后練習(xí)）人教部編版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課 后 練 習(xí) 一 、 用 “ ” 劃 去 加 點(diǎn) 字 不 正 確 的 讀 音 。呢 喃 (ne n)廣 闊 (hu ku)喳 喳 叫 (z zh) 聚 會(huì) (j j) . . 二 、 看 拼 音 寫 詞 語(yǔ) 。 yn zu qn shng ru run j q qio d mng jio演 奏 琴 聲 柔 軟機(jī) 器 敲 打 鳴 叫 三 、 選 擇 正 確 的 同 音 字 組 詞 。 (填序號(hào)) 激 擊 機(jī) 積( )極 ( )中飛 ( ) ( )勵(lì) 授 受 壽 售長(zhǎng) ( ) ( )氣教 ( ) ( )貨 四 、 按 要 求 完 成 句 子 練 習(xí) 。1 當(dāng) 他 翻 動(dòng) 樹 葉 ， 樹 葉 便

2、像 歌 手 一 樣 ， 唱 出 各 種 不 同 的歌 曲 。這 個(gè) 句 子 用 _來(lái) 比 喻 _。 我 會(huì) 用 加 點(diǎn) 詞 仿寫 句 子 ： _2 他 會(huì) 在 森 林 里 演 奏 他 的 手 風(fēng) 琴 。 (擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)_示 例 ： 彎 彎 的 月 亮 像 小 船 。示 例 ： 神 奇 的 他 會(huì) 在 綠 綠 的 森 林 里 演 奏 他 的 手 風(fēng) 琴 。歌 手 樹 葉. 一 、 風(fēng) 之 曲1 演 奏 的 樂(lè) 器 ： 風(fēng) 是 大 自 然 的 音 樂(lè) 家 ， 他 在 森 林 里 演 奏 的 樂(lè)器 是 _。2 演 奏 的 樂(lè) 曲 ： 風(fēng) 能 讓 樹 葉 這 位 歌 手 演 唱 不 同 的 歌

3、曲 。 不 一樣 的 樹 葉 ， 有 _； 不 一 樣 的 _，有 不 一 樣 的 音 樂(lè) 。手 風(fēng) 琴 不 一 樣 的 聲 音 季 節(jié) 3 演 奏 的 旋 律 ： 連 線 ?？?風(fēng) 輕 輕 柔 柔 雄 偉 的 樂(lè) 曲微 風(fēng) 充 滿 力 量 呢 喃 細(xì) 語(yǔ) 二 、 水 之 樂(lè)1 小 雨 滴 的 演 奏 ： 想 象 聲 音 ， 選 擇 正 確 的 答 案 。 (填序號(hào))滴滴答答噼噼啪啪叮叮咚咚雨 滴 在 窗 戶 玻 璃 上 ( )雨 滴 在 樹 葉 上 ( )雨 滴 在 小 溪 里 ( ) 2 小 雨 滴 的 歌 唱 ： 感 受 聲 音 ， 選 擇 正 確 的 答 案 填 空 (填字母)， 再

4、完 成 后 面 的 習(xí) 題 。A 潺 潺 地 B 嘩 啦 啦 地 C 淙 淙 地(1)小 溪 ( )流 向 河 流 ， 河 流 ( )流 向 大 海 ， 大 海 ( )洶 涌 澎 湃 。(2)根 據(jù) 加 點(diǎn) 的 詞 語(yǔ) ， 我 發(fā) 現(xiàn) 本 句 話 運(yùn) 用 了 _(頂 針 反 復(fù) )的 修 辭 手 法 。. . . . . . . .C AB 頂 針 三 、 動(dòng) 物 之 聲1 動(dòng) 物 與 歌 聲 ： 感 受 聲 音 ， 連 線 。鳥 叫 唧 唧 唧 唧蟲 鳴 唧 哩 哩 唧 哩 哩蟈 蟈 嘰 嘰 喳 喳 2 積 累 與 拓 展 。我 會(huì) 用 象 聲 詞 形 容 下 面 動(dòng) 物 的 叫 聲 。羊

5、兒 ( ) 鴨 子 ( )青 蛙 ( ) 小 雞 ( )3 歌 手 的 表 達(dá) ： 這 些 動(dòng) 物 歌 手 們 ， 他 們 用 歌 聲 表 達(dá) 自 己的 心 聲 ， 我 知 道 他 們 在 說(shuō) ：“ _”我 在 歌 唱 ， 我 很 快 樂(lè) ！咩 咩 嘎 嘎呱 呱 嘰 嘰 四 、 文 之 寫 法1 結(jié) 構(gòu) ： 風(fēng) 、 水 、 動(dòng) 物 ， 這 些 朋 友 用 音 樂(lè) 為 大 自 然 增 添了 風(fēng) 采 。 全 文 圍 繞 一 句 話 來(lái) 寫 ， 這 句 話 是 ：_。 這 句 話 在 文 章 第 一 自 然段 ， 所 以 本 文 的 結(jié) 構(gòu) 是 _。2 修 辭 ： 文 章 語(yǔ) 句 非 常 生 動(dòng) ，

6、 運(yùn) 用 了 _等修 辭 手 法 。大 自 然 有 許 多 美 妙 的 聲 音總 分 比 喻 、 擬 人 一 、 主 題 積 累還 沒(méi) 看 見(jiàn) 瀑 布 ，先 聽(tīng) 見(jiàn) 瀑 布 的 _，好 像 疊 疊 的 _涌 上 岸 灘 ，又 像 陣 陣 的 風(fēng) 吹 過(guò) _。聲 音浪 松 林 二 、 延 伸 閱 讀 春 雨 的 色 彩春 雨 ， 像 春 姑 娘 紡 出 的 線 ， 沒(méi) 完 沒(méi) 了 地 下 到 地 上 ， 沙 沙沙 ， 沙 沙 沙 一 群 小 鳥 在 屋 檐 下 躲 雨 ， 他 們 在 爭(zhēng) 論 一 個(gè) 有 趣 的 問(wèn) 題 ：春 雨 到 底 是 什 么 顏 色 的 ？小 白 鴿 說(shuō) ： “ 春 雨

7、是 無(wú) 色 的 ， 你 們 伸 手 接 幾 滴 瞧 瞧 吧 。 ”小 燕 子 說(shuō) ： “ 不 對(duì) ， 春 雨 是 綠 色 的 。 你 們 瞧 ， 春 雨 落 在 草 地 上 ， 草 地 綠 了 ， 春 雨 淋 在 柳 樹 上 ， 柳 樹 綠 了 。 ”麻 雀 說(shuō) ： “ 不 ， 不 ！ 春 雨 是 紅 色 的 。 你 們 瞧 ， 春 雨 灑在 桃 樹 上 ， 桃 花 紅 了 ， 春 雨 滴 在 杏 樹 上 ， 杏 花 紅 了 。 ”小 黃 鶯 說(shuō) ： “ 不 對(duì) ， 不 對(duì) ， 春 雨 是 黃 色 的 。 不 是 嗎 ？它 落 在 油 菜 地 里 ， 油 菜 花 黃 了 ， 它 落 在 蒲 公

8、 英 上 ， 蒲 公 英的 花 也 黃 了 。 ” 春 雨 聽(tīng) 了 大 家 的 爭(zhēng) 論 ， 下 得 更 歡 了 ， 沙 沙 沙 ，沙 沙 沙 ， 它 好 像 在 說(shuō) ： “ 親 愛(ài) 的 小 鳥 們 ， 你 們 的 話都 對(duì) ， 但 都 沒(méi) 說(shuō) 全 面 。 我 本 身 是 無(wú) 色 的 ， 但 我 讓 春天 的 大 地 變 得 萬(wàn) 紫 千 紅 。 ” 1 小 鳥 們 在 爭(zhēng) 論 一 個(gè) 什 么 問(wèn) 題 ？_2 寫 出 下 面 字 詞 的 近 義 詞 。瞧 ( ) 爭(zhēng) 論 ( )3 描 寫 春 雨 下 來(lái) 時(shí) 的 動(dòng) 作 的 詞 語(yǔ) 有_。春 雨 到 底 是 什 么 顏 色 的 ？看 爭(zhēng) 辯 落 、

9、 淋 、 灑 、 滴 4 小 白 鴿 、 小 燕 子 、 麻 雀 、 小 黃 鶯 分 別 說(shuō) 春 雨 是 什 么顏 色 的 ？(1)小 白 鴿 說(shuō) ： 春 雨 是 _的 。(2)小 燕 子 說(shuō) ： 春 雨 是 _的 。(3)麻 雀 說(shuō) ： 春 雨 是 _的 。(4)小 黃 鶯 說(shuō) ： 春 雨 是 _的 。無(wú) 色綠 色紅 色黃 色 5 小 朋 友 ， 你 能 說(shuō) 一 說(shuō) 春 雨 是 什 么 顏 色 的 嗎 ？_春 雨 本 身 是 無(wú) 色 的 ， 但 它 讓 春 天 的 大 地 變 得 萬(wàn) 紫千 紅 。 三 、 百 字 練 筆只 要 你 留 心 觀 察 ， 大 自 然 的 音 樂(lè) 家 還 有 很 多 很 多 。 吸 引 你 的 音 樂(lè)家 是 誰(shuí) ？ 請(qǐng) 模 仿 課 文 中 的 寫 法 寫 一 段 話 。示 例 ： 街 上 的 每 一 塊 磚 ， 每 一 片 樹 葉 ， 每 一 把 雨 傘 ， 都 變 成了 奇 妙 無(wú) 比 的 琴 鍵 。 聽(tīng) ！ “ 啪 、 啪 、 啪 ” ， 那 是 雨 打 在 玻 璃窗 上 的 歌 聲 。 “ 沙 啦 啦 ， 沙 啦 啦 ” ， 這 是 雨 與 樹 木 的 一 部 二重 唱 。 雨 聲 真 是 一 曲 曲 美 妙 的 、 動(dòng) 聽(tīng) 的 歌 謠 啊 ！ 課 件PPT 請(qǐng) 領(lǐng) 導(dǎo) 老 師 批 評(píng) 指 正