《資本主義發(fā)展的必然趨勢 —— 初中政治第六冊教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《資本主義發(fā)展的必然趨勢 —— 初中政治第六冊教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、資本主義發(fā)展的必然趨勢 —— 初中政治第六冊教案 授課過程 一、導(dǎo)入新課 設(shè)問：（在上一節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了“社會主義制度的誕生”一課。）請問世界上第一個社會主義國家是什么時間在哪一個國家誕生的？ 學(xué)生回答：略。 設(shè)問：你能列舉當(dāng)今世界上的幾個主要的社會主義國家嗎？為什么你的列舉中沒有蘇聯(lián)呢？ 學(xué)生回答：略。 教師引導(dǎo)：蘇聯(lián)建立后因其社會主義制度的優(yōu)越性而取得了巨大的成就。直到他解體前，他一直都是社會主義的代名詞。在他發(fā)展的最高峰他甚至可以與資本主義的老大哥美國平起平座。既然如此他又怎么會解體呢？其解體對世界又會產(chǎn)生什么影響呢？下面，就讓我們一起再重溫那段震驚世界的歷史巨變。

2、 ―――設(shè)計意圖：一鞏固知識，概括了解社會主義的發(fā)展；二是設(shè)計坡度較小的問題，活躍氣氛，調(diào)動學(xué)生的積極性；三是為后面的分析奠定基礎(chǔ)，進(jìn)行鋪墊。 多媒體展示：影片剪輯“蘇聯(lián)解體” 教師引導(dǎo)：看了這段影片，我有幾個問題想與同學(xué)們一起探討幾個問題。 ①假設(shè)你是生活在當(dāng)時的社會主義中國的一位普通公民，蘇聯(lián)的解體會對你產(chǎn)生什么影響？ ②假設(shè)你是生活在當(dāng)時的資本主義國家美國，蘇聯(lián)解體又會對你產(chǎn)生什么影響？ 學(xué)生回答：略。 教師點評：的確如此，如果連蘇聯(lián)都解體轉(zhuǎn)軌成了資本主義國家，得出上面的結(jié)論似乎也在情理之中。社會主義的前景似乎大大不妙。事實果真如此嗎？社會主義到底能不能代替資本主義制度，即資

3、本主義發(fā)展的趨勢是怎樣的，這就是我們今天要探究的問題。 板書： 3．3．2　　　資本主義的發(fā)展趨勢 ―――設(shè)計意圖：一是設(shè)計情景，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力；二是初步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識蘇聯(lián)解體的影響。 二、探究學(xué)習(xí) 1．社會主義終究要代替資本主義 （1）資本主義制度的神話 ①當(dāng)時的資本主義國家也趁火打劫，為了證明資本主義制度比社會主義制度優(yōu)越，他們列舉了許多事例進(jìn)行證明。他們會從哪些方面進(jìn)行舉例說明呢？請討論回答。 學(xué)生回答：略。 教師引導(dǎo)：可以比較的方面很多，但無論從那個方面進(jìn)行比較,多想它都需要有一個前提，那就是比較要有可比性。也只有這樣的比較才能得出客觀的結(jié)論。下面我提供幾個比較的角度，請同學(xué)們分析一下，看看比較是不是客觀，得出的結(jié)論是不是可信。 ―――設(shè)計意圖：一是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用已有的知識分析、解決新的問題的能力；二是培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維；三是為下面的社會主義與資本主義的比較進(jìn)行鋪墊。 ②社會主義與資本主義發(fā)展的比較 [1][2][3][4][5]下一頁 第 3 頁 共 3 頁