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1、光的反射 初中物理第一冊教案第二節(jié) 光的反射目標：1知識和技能（1） 了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。（2） 認識光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含義。（3） 理解反射現象中光路的可逆性。（4） 了解什么是鏡面反射，什么是漫反射。2過程和方法（1） 通過實驗，觀察光的反射現象。（2） 體驗和感悟我們是如何看見不發(fā)光的物體的。（3） 經歷探究“光反射時的規(guī)律”，用實驗的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關系，測量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角，總結探究的結論，獲得比較全面探究活動的體驗。（4） 通過觀察，理解鏡面反射和漫反射的主要差異。3情感、態(tài)度、價值觀（1） 在探究“光反

2、射時的規(guī)律”過程中培養(yǎng)學生的科學態(tài)度。（2） 密切聯(lián)系實際，提高科學技術應用于日常生活和社會的意識。（3） 鼓勵學生積極參與探究活動。教學設計思想：本節(jié)是一節(jié)集物理現象、物理概念、物理規(guī)律于一身的課。其中光的反射規(guī)律是本節(jié)的核心，也是實施“探究式”教學的有效陣地。在授課中，教師引導學生利用“發(fā)現并提出問題做出猜想和假設制定計劃與設計實驗解通過觀察和實驗等途徑來收集證據得出結論交流與合作提出新問題”的探究式教學過程，自己“發(fā)現”并總結出光的反射規(guī)律。教學過程設計：一、 課題引入師：光源發(fā)出的光是怎樣傳播的？生：光在同一種均勻物質中是直線傳播的。師：光在傳播過程中若遇到另一種物質時情況又會怎樣呢？

3、生猜想：反射回來。實驗探究把玩具激光筆打開，讓光斜射到平面鏡上。師：剛才的演示實驗同學們觀察到了什么現象？生：光被平面鏡反射到了天花板上，它改變了光的傳播方向，天花板上出現一紅色小光斑。實驗探究打開玩具激光筆，讓光束垂直射到水面上，并在水槽和激光筆上方放一張白紙。師：這次同學們又觀察了什么現象？生：一束光射到平靜的水面上時，有一部分光射入了水中，有一部分光被反射了回來，因為上方的白紙上呈現了一紅色光斑。實驗探究用一幻燈機將幻燈片的圖像投射到粗糙的屏幕上。師：同學們?yōu)槭裁茨軓膲ι峡吹綀D像？生：屏幕將幻燈機投射出來的光，反射到我們的眼睛中。師：以上實驗說明，光射到物體表面時，總有一部分光會被物體表

4、面反射回來，這種現象叫做光的反射。師：請同學們思考一下，我本身是不發(fā)光的，你們?yōu)槭裁茨軓牟煌较蚩吹轿?？電影、幻燈的幕布為什么總是用粗糙的白布來制作？為什么平面鏡成的是虛像，且與物體的大小相等呢？設置疑問，激勵思維。（學生思考，議論）（教師不作定論）師：這些問題都跟光的反射有關，學習和研究了光的反射規(guī)律，這些問題也就迎刃而解了。板書課題光的反射二、 新課教學師：從上面的實驗中，你是否可以總結一下，什么現象叫做光的反射？生：光射到物體表面上時，有一部分光會被物體反射回來，這種現象叫光的反射。師：請同學們來舉一些生活中的一些現象，這些現象是屬于光的反射現象。生：水中的倒影，潛望鏡，凹面鏡，凸面鏡。 師：以上的實驗，我們都可以用光路圖來表示。（板書畫圖，并講解）反射面：MM 入射點：入射光線與反射面的交點法線：過入射點和鏡面垂直的直線入射角：入射光線與法線的夾角12下一頁 第 4 頁 共 4 頁