《福師《學(xué)前兒童美術(shù)教育》在線作業(yè)二15秋100分答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福師《學(xué)前兒童美術(shù)教育》在線作業(yè)二15秋100分答案（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、福師學(xué)前兒童美術(shù)教育在線作業(yè)二15 秋 100 分答案一、單選題（共15 道試題，共 30 分。）1. 制定美術(shù)教育活動評價標準的第一步是要考慮（ ）這個因素。A. 美術(shù)教育目標B. 實際情況C. 兒童的發(fā)展水平D. 具體操作正確答案： A2. 1904 年， 表現(xiàn)主義代表人物之一的奧地利的兒童美術(shù)教育者 ，供職于維也納應(yīng)用藝術(shù)學(xué)校，創(chuàng)辦了兒童美術(shù)班。A. 杜威學(xué)前兒童藝術(shù)教育美術(shù)B. 富蘭克林C. 夸美紐斯D. 齊塞克正確答案： D3. _ 是美術(shù)教育的發(fā)源地。A. 中國B. 德國C. 美國D. 日本正確答案： B4. 進步美術(shù)教育運動的核心和領(lǐng)導(dǎo)人是 。A. 羅恩菲爾德B. 里德C. 斯賓

2、塞D. 瑪珂菲正確答案： A5. 50 年代， 美國教育家 在他的教育過程一書中提出了 “學(xué)科結(jié)構(gòu) ” 的概念。A. 富蘭克林B. 布魯納C. 夸美紐斯D. 赫爾巴特正確答案： B6. 將兒童美術(shù)看作是幫助確定兒童智力成熟程度的一項指標，這一觀點最早是由（ ）在其 博士論文中提出來的。A. 古德伊納夫B. 加登納C. 羅恩菲爾德D. 席勒7. 凱洛格把 歸納為 17 種類型， 它們是兒童繪畫的最為原始的圖形。A. 基本的涂鴉線B. 偶發(fā)的圖形C. 樣式配置D. 圖形的組合正確答案： C8. 凱洛格把 2 歲兒童用直線和曲線組成的不同圓形的圖形稱為 。A. 蝌蚪人B. 太陽C. 曼陀羅D. 圖形

3、的組合正確答案：B9. 德國教育家 認為藝術(shù)是人的本能，是人內(nèi)部生命的表現(xiàn)。A. 赫爾巴特B. 德漠克利特C. 阿恩海姆D. 盧梭正確答案：A10. 最近發(fā)展區(qū)這個概念是由學(xué)者（ ）提出的。A. 布魯納B. 斯滕豪斯C. 維果茨基D. 杜威正確答案：C11. 情節(jié)畫是在 的基礎(chǔ)上進行的，也稱 “命題畫 ”。A. 記憶畫B. 物體畫C. 情節(jié)畫D. 想象畫正確答案：B12. 法國啟蒙思想家 在自然教育的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己對于兒童發(fā)展的自然進程的理解，將兒童教育劃分為四個階段。A. 夸美紐斯B. 赫爾巴特C. 阿恩海姆D. 盧梭正確答案：D13. 被認為是美國教育史上最有影響教育家，其進步主義教育思

4、想在美術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)產(chǎn)生了重大影響作用。A. 巴肯B. 富蘭克林C. 杜威D. 齊塞克14. 在眾多的對中國現(xiàn)代美術(shù)教育做出作出貢獻的人物中， 把創(chuàng)造真善美的人作為教育的最高目標。A. 陳鶴琴B. 陶行知C. 孔子D. 王國維正確答案： B15. 學(xué)者（ ）認為： “藝術(shù)起源于一個人為了要把自己體驗過的情感傳達給別人，于是在自己心里重新喚起這種感情，并用某種外在的標志表達出來” 。A. 里德B. 席勒C. 斯賓塞D. 托爾斯泰正確答案： D福師學(xué)前兒童美術(shù)教育在線作業(yè)二二、多選題（共5 道試題，共 10 分。）1. 學(xué)前兒童所從事的美術(shù)活動從內(nèi)容上分 。A. 繪畫B. 手工C. 雕刻D. 欣賞正

5、確答案： ABD2. 托幼結(jié)構(gòu)手工活動的類型有（）。A. 泥工B. 紙工C. 情景畫D. 自制玩具正確答案： ABD3. 以下屬于學(xué)前兒童繪畫經(jīng)常采用教學(xué)的方法的有（ ）。A. 觀察法B. 聯(lián)想法C. 范例法D. 游戲練習法正確答案： ABCD4. 評價教師在美術(shù)活動中的行為可以從以下哪些方面著手？（ ）A. 活動目標B. 活動內(nèi)容和工具材料C. 活動過程D. 活動效果正確答案： ABCD5. 評價教師在美術(shù)活動中的行為的一個重要指標是對活動過程的評價，其包括的內(nèi)容主要有（ ）。A. 教師的活動準備B. 教師的活動設(shè)計C. 教師的活動組織D. 教師的活動指導(dǎo)正確答案： ABCD福師學(xué)前兒童美術(shù)

6、教育在線作業(yè)二三、判斷題（共30 道試題，共 60 分。）1. 觸覺藝術(shù)處理是人類經(jīng)驗中其他領(lǐng)域所無法觸及的一個方面，那就是視覺形象的審美思考。A. 錯誤B. 正確正確答案： A2.兒童美術(shù)指的是36歲學(xué)前兒童所從事的造型藝術(shù)活動，它反映了兒童對其周圍世界的 認識、情感和思想、愿望以及審美追求。A. 錯誤B. 正確正確答案： B3. 美術(shù)教育活動的評價標準最終必須具體化，成為便于操作的評價工具。A. 錯誤B. 正確正確答案： B4. 在里德看來，美的理性教育是重要的，這是一種教育方式。A. 錯誤B. 正確正確答案： A5. 進步主義教育以人的本能作為教育的出發(fā)點。A. 錯誤B. 正確正確答案：

7、 B6. 兒童美術(shù)僅包括繪畫、美術(shù)欣賞兩大類。A. 錯誤B. 正確正確答案： A7. 本質(zhì)論的思想根源是盧梭的自然主義。A. 錯誤B. 正確正確答案： A8. 幼兒視覺審美教育能力的培養(yǎng)，是通過對幼兒實施美術(shù)教學(xué)，而不是美術(shù)游戲得以實現(xiàn)的。A. 錯誤B. 正確正確答案： B9. 曼陀羅具有圓滿、完整無缺、統(tǒng)合的映象，它包括了深思熟慮和無限的冥想。A. 錯誤B. 正確正確答案：B10. 本質(zhì)論者所提出的以學(xué)科為教育基礎(chǔ)的美術(shù)教育是以審美為其目的的。A. 錯誤B. 正確正確答案：B11. 福祿貝爾認為兒童游戲和藝術(shù)活動基本上是同一件事。A. 錯誤B. 正確正確答案：B12. 凱洛格認為兒童對圖形的

8、組織和平衡的追求是十分重要的。A. 錯誤B. 正確正確答案：B13. 中國傳統(tǒng)畫通常可分為壁畫和卷軸兩大類，而每一類以題材不同分為人物畫、山水畫和花鳥畫；以技法不同分為工筆、寫意和半工半寫。A. 錯誤B. 正確正確答案： B14. 模仿說認為所有藝術(shù)都是模仿的產(chǎn)物，美術(shù)亦如此。A. 錯誤B. 正確正確答案： B15. 羅恩菲爾德把藝術(shù)看成是游戲的一種形式。A. 錯誤B. 正確正確答案： B16. 美術(shù)活動必須借助一定的物質(zhì)材料，也就是說要進行美術(shù)活動，不僅需要運用人體的某些部分，如眼、手等等，而且還須借助于人體以外的物質(zhì)材料。A. 錯誤B. 正確正確答案： B17. 行為目標關(guān)注的是兒童在美術(shù)

9、活動中表現(xiàn)的某種程度上的首創(chuàng)性的反應(yīng)形式，而不是預(yù)期的結(jié)果。A. 錯誤B. 正確正確答案： A18. 自然教育是適合人的本性的教育。A. 錯誤B. 正確正確答案： B19. 美術(shù)與戲劇、電影、音樂、舞蹈等藝術(shù)不具備相同的地方。A. 錯誤B. 正確正確答案： A20. 結(jié)合體的美感特征是均衡性和規(guī)則性。A. 錯誤B. 正確正確答案： A21. 日本現(xiàn)代學(xué)前兒童美術(shù)教育發(fā)展大致分為：鉛筆畫時期和毛筆畫時期。A. 錯誤B. 正確正確答案： B22. 我們可以將兒童喜歡畫動的對象（如人、動物等）這一現(xiàn)象直接地演繹為兒童的美術(shù)具有動態(tài)性的特征。A. 錯誤B. 正確正確答案： A23. 兒童欣賞活動主要有

10、欣賞藝術(shù)美、自然美、生活美。不同年齡段的兒童在欣賞活動中有各自的內(nèi)容和要求。A. 錯誤B. 正確正確答案： B24. 羅恩菲爾德認為人類的創(chuàng)造性生長最佳時機是學(xué)前兒童年齡段。A. 錯誤B. 正確正確答案： A25. 美術(shù)欣賞活動目標包括了認知目標、情感目標、技能目標、創(chuàng)造目標。A. 錯誤B. 正確正確答案： B26. 繪畫以社會作用和表現(xiàn)形式不同，可分為抽象繪畫、具象繪畫、裝飾繪畫等。A. 錯誤B. 正確正確答案： A27. 里德把曼陀羅看成是人類大腦的結(jié)構(gòu)及人類的意識和無意識的終結(jié)根源，是一種最高和諧的印象。A. 錯誤B. 正確正確答案： A28. 美術(shù)對于兒童和成人的意義是完全不同的。A. 錯誤B. 正確正確答案： A29. 繪畫以題材不同分為人物畫、風景畫、靜物畫、動物畫等。A. 錯誤B. 正確正確答案： B30. 過程取向的目標關(guān)注的不是預(yù)先規(guī)定的目標，而是強調(diào)教師在活動過程中提出的相應(yīng)目標。A. 錯誤B. 正確正確答案： B