《第一框： 《身邊的誘惑》 教案 —— 初中政治第一冊教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第一框： 《身邊的誘惑》 教案 —— 初中政治第一冊教案（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一框： 《身邊的誘惑》 教案 —— 初中政治第一冊教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、情感態(tài)度價(jià)值觀念目標(biāo)： （1）追求科學(xué)、健康、充實(shí)的初中生活；（2）鼓起戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心； （3）培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動、遵紀(jì)守法積極要求上進(jìn)的品德。 2、能力目標(biāo)： （1）初步認(rèn)識和理解社會生活的復(fù)雜性，逐步形成辨別是非的能力； （2）初步學(xué)會用辯證的方法分析事物的能力。 3、知識目標(biāo)： （1）知道身邊存在的種種誘惑； （2）知道誘惑的促進(jìn)作用和不良誘惑的危害； （3）初步知道網(wǎng)絡(luò)的利與弊。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：領(lǐng)獎臺的誘惑；獲取金錢的合法途徑。 2、難點(diǎn)：游戲機(jī)的

2、誘惑。一難在不易辨別利與害；二難在在生活中如何把握“度”。 三、教學(xué)方法： 1、通過收集各種誘惑的材料，學(xué)生了解身邊存在許許多多的誘惑； 2、通過小品表演，創(chuàng)設(shè)情景； 3、開展辯論，學(xué)生更加清楚地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)會把握玩游戲的“度”。 四、教學(xué)課時：2課時。 五、教學(xué)過程 導(dǎo)入新課(略） （板書） 身邊的誘惑 活動一： 展示活動： 我們發(fā)現(xiàn)——“誘惑在我們身邊” （1）請有收集材料的同學(xué)說身邊的誘惑。 （2）老師小結(jié)。面對種種誘惑，你是怎么想的，又是如何做的，我們該怎樣去認(rèn)識和 辨別這些誘惑呢？讓我們來共同探討這一迷人的字眼“誘惑”。先看看這是什么誘惑。 活動二

3、：頒獎會。 （1）由學(xué)生主持為半期考成績優(yōu)勝者頒獎。 （2）獲獎?wù)哒勛约旱膴^斗過程。 （3）分別請羨慕者和嫉妒者談感受。 （4）老師自己談經(jīng)歷。 （5）請?jiān)?jīng)獲過獎的同學(xué)談感受、經(jīng)歷及是如何獲得的。 （6）問有沒有通過不正當(dāng)?shù)耐緩将@獎?wù)撸蠋熍e例說明。 （7）老師小結(jié)（也可以讓學(xué)生小結(jié)）：渴望成功與榮譽(yù)是積極要求進(jìn)步的表現(xiàn)，但鮮花和榮譽(yù)要通過正當(dāng)途徑和刻苦努力來獲得。同時，要知道通過正當(dāng)途徑獲取的榮譽(yù)是受法律保護(hù)的。接下來請看小品，看看這又是什么誘惑。 （板書）1、領(lǐng)獎臺的誘惑 （1）渴望成功與榮譽(yù)是積極要求進(jìn)步的表現(xiàn) （2）榮譽(yù)要通過正當(dāng)途徑和刻苦努力來獲得 活動三： 請

4、四位學(xué)生表演課本83頁的故事“敲詐”。然后提問； （1）王磊和宋昭的行為是因什么的誘惑而引起的？ （2）面對金錢的誘惑，王磊采取了什么行動？導(dǎo)致了什么結(jié)果？ （3）請被敲詐的同學(xué)談體會。 （4）舉例說明非法取得錢財(cái)?shù)奈：ΑＤ臣议L到上海賣假中華煙被罰12萬元。 （5）同學(xué)間相互交流獲得金錢的正當(dāng)途徑。 （6）老師小結(jié)：舉例學(xué)生撿費(fèi)紙賣的。見書本第83頁第二自然段。 （板書） 2、金錢的誘惑 （1）對待金錢一定要通過合法勞動和正途徑來獲得。 （2）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物是違法行為。 玩游戲機(jī)、上網(wǎng)聊天這是大家都很喜歡的話題，有的人說上網(wǎng)不利青少年的健康，有的人說上網(wǎng)好處很多，到底上網(wǎng)有利還是有弊呢？下面我來探討下面這問題。 活動四：辯論上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利。 （1）分兩大組進(jìn)行辯論，正方觀點(diǎn)是上網(wǎng)弊大于利，反方觀點(diǎn)是上網(wǎng)利大于弊，。 （2）分析活動結(jié)果，指出玩游戲的內(nèi)容和時間限制。 （3）用實(shí)例說明過度玩游戲的危害，使學(xué)生正視這一誘惑。 （板書）3、游戲機(jī)的誘惑 （1）游戲有利有 弊 適當(dāng)、有節(jié)制的娛樂有益處 （2）游戲?qū)η嗌倌暧幸欢ǖ恼T惑 （3） 要堅(jiān)決抵制沉迷于游戲的誘惑 通過學(xué)習(xí)，你認(rèn)為自己的最大收獲是什么？ 針對本課的學(xué)習(xí)，你還有哪些問題沒搞清楚，或者你又發(fā)現(xiàn)了什么新的問題？ 活動五：測測你的自控能力。 第 5 頁 共 5 頁