《2011版語文全程學習方略課件（必修5）：2裝在套子里的人（人教版）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2011版語文全程學習方略課件（必修5）：2裝在套子里的人（人教版）（70頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一 、 基 礎(chǔ) 積 累1.下 列 句 中 加 點 的 字 注 音 全 都 正 確 的 一 項 是 （ ）A.憎 惡 （ zn） 合 宜 （ y） 怔 住 （ zhn） 契 訶 夫 （ q h）B.譏 誚 （ qio） 安 分 （ fn） 暖 和 （ huo） 漲 紅 了 臉 （ zhn）C.撮 合 （ cu） 噩 夢 （ ） 周 濟 （ j） 慫 恿 （ sn yn）D.陶 冶 （ y） 盡 管 （ jn） 恫 嚇 （ h） 祈 禱 （ q do） 【 解 析 】 選 C。 A.“ 憎 ” 應(yīng) 讀 zn； B.“ 漲 ” 應(yīng) 讀 zhn；D.“ 盡 ” 應(yīng) 讀 jn。 2.下 列 詞 語 書

2、 寫 沒 有 錯 誤 的 一 項 是 （ ）A 純 粹 即 然 滑 稽 唉 聲 嘆 氣B 竟 然 嘈 雜 原 籍 沒 精 打 彩C 通 霄 膽 怯 吃 葷 戰(zhàn) 戰(zhàn) 兢 兢D 消 遣 孤 僻 轄 制 興 高 采 烈【 解 析 】 選 D。 A 即 既 ； B 彩 采 ； C 霄 宵 。 3 下 列 句 中 加 點 的 熟 語 使 用 不 當 的 一 項 是 （ ）A 那 孩 子 從 高 臺 上 失 足 跌 落 下 來 ， 不 過 因 為 穿 著 厚 厚 的 衣服 ， 他 倒 也 安 然 無 恙 。B 我 國 最 近 幾 年 取 得 的 發(fā) 展 令 全 國 人 民 感 到 大 快 人 心 。C 現(xiàn)

3、 實 生 活 刺 激 他 ， 驚 嚇 他 ， 老 是 鬧 得 他 六 神 不 安 。D 第 二 天 他 老 是 心 神 不 定 地 搓 手 ， 打 哆 嗦 ； 從 他 的 臉 色 分明 看 得 出 來 他 病 了 ?！?解 析 】 選 B。 “ 大 快 人 心 ” 指 壞 人 受 到 懲 罰 或 打 擊 ， 使 大家 非 常 痛 快 。 與 此 句 的 語 境 不 吻 合 。 4 下 列 各 句 中 沒 有 語 病 的 一 項 是 （ ）A.高 明 的 教 師 有 時 上 課 會 特 意 顯 出 一 種 與 眾 不 同 的 體 態(tài) 或 手勢 ， 它 可 以 帶 給 課 堂 活 躍 的 氣 氛

4、， 進 而 放 松 和 緩 解 師 生 間 的緊 張 關(guān) 系 。B.岳 陽 樓 與 黃 鶴 樓 、 鸛 雀 樓 、 滕 王 閣 并 列 為 中 國 四 大 名 樓 之一 ， 有 無 數(shù) 遷 客 騷 人 登 臨 歌 詠 過 。C.記 者 從 北 京 天 文 館 獲 悉 ， 雙 子 座 流 星 雨 今 晚 將 亮 相 夜 空 ，19點 左 右 流 量 極 大 ， 觀 眾 無 需 熬 夜 觀 看 。D.由 于 電 子 郵 件 的 出 現(xiàn) ， 無 疑 造 成 傳 統(tǒng) 信 件 逐 步 消 失 ， 但 是小 說 家 拜 厄 特 卻 認 為 早 在 此 之 前 ， 就 有 了 影 響 書 信 命 運 的 因

5、素 。 【 解 析 】 選 C。 A.“ 顯 出 手 勢 ” 搭 配 不 當 ， “ 放 松 緊 張 關(guān) 系 ” 搭 配 也 不 當 。 B.不 合 邏 輯 ， 應(yīng) 去 掉 “ 之 一 ” 。D.成 分 殘 缺 ， 應(yīng) 刪 去 “ 由 于 ” 。 二 、 課 內(nèi) 閱 讀閱 讀 下 面 兩 個 課 內(nèi) 語 段 ， 完 成 5 8題 。 （ 一 ） 我 的 同 事 希 臘 文 教 師 別 里 科 夫 兩 個 月 前 才 在 我 們城 里 去 世 。 事 實 上 他 所 教 的 古 代 語 言 ， 對 他 來 說 ， 也 就是 雨 鞋 和 雨 傘 ， 使 他 借 此 躲 避 現(xiàn) 實 生 活 。 （

6、二 ） 我 們 要 老 實 說 ： 埋 葬 別 里 科 夫 那 樣 的 人 ， 是 一 件大 快 人 心 的 事 。 可 是 這 種 裝 在 套 子 里 的 人 ， 卻 還 有 許 多 ，將 來 也 還 不 知 道 有 多 少 呢 ！ 5.“ 我 ” 對 別 里 科 夫 的 評 價 ， 可 分 為 哪 幾 個 方 面 ？答 ： _答 案 ： 性 情 孤 僻 。 行 為 鬼 祟 。 思 想 僵 化 、 守 舊 。 6.“ 我 們 從 墓 園 回 去 的 時 候 ， 露 出 憂 郁 和 謙 虛 的 臉 相 ； 誰 也不 肯 露 出 快 活 的 感 情 ” 的 原 因 是 什 么 ？答 ： _答 案

7、 ： 既 為 埋 葬 別 里 科 夫 而 高 興 ， 又 有 所 顧 慮 而 不 愿 表 現(xiàn) 出來 ， 因 為 雖 然 埋 葬 了 別 里 科 夫 ， 可 是 這 種 裝 在 套 子 里 的 人 ，卻 還 有 許 多 ， 將 來 也 還 不 知 道 有 多 少 呢 ！ 7.“ 生 活 又 恢 復 舊 樣 子 ” 中 的 “ 舊 樣 子 ” 是 指 什 么 ？答 ： _答 案 ： 別 里 科 夫 雖 然 死 了 ， 但 生 活 的 局 面 并 沒 有 改 變 ， 人 們依 然 活 在 枷 鎖 中 ， 生 活 跟 先 前 一 樣 郁 悶 、 無 聊 、 亂 糟 糟 。 8.“ 可 是 這 種 裝

8、在 套 子 里 的 人 ， 卻 還 有 許 多 ， 將 來 也 還 不 知道 有 多 少 呢 ” 的 含 意 是 什 么 ？ 作 者 為 什 么 這 樣 寫 ？答 ： _答 案 ： 說 明 舊 思 想 、 舊 習 慣 、 舊 勢 力 影 響 深 遠 。 別 里 科夫 現(xiàn) 象 不 是 個 別 現(xiàn) 象 ， 而 是 社 會 現(xiàn) 實 的 普 遍 反 映 ， 阻 礙 社 會進 步 、 變 革 的 是 專 制 政 府 和 僵 化 陳 腐 的 思 想 ， 要 想 讓 生 活 有新 的 氣 象 ， 必 須 變 革 社 會 、 革 新 思 想 。 9 小 說 第 、 段 中 都 寫 到 “ 愉 快 的 驚 奇

9、” ， 而 表 達 的 意思 各 不 相 同 ， 根 據(jù) 你 的 理 解 ， 簡 要 概 括 。（ 1） 第 段 中 “ 愉 快 的 驚 奇 ” 是 指 ： _（ 2） 第 段 中 “ 愉 快 的 驚 奇 ” 是 指 ： _答 案 ： （ 1） 同 窗 不 期 而 遇 ， 出 乎 意 料 的 驚 喜 。 （ 2） 意 外 巴結(jié) 上 了 尊 貴 的 同 窗 而 興 奮 異 常 。 10 結(jié) 合 文 章 內(nèi) 容 ， 回 答 下 列 問 題 。（ 1） 第 段 中 “ 某 種 程 度 上 的 路 德 派 教 徒 ” 這 句 話 同 前 文相 比 ， 為 什 么 要 加 上 “ 某 種 程 度 上 ”

10、 的 限 制 ？ 答 ： _(2)在 得 知 胖 子 是 三 等 文 官 之 前 ， 瘦 子 為 什 么 要 喋 喋 不 休 地介 紹 自 己 的 情 況 ？ 答 ： _答 案 ： （ 1） 加 上 “ 某 種 程 度 上 ” 的 限 制 ， 是 瘦 子 為 了 奉 承胖 子 的 謙 卑 說 法 ， 表 現(xiàn) 出 瘦 子 奴 顏 媚 骨 、 趨 炎 附 勢 的 嘴 臉 。（ 2） 說 明 瘦 子 春 風 得 意 ， 故 意 向 老 同 學 自 我 炫 耀 。 11 小 說 中 的 瘦 子 是 一 個 什 么 樣 的 人 ？ 請 簡 要 分 析 。答 ： _【 解 析 】 對 待 “ 胖 子 ”

11、的 態(tài) 度 前 后 不 一 ， 根 本 的 原 因 是 他 了解 了 “ 胖 子 ” 現(xiàn) 在 的 官 位 ， 說 明 他 “ 趨 炎 附 勢 ” ； 前 后 態(tài) 度 、語 言 的 變 化 ， 仿 佛 兩 人 ， 說 明 他 “ 機 巧 善 變 ” 。答 案 ： 是 一 位 自 我 吹 噓 、 機 巧 善 變 、 趨 炎 附 勢 的 小 官 吏 。（ 關(guān) 鍵 詞 ： 機 巧 善 變 、 趨 炎 附 勢 ， 意 思 對 即 可 ） 12 茅 盾 先 生 認 為 ： 契 訶 夫 的 小 說 具 有 “ 高 度 集 中 概 括 的 藝術(shù) 表 現(xiàn) 能 力 ” 。 請 以 文 章 的 末 尾 段 為 例

12、， 結(jié) 合 全 文 ， 嘗 試 分析 這 篇 小 說 “ 高 度 集 中 概 括 的 藝 術(shù) 表 現(xiàn) 能 力 ” 具 體 體 現(xiàn) 在 哪里 。答 ： _ 答 案 ： （ 1） 末 段 內(nèi) 容 的 概 括 。 勾 勒 了 一 幅 極 具 諷 刺 效 果 的畫 面 ： 胖 子 在 瘦 子 一 家 畢 恭 畢 敬 的 目 送 下 離 去 。 整 個 畫 面 的氣 氛 是 緊 張 的 、 拘 泥 的 、 冷 索 的 ， 讓 人 感 到 陰 晦 、 渾 濁 而 氣悶 。 這 是 一 幅 惟 妙 惟 肖 的 十 九 世 紀 末 期 俄 國 社 會 的 世 俗 圖 ，酣 暢 淋 漓 、 入 木 三 分 地

13、寫 出 了 特 定 環(huán) 境 下 特 定 人 物 的 丑 惡 靈魂 和 卑 穢 心 理 。（ 2） 藝 術(shù) 手 法 的 運 用 。 對 比 、 細 節(jié) 描 寫 、 漫 畫 式 夸 張 和 互襯 手 法 的 運 用 。 （ 分 析 略 ） （ 3） 主 題 的 揭 示 。 批 判 、 鞭 撻 瘦 子 身 上 諂 媚 、 卑 躬 屈 膝的 奴 氣 。 通 過 這 一 惟 妙 惟 肖 的 世 俗 圖 畫 來 反 映 十 九 世 紀 末沙 皇 專 制 制 度 下 整 個 俄 國 的 社 會 現(xiàn) 實 ， 影 射 了 當 時 沙 俄 官 僚制 度 對 人 性 的 扭 曲 。 四 、 語 言 表 達13 病

14、入 膏 肓 的 別 里 科 夫 死 了 ， 你 對 他 有 怎 樣 的 評 價 ？ 試 為他 擬 寫 一 段 墓 志 銘 ， 120字 以 內(nèi) 。答 ： _ 答 案 ： 示 例 一 ： 可 憐 的 別 里 科 夫 ， 您 安 息 吧 ！ 與 其 痛 苦 地 活著 ， 不 如 以 死 亡 來 解 脫 。 去 天 國 尋 找 自 由 天 地 ， 別 忘 了 丟 掉那 些 沉 重 的 套 子 ， 我 想 您 會 很 快 樂 的 ！示 例 二 ： 你 的 逝 去 并 不 能 帶 走 現(xiàn) 實 中 的 悲 劇 ， 無 形 的 枷 鎖 還牢 牢 地 禁 錮 著 人 們 的 思 想 和 靈 魂 ， 無 盡 的

15、 黑 暗 還 籠 罩 著 蒼 穹 。你 不 過 是 沙 皇 專 制 下 的 一 件 犧 牲 品 ， 但 你 卻 用 全 力 扼 殺 人 類文 明 進 步 的 腳 步 。 死 亡 ， 對 你 而 言 ， 本 是 一 種 解 脫 ， 愿 你 的靈 魂 在 天 國 得 到 洗 禮 。 安 息 吧 ！ 可 憐 的 人 ！ 示 例 三 ： 恐 懼 、 孤 僻 、 多 疑 ， 是 那 個 時 代 塑 造 了 這 樣 的 你 ，主 宰 了 你 的 思 想 ， 把 你 當 奴 隸 。 自 由 的 人 們 不 會 深 怪 你 ， 是時 代 把 你 裝 在 套 子 里 ， 它 才 是 真 正 的 罪 魁 禍 首

16、。示 例 四 ： 一 只 背 著 沉 重 外 殼 的 蝸 牛 ； 一 只 巖 縫 里 的 寄 居 蟹 ；一 只 阻 擋 車 輪 的 螳 螂 。示 例 五 ： 別 里 科 夫 ， 從 套 子 中 來 ， 到 套 子 中 去 ， 生 當 套 中 人 ，死 做 套 中 鬼 。 14.將 下 面 的 短 語 組 成 兩 副 七 字 對 聯(lián) ， 并 填 寫 在 相 應(yīng) 的 橫 線上 。芝 蘭 繞 階 黃 牛 耕 地 翠 柳 迎 春 桃 李 滿 園千 里 綠 春 繡 錦 座 凝 香 萬 山 金新 春 對 聯(lián) ： _教 師 辦 公 室 對 聯(lián) ： _答 案 (示 例 )： （ 新 春 對 聯(lián) ： ） 翠 柳 迎 春 千 里 綠 黃 牛 耕地 萬 山 金（ 教 師 辦 公 室 對 聯(lián) ： ） 桃 李 滿 園 春 繡 錦 芝 蘭 繞 階 座 凝 香