《守護(hù)我們共有的家園 —— 初中政治第六冊(cè)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《守護(hù)我們共有的家園 —— 初中政治第六冊(cè)教案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、守護(hù)我們共有的家園 —— 初中政治第六冊(cè)教案 教學(xué)內(nèi)容：1、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 2、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé) 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)清我國(guó)面臨的嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì) 2、樹立并強(qiáng)化環(huán)境問題的憂患意識(shí) 3、積極宣傳自覺履行保護(hù)環(huán)境國(guó)策 教學(xué)重點(diǎn)：保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策 教學(xué)難點(diǎn)：怎樣堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 教學(xué)課型：活動(dòng)課 教學(xué)時(shí)數(shù)：1 課時(shí) 教學(xué)方法：舉例—討論—比較 教學(xué)過程： 一、導(dǎo) 入 1、回憶：我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的主要國(guó)情包括哪些方面？（人口、資源、環(huán)境） 各方面的形勢(shì)怎樣？ 2、揭題：面對(duì)我國(guó)嚴(yán)峻的人口形勢(shì)國(guó)家制定了什么政策？（計(jì)劃生育）面對(duì)我國(guó)嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢(shì)

2、國(guó)家又制定了什么國(guó)策呢？（“環(huán)?！保┻@些基本國(guó)策制定的目的是什么呢？ ——— 守護(hù)我們共有的家園 二、活 動(dòng) （一）、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 提示：默讀教材第一自然段后思考—— 1、把“保護(hù)環(huán)境”確立為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策的依據(jù)是什么？ （針對(duì)……，從……出發(fā)） 2、堅(jiān)持“保護(hù)環(huán)境”的基本國(guó)策有何重大意義？ （直接關(guān)系……的成敗和……復(fù)興） 提示：齊讀教材第2—3自然段后回答—— — 1 — 3、怎樣堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 （1）、加強(qiáng)資源和環(huán)境法規(guī)，資源和環(huán)境知識(shí)的教育，提高全民保護(hù)資源和環(huán)境的意識(shí) 比一比，賽一賽，看誰記得多： —— 我國(guó)已制定的“環(huán)境保護(hù)”的主要法律

3、有哪些？ （附：《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)水污染防治法》《中華人民共和國(guó)森林法》《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》《中華人民共和國(guó)礦產(chǎn)資源法》《中華人民共和國(guó)土地管理法》《中華人民共和國(guó)海洋環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)草原法》《中華人民共和國(guó)水法》《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)水土保持法》《中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法》《中華人民共和國(guó)噪聲污染防治法》《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》《中華人民共和國(guó)防沙治沙法》等等。） （2）全面規(guī)劃，科學(xué)布局，保持生態(tài)平衡，防治環(huán)境污染 [1][2][3][4]下一頁 第 3 頁 共 3 頁