《九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件第二單元審題立意寫(xiě)作指導(dǎo) (共30張PPT)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件第二單元審題立意寫(xiě)作指導(dǎo) (共30張PPT)（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單 元 寫(xiě) 作 指 導(dǎo)審 題 立 意 【 方 法 指 導(dǎo) 】 審 題 就 是 審 清 題 目 ， 明 確 題 目 的 要 求 ， 立 意 就 是確 立 最 主 要 的 思 想 內(nèi) 容 。 那 么 ， 怎 樣 才 能 做 好 審 題 和立 意 呢 ？ 一 、 審 題方 法 一 審 清 “ 限 制 ” ， 確 定 文 章 范 圍 在 題 目 所 給 的 限 制 條 件 內(nèi) 選 材 ， 才 能 使 文 章 內(nèi) 容切 題 ， 重 點(diǎn) 突 出 。 【 經(jīng) 典 示 例 】 題 目 ： 給 我 留 下 的 回 憶 【 審 題 】 這 個(gè) 題 目 ， 限 制 條 件 是 “ 回 憶 ” 。 “ 回 憶 ”一

2、詞 表 明 ， 要 寫(xiě) 的 是 已 經(jīng) 發(fā) 生 過(guò) 的 ， 甚 至 是 比 較 久 遠(yuǎn)的 事 情 ， 橫 線(xiàn) 上 不 管 填 寫(xiě) 何 人 、 何 事 、 何 景 、 何 物 ，都 要 符 合 “ 回 憶 ” 這 個(gè) 條 件 。 方 法 二 審 清 “ 題 眼 ” ， 確 定 寫(xiě) 作 重 心 審 題 時(shí) ， 要 把 握 題 目 中 的 重 點(diǎn) ， 分 析 探 究 其 中 的含 義 ， 而 把 握 題 目 中 的 重 點(diǎn) 就 是 抓 住 “ 題 眼 ” ， 比 如關(guān) 鍵 詞 、 重 點(diǎn) 句 、 暗 示 語(yǔ) 等 。 【 經(jīng) 典 示 例 】 閱 讀 下 面 的 材 料 ， 按 要 求 作 文 。 有

3、一 位 老 人 ， 他 喜 歡 坐 在 小 鎮(zhèn) 外 的 林 蔭 道 邊 。 一位 風(fēng) 塵 仆 仆 的 旅 行 者 問(wèn) 他 ： “ 這 個(gè) 鎮(zhèn) 里 住 的 是 什 么 樣的 人 ？ ” “ 你 剛 經(jīng) 過(guò) 的 那 個(gè) 鎮(zhèn) 上 的 人 怎 樣 ？ ” “ 非 常 可 愛(ài) ， 我 在 那 里 開(kāi) 心 極 了 。 他 們 和 善 、 慷慨 ， 樂(lè) 于 助 人 。 ” “ 那 太 好 了 ， 這 個(gè) 鎮(zhèn) 里 的 人 也 差 不 多 。 ” 過(guò) 了 一 天 ， 另 外 一 位 旅 行 者 經(jīng) 過(guò) 小 鎮(zhèn) ， 走 到 老 人跟 前 問(wèn) 他 ： “ 鎮(zhèn) 里 住 的 是 什 么 樣 的 人 ？ ” “ 你 剛

4、經(jīng) 過(guò) 的 那 個(gè) 鎮(zhèn) 上 的 人 怎 樣 ？ ” “ 那 是 個(gè) 可 怕 的 地 方 ！ 他 們 自 私 ， 刻 薄 ， 沒(méi) 有 一個(gè) 愿 意 幫 助 別 人 ！ ” “ 恐 怕 你 會(huì) 認(rèn) 為 這 里 的 人 也 是 如 此 。 ” 老 人 冷 冷地 說(shuō) 。 你 從 這 個(gè) 小 故 事 中 感 受 到 了 什 么 ？ 請(qǐng) 選 擇 你 感 受最 深 的 一 點(diǎn) ， 寫(xiě) 一 篇 作 文 。 【 審 題 】 讀 懂 材 料 ， 抓 關(guān) 鍵 句 。 關(guān) 鍵 句 常 常 有 暗 示 材料 中 心 的 作 用 。 材 料 中 的 關(guān) 鍵 性 語(yǔ) 句 可 以 作 為 選 擇 立意 角 度 的 突 破 口

5、 。 這 則 材 料 中 的 關(guān) 鍵 句 “ 那 太 好 了 ，這 個(gè) 鎮(zhèn) 里 的 人 也 差 不 多 ” “ 恐 怕 你 會(huì) 認(rèn) 為 這 里 的 人 也是 如 此 ” “ 老 人 冷 冷 地 說(shuō) ” ， 抓 住 老 人 變 化 的 態(tài) 度 ，品 味 老 人 話(huà) 中 的 兩 個(gè) “ 也 ” 字 。 二 、 立 意方 法 一 以 小 見(jiàn) 大 ， 化 大 為 小 煉 主 旨 小 處 落 筆 ， 大 處 著 眼 ， 選 用 的 是 小 事 物 ， 記 敘 的是 小 事 情 ， 描 寫(xiě) 的 是 細(xì) 節(jié) ， 剖 析 的 是 細(xì) 小 現(xiàn) 象 ， 但 是所 表 現(xiàn) 的 是 重 大 主 題 ， 所 闡 發(fā) 的

6、 是 深 刻 道 理 。 筆 下 處處 是 “ 小 ” ， 眼 中 時(shí) 時(shí) 是 “ 大 ” 。 【 習(xí) 作 示 例 】 空 氣 中 傳 著 粽 香 ， 傳 著 米 香 。 傳 遞 著 古 老 味 ， 婆婆 味 和 濃 濃 的 情 。 “ 哎 ！ 表 姐 ， 幫 我 叫 個(gè) 比 薩 ， 要 芝士 味 的 ！ ” 表 弟 的 這 一 聲 喊 似 乎 把 東 西 都 打 碎 了 ， 傳著 的 東 西 似 被 斷 去 ， 斷 得 七 零 八 落 。 “ 你 這 小 子 ， 有粽 子 呢 ！ 還 吃 那 鬼 東 西 。 ” 外 婆 有 點(diǎn) 生 氣 ， 我 也 有 點(diǎn)不 情 愿 ， 那 以 后 的 時(shí) 間

7、 似 乎 再 找 不 到 先 前 的 感 覺(jué) 。 粽 子 包 好 了 ， 那 天 晚 上 就 我 一 個(gè) 人 。 爸 媽 仍 在 忙 ，我 卻 陷 入 了 深 思 。 萬(wàn) 物 于 傳 遞 中 綿 延 不 已 ， 而 我 們 呼喚 著 我 們 的 文 化 ， 在 五 月 ， 渴 求 那 文 明 傳 承 。 點(diǎn) 評(píng) ： 家 庭 中 的 小 細(xì) 節(jié) 吃 粽 子 ， 但 從 這 件 小事 中 表 現(xiàn) 了 一 個(gè) 大 主 題 如 何 傳 承 我 們 傳 統(tǒng) 文 化 的問(wèn) 題 。 小 事 表 現(xiàn) 了 大 主 題 ， 以 小 見(jiàn) 大 。 方 法 二 多 維 立 意 ， 縱 向 開(kāi) 掘 求 深 刻 從 多 角

8、 度 、 多 側(cè) 面 、 多 空 間 思 考 ， 從 而 決 定 文 章主 旨 。 同 一 事 物 ， 同 一 材 料 ， 從 不 同 的 角 度 所 做 出 的判 斷 、 所 得 出 的 主 題 不 盡 相 同 ， 要 根 據(jù) 實(shí) 際 情 況 選 擇其 一 。 【 習(xí) 作 示 例 】 世 間 一 切 ， 不 會(huì) 只 有 獲 得 。 舍 棄 苦 ， 才 會(huì) 獲 得 甜 。 如 咖 啡 ， 舍 棄 濃 甜 ， 獲 得 醇 香 ； 如 濃 茶 ， 舍 棄 苦澀 ， 獲 得 清 香 ； 如 清 水 ， 舍 棄 浮 躁 ， 獲 得 純 凈 物 猶 如 此 ， 人 何 以 堪 ？ 世 界 之 大 ， 生

9、 命 之 長(zhǎng) ， 又 有 多 少 東 西 需 要 舍 棄 ？世 人 追 求 的 名 利 、 金 錢(qián) 、 地 位 ， 有 何 不 能 舍 ？ 舍 棄 這些 喧 鬧 ， 獲 得 一 片 心 靈 的 澄 澈 ， 何 樂(lè) 而 不 為 ？ 很 多 學(xué)生 總 在 羨 慕 佼 佼 者 的 成 績(jī) ， 卻 不 知 他 們 背 后 的 付 出 。與 其 羨 慕 其 光 艷 ， 不 如 付 出 與 他 們 同 等 的 努 力 ， 或 許付 出 之 后 ， 是 一 片 陽(yáng) 光 燦 爛 。 舍 棄 貪 玩 ， 才 有 可 能 獲得 成 績(jī) ； 舍 棄 浪 費(fèi) ， 才 會(huì) 獲 得 寶 貴 的 時(shí) 間 。 凡 有 所舍

10、， 必 有 所 得 ， 舍 棄 苦 ， 才 會(huì) 獲 得 甜 。 舍 點(diǎn) 評(píng) ： 舍 注 意 了 多 維 立 意 。 在 一 般 的 作 文 中 ，很 多 考 生 容 易 將 告 別 與 傷 感 聯(lián) 系 ， 而 此 文 沒(méi) 有 一 絲 兒女 情 長(zhǎng) ， 有 舍 必 有 得 ， 給 人 積 極 向 上 的 動(dòng) 力 ， 催 人 奮進(jìn) ， 鼓 舞 人 心 。 作 者 用 詩(shī) 意 、 凝 練 的 語(yǔ) 言 ， 展 示 了 舍棄 的 內(nèi) 涵 。 【 寫(xiě) 作 訓(xùn) 練 】 以 翻 過(guò) 那 座 山 為 題 ， 寫(xiě) 一 篇 記 敘 性 文 章 。 不少 于 600字 。 【 滿(mǎn) 分 作 文 】 翻 過(guò) 那 座 山

11、每 個(gè) 人 心 中 都 有 一 座 難 以 逾 越 的 山 。 題 記 面 對(duì) 高 山 ， 你 會(huì) 做 什 么 ？ 望 而 生 畏 ， 退 避 三 舍 ？喪 失 勇 氣 ， 喪 失 追 求 ， 喪 失 信 念 ？ 讓 自 己 一 輩 子 只 能生 活 在 挫 折 的 陰 影 中 ？ 我 卻 不 然 ！ 我 深 信 ， 如 果 把 山 只 視 為 山 ， 那 它 就 只 是 一 座 山 ，但 如 果 換 個(gè) 角 度 來(lái) 看 ， 那 它 也 許 就 會(huì) 是 一 種 挑 戰(zhàn) ， 一種 前 進(jìn) 的 動(dòng) 力 ！ 曾 經(jīng) 的 我 ， 一 直 怕 “ 試 ” 。 不 管 是 考 試 、 口 試 還是 面 試

12、 ， 好 像 有 “ 試 ” 這 個(gè) 字 的 詞 ， 都 與 我 有 仇 似 的 。而 我 之 所 以 怕 ， 不 是 因 為 我 能 力 不 夠 ， 而 是 我 給 自 己背 上 了 太 多 的 壓 力 ： 我 怕 失 敗 ， 我 怕 讓 父 母 失 望 ， 我怕 讓 老 師 失 望 ， 我 怕 被 當(dāng) 眾 嘲 笑 而 我 越 是 怕 ，這 一 切 越 是 會(huì) 發(fā) 生 ， 于 是 ， 心 中 的 這 座 山 ， 擋 在 我 面前 十 幾 年 ， 直 到 那 件 事 的 發(fā) 生 那 年 ， 學(xué) 校 組 織 演 講 比 賽 ， 不 知 班 主 任 是 有 心 的 ，還 是 無(wú) 意 的 ， 竟 然

13、 選 我 代 表 班 級(jí) 出 征 。 去 推 脫 ， 可 班主 任 只 是 拍 拍 我 的 肩 ， 道 了 句 “ 你 行 的 ” ， 便 什 么 也沒(méi) 說(shuō) 。 我 頓 時(shí) 跌 入 了 深 淵 ， 前 面 無(wú) 數(shù) 次 的 經(jīng) 驗(yàn) 讓 我 知 道 ，我 必 定 會(huì) 失 敗 ！ 那 夜 ， 我 躺 在 床 上 ， 輾 轉(zhuǎn) 反 側(cè) ， 與 原來(lái) 一 樣 ， 無(wú) 意 入 睡 。 在 腦 海 中 想 象 著 失 敗 后 的 場(chǎng) 景 ，當(dāng) 著 無(wú) 數(shù) 人 的 面 ， 那 么 尷 尬 ， 那 么 無(wú) 助 ， 還 要 忍 受 無(wú)數(shù) 的 冷 嘲 熱 諷 這 些 場(chǎng) 面 ， 似 曾 相 識(shí) 。 天 ！ 為 什 么

14、 是 我 ？ 那 一 刻 的 我 ， 滿(mǎn) 臉 惆 悵 ， 欲哭 無(wú) 淚 。 這 時(shí) ， 爸 爸 走 了 進(jìn) 來(lái) ， 看 見(jiàn) 我 ， 便 明 白 了 一 切 。沒(méi) 有 安 慰 ， 沒(méi) 有 鼓 勵(lì) ， 只 有 嚴(yán) 肅 的 讓 人 喘 不 過(guò) 氣 的 一句 話(huà) ： “ 你 不 是 愛(ài) 爬 山 嗎 ？ 那 就 再 爬 一 座 ！ 看 看 山 的后 面 會(huì) 是 什 么 ！ ” 山 ？ 我 一 下 子 蒙 了 。 哪 來(lái) 的 山 ？ 爸 爸 是 什 么 意 思 ？都 十 萬(wàn) 火 急 了 ， 還 要 爬 山 ？ 迷 惑 中 ， 頓 時(shí) 豁 然 開(kāi) 朗 ！此 山 非 彼 山 ！ 是 啊 ， 這 么 多 年 ，

15、 我 一 直 被 擋 在 山 前 ，那 山 后 會(huì) 是 什 么 ？ 是 藍(lán) 天 還 是 大 海 ？ 是 喜 悅 還 是 悲 痛 ？ 于 是 ， 帶 著 好 奇 ， 我 開(kāi) 始 了 艱 難 的 旅 程 。 那 路 異常 陡 ， 一 路 上 充 滿(mǎn) 了 荊 棘 叢 。 想 到 放 棄 ， 卻 又 不 愿 半途 而 廢 ， 便 忍 著 疼 痛 和 勞 累 ， 登 上 了 頂 峰 ， 剎 那 間 ，一 束 耀 眼 的 光 芒 將 我 穿 透 可 想 而 知 ， 在 比 賽 中 我 成 功 奪 魁 。 從 那 以 后 ， 我 便 再 也 沒(méi) 有 怕 過(guò) “ 試 ” 。 只 有 上 路 ， 才 會(huì) 知 道

16、 結(jié) 果 ； 只 有 前 進(jìn) ， 才 有 機(jī) 會(huì)成 功 。 每 個(gè) 人 的 心 中 都 有 一 座 難 以 逾 越 的 高 山 。 但 我深 信 ， 高 山 的 背 后 定 然 是 迷 人 的 風(fēng) 景 。 要 想 看 看 山 的后 面 會(huì) 是 什 么 ， 就 去 翻 越 它 吧 ！ 【 閱 卷 評(píng) 點(diǎn) 】 題 記 式 開(kāi) 頭 ， 既 新 穎 ， 又 扣 題 。 四 個(gè) 疑 問(wèn) 句 讓 人 深 思 。 一 個(gè) 轉(zhuǎn) 折 句 作 為 一 段 ， 既 承 上 啟 下 ， 又 有 警 醒 作 用 。 換 個(gè) 角 度 看 問(wèn) 題 ， 新 穎 。 點(diǎn) 明 “ 我 ” 一 直 怕 “ 試 ” 的 原 因 。 多 用 短 句 ， 描 寫(xiě) 了 “ 我 ” 想 象 中 的 煎 熬 ， 很 形 象 。 一 個(gè) “ 天 ” 字 ， 一 個(gè) 問(wèn) 句 ， 表 達(dá) 了 極 度 絕 望 的 心 理 。 此 段 語(yǔ) 言 精 煉 ， 多 用 問(wèn) 句 和 感 嘆 句 。 略 寫(xiě) 登 山 過(guò) 程 。 結(jié) 尾 點(diǎn) 明 中 心 ， 深 化 主 題 。 【 總 評(píng) 】 本 文 以 記 敘 為 主 ， 深 刻 理 解 了 “ 山 ” 的 含 義 ，以 “ 我 ” “ 一 直 怕 試 ” 作 為 自 己 的 “ 山 ” 立 意 ，詳 細(xì) 敘 述 了 自 己 “ 翻 過(guò) 那 座 山 ” 的 過(guò) 程 及 感 悟 。