溫度計（教案） —— 初中物理第二冊教案

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溫度計（教案）初中物理第二冊教案溫度計（教案）教學目的使學生知道溫度的概念，攝氏溫度，液體溫度計的構造、原理和測量范圍以及常用溫度計、體溫計、寒暑表的相同點和不同點使學生常識性地了解熱力學溫度和攝氏溫度的關系教學重點溫度計的構造、原理，攝氏溫度教學難點體溫計的構造及用法教學器材常用水銀溫度計、體溫計、寒暑表各26支，熱水、溫水、冷水各一杯，掛圖、投影儀、投影片等教學方法采用啟發(fā)式教學，結合教材指導學生自學，提出問題進行討論，最后歸納出正確的結論教學過程引入新課1.熱現(xiàn)象-與溫度有關的現(xiàn)象叫做熱現(xiàn)象舉例說明熱現(xiàn)象在日常生活中和生產中的應用；2.溫度-物體的冷熱程度舉例說明溫度跟人類的關系；3.演示課本第36頁圖4-1的實驗；結論：溫度的高低可以憑感覺來判斷，但往往不可靠12345下一頁第 2 頁共 2 頁

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