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1、初二物理質(zhì)量教學要點設(shè)計 初中物理第一冊教案一、教材分析: 1、教材內(nèi)容的地位及作用 教材從本章到第十四章講述力學知識。跟前面幾章簡單的物理現(xiàn)象相比,知識的講述深入了一步。在能力培養(yǎng)方面,除了繼續(xù)注意提高學生的觀察、實驗能力外,在講述概念和規(guī)律的過程中,更應注意培養(yǎng)學生初步的分析、概括能力,通過分析物理事實,找出共同特征,從而概括出概念和規(guī)律。發(fā)展學生的思維能力。 就本章而言,涉及到兩個常用的物理量-質(zhì)量和密度。用天平測物體的質(zhì)量和用天平、量筒測物體的密度是初中學生應掌握的其中兩項基本技能。所以,本章是基礎(chǔ)的一章。 就本節(jié)而言,認識質(zhì)量及其測量儀器,特別是學習使用學校實驗室和工廠化驗室常用的天
2、平(本地區(qū)配置托盤天平),是為后續(xù)各節(jié)的學習所準備的。因此,本節(jié)是基礎(chǔ)的一節(jié)。 2、教學目標 1知識目標:知道質(zhì)量的初步概念及其單位和換算。 2能力目標: 會調(diào)節(jié)天平平衡; 會使用游碼; 初步學習用天平稱固體的質(zhì)量; 培養(yǎng)學生將學到的物理知識及技術(shù)與生活密切聯(lián)系的意識。 3方法目標: 繼續(xù)學習從現(xiàn)象出發(fā),經(jīng)過分析、比較得出結(jié)論的研究方法; 繼續(xù)學習運用關(guān)鍵詞歸納法歸納文段要點; 初步學習實驗探索法發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)部規(guī)律的學習方法。 4德育目標: 在質(zhì)量初步概念的引出過程中滲透現(xiàn)象與本質(zhì)的辯證唯物主義思想; 在實驗過程中滲透實事求是的辯證唯物主義思想; 二、教學重點和難點 雖說質(zhì)量是物理學中的一個基本
3、概念,但教材對初中學生的要求較低,因此,它不是本節(jié)的教學重點。天平作為一種常用測量質(zhì)量工具,是后續(xù)章節(jié)有關(guān)實驗的不可或缺的儀器;并且,它是質(zhì)量測量中一種較為精密工具,對學生日后的生活、工作都會有重要的影響。因此,本節(jié)的教學重點和難點都是讓學習天平的使用。 三、教學方法 質(zhì)量:現(xiàn)象歸納法、練習法; 質(zhì)量的測量:實驗探索法、關(guān)鍵詞歸納法。 四、板書設(shè)計:一、質(zhì)量 1、質(zhì)量-物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量 2、單位: (1)通用單位:千克-kg (2)常用單位:噸-1t=_kg 克-1g=_kg 毫克-1mg=_kg 3、測量: (1)工具:實驗室用-托盤天平 (2)托盤天平的使用: 方法: 天平平臺放,游碼零刻線; 平衡螺母調(diào),指針中線指; 左物右碼放,砝碼游碼和。 注意事項:稱量、鑷子、干燥、清潔 第 3 頁 共 3 頁