《冀教版第一冊《i y》教學(xué)設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《冀教版第一冊《i y》教學(xué)設(shè)計(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、冀教版第一冊i y教學(xué)設(shè)計四、 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、閱讀我愿變只小鴿子認(rèn)識六個生字寶寶2、學(xué)習(xí)韻母和聲母y及音節(jié)yi。掌握其字形,讀音及寫法。會讀帶四聲的 i和yi。3、認(rèn)識整體認(rèn)讀音節(jié)、認(rèn)識整體認(rèn)讀音節(jié)yi,了解音節(jié)與字母的讀音的聯(lián)系。4、繼續(xù)練習(xí)四聲的讀法教學(xué)準(zhǔn)備:i及帶聲調(diào)的的卡片,yi的四聲調(diào)卡片,生字卡片,詞語卡片。教學(xué)時間:1課時 教學(xué)過程 一、認(rèn)字 1、放歌曲導(dǎo)入 2、出示兒歌我愿變只小鴿子。 (2)讀生字卡片 (3)生字寶寶找家 二、學(xué)習(xí)韻母i 1、師把旗、麗、地、你;四個字的音節(jié)寫上,i用紅筆。 2、讓學(xué)生反復(fù)慢讀這四個字,體會i的讀音。 3、師示范發(fā)音 4、學(xué)生模仿發(fā)音,齊讀,指
2、名讀 三、學(xué)習(xí)聲母y和音節(jié)yi 1、出示帶有音節(jié)yi的圖片(一只雞,一口豬等數(shù)量為一;的事物,讓學(xué)生說說是幾個體會yi的讀音。師指出yi是整體認(rèn)讀音節(jié))。 2、在讀熟yi的讀音后,認(rèn)識聲母y (1)y是聲母,要讀得輕而短 (2)在y這個音節(jié)里,y是聲母叫大y,i是韻母,叫小i, yi是音節(jié)。由大y和小i組成。 (3)yi這個音節(jié)要整體記憶,看到它就要讀yi,不要拼讀。 3、記憶字形 看著音節(jié),和同桌說說怎么記住整體認(rèn)讀音節(jié)yi(大y帶著小i來,就是音節(jié)yi)。 4、學(xué)習(xí)i和yi的四聲 (1)師領(lǐng)讀 (2)齊讀 (3)指名讀 (4)讀詞練習(xí):y 一年級醫(yī)生衣服 yí移動阿姨懷疑 y
3、 螞蟻已經(jīng)椅子 yì意見容易回憶 (5)師提醒學(xué)生yi標(biāo)調(diào)時不寫點,直接標(biāo)上調(diào) 5、指導(dǎo)書寫 (1)先找準(zhǔn)i和yi的家 (2)師示范寫,學(xué)生跟著書空 (3)學(xué)生練習(xí),師多示范,個別指導(dǎo)。 從好聽的兒童歌曲導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 保護(hù)學(xué)生獨立識字的積極性。 在反復(fù)誦讀的過程中感悟兒歌的感情。 生字由語言環(huán)境中來,再放入語言環(huán)境中去。 由韻到字,由字到音。 由學(xué)生熟識的事物引出音節(jié)yi并讓學(xué)生體會音節(jié)與讀音的關(guān)系。 區(qū)分聲母、韻母和音節(jié)并體會它們的聯(lián)系。 聯(lián)系有關(guān)的字詞,使學(xué)生不斷感受音節(jié)與字詞的關(guān)系掌握yi這個音節(jié)的讀音。 在練習(xí)寫i和yi的同時繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的執(zhí)筆,寫字姿勢,養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣。