《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 打造初中英語(yǔ)高效課堂》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 打造初中英語(yǔ)高效課堂（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 打造初中英語(yǔ)高效課堂 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 打造初中英語(yǔ)高效課堂 摘 要：打造初中英語(yǔ)高效課堂，教師在教學(xué)之前就要對(duì)課程進(jìn)行巧妙設(shè)計(jì)，在課堂上，要采用靈活多變的教學(xué)方法，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)理想的教學(xué)效果。 關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)；高效課堂；興趣 興趣是最好的老師，只有學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)具有濃厚的興趣，才可以積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，刻苦鉆研，解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的各種問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的事半功倍。因此，初中英語(yǔ)要打造出高效的課堂，就要讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情。 一、巧妙設(shè)計(jì)情景，

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 良好教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)能讓初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的內(nèi)容更加豐富，不僅有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，同時(shí)還能夠加強(qiáng)師生間在學(xué)習(xí)中的交流，從而促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從而打造出高效的初中英語(yǔ)課堂。英語(yǔ)語(yǔ)法一直是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，很容易混淆，這時(shí)就可以運(yùn)用游戲的方法來(lái)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教學(xué)情景，幫助學(xué)生掌握英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。如，教師在傳授句型時(shí)，可以與學(xué)生展開(kāi)情景對(duì)話，老師可以提問(wèn)What are you doing now？/What is he doing？接著引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用發(fā)散性的思維進(jìn)行回答，I am playing computer games./He is...

3、 二、靈活運(yùn)用多媒體技術(shù)，優(yōu)化教學(xué)方法 近幾年，多媒體技術(shù)如雨后春筍般大量涌現(xiàn)，在課堂教學(xué)中發(fā)揮的作用越來(lái)越明顯。如果將多媒體技術(shù)靈活地應(yīng)用到英語(yǔ)課堂教學(xué)中，將會(huì)起到很大的作用。多媒體技術(shù)通過(guò)聲像結(jié)合、圖文并茂、動(dòng)靜皆宜的表現(xiàn)形式，幫助學(xué)生對(duì)一些抽象事物的理解，從而將英語(yǔ)課堂教學(xué)帶入一個(gè)全新的教學(xué)情景中。如，在講授library，playground，canteen等學(xué)校建筑物類英語(yǔ)單詞時(shí)，就可以通過(guò)利用多媒體技術(shù)收集相關(guān)的圖片、動(dòng)畫(huà)，然后再配上這些單詞的發(fā)音，或者配上簡(jiǎn)單的提問(wèn)，What is this？充分利用先進(jìn)的多媒體技術(shù)，通過(guò)多媒體將英語(yǔ)知識(shí)生動(dòng)形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前。 總之，打造初中英語(yǔ)高效課堂的方式多種多樣，針對(duì)不同的學(xué)生層次、不同的教學(xué)任務(wù)，高效課堂的手段也是不同的。但主要的是，要想打造初中英語(yǔ)高效課堂，首要條件就是要激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，這樣學(xué)生才會(huì)積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，從而提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。 參考文獻(xiàn)： 陳濱洋.論如何打造初中英語(yǔ)高效課堂[J].赤子：中旬，2013（10）：78.