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1、第一單元彩色的中國(guó) 沈蕩中學(xué) 陳齊芳課程類型：歌唱課課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 學(xué)唱彩色的中國(guó)，在演唱、聆聽中感受、體驗(yàn)、理解歌曲的愛國(guó)主義思想；2 用“聲斷氣（情）不斷”的方法學(xué)唱歌曲中碰到的休止符；3 準(zhǔn)確把握三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)并學(xué)會(huì)其指揮圖示。教學(xué)重點(diǎn)歌曲的情感的把握，注意輕快與舒展的兩種情感對(duì)比。教學(xué)難點(diǎn)休止、弱起節(jié)奏的把握，演唱時(shí)能準(zhǔn)確地邊打節(jié)奏，邊演唱。教學(xué)用具：多媒體設(shè)備、課件、鋼琴教學(xué)過程一、 師生問好，復(fù)習(xí)中華人民共和國(guó)國(guó)歌。二、 導(dǎo)入：由國(guó)歌引入今天的主題師：今天，我們的祖國(guó)地域遼闊、地大物博，美麗的神州上處處洋溢著朝氣和希望。伴隨著音樂（彩色的中國(guó)伴奏音樂），出示中國(guó)彩色地圖（

2、根據(jù)歌詞改編的），邊看邊講，引出課題彩色的中國(guó)三、 學(xué)習(xí)歌曲彩色的中國(guó)1. 初聽提問：（1）歌曲是幾拍子？拍子是什么含義？ （2）歌曲情緒是怎樣的？2.理解三四拍的含義，了解其一般強(qiáng)弱規(guī)律及學(xué)會(huì)指揮圖示3/4 強(qiáng) 弱 弱 3.復(fù)聽，跟著劃拍子，試著熟悉旋律。4.按節(jié)奏朗讀歌詞，找一找中心句（最能表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)河山的深厚情感的樂句）5.分析中心句*采用對(duì)比，節(jié)奏象聲詞模仿，理解歌曲中遇到休止時(shí)“聲斷氣不斷”的這種方法6.全曲學(xué)唱（1）唱歌的正確姿勢(shì)提點(diǎn)（2）A段學(xué)唱旋律：兩句兩句邊唱邊分析，由歌詞含義出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生演唱時(shí)注意這部分中的休止符出現(xiàn)的地方，采用短促、輕快的聲音去演唱。（3）加入歌詞，演唱A段（注意聲斷氣不斷的應(yīng)用）（4）B段學(xué)唱旋律：高音采用輕輕哼鳴法，注意“寶島臺(tái)灣像小船在東海上漂”這句應(yīng)唱的連貫、舒展。（5）B段加入歌詞演唱：“神舟處處好”演唱時(shí)注意字頭不要太重，應(yīng)輕快、輕巧的去演唱。（6）完整演唱（12遍）*注意演唱時(shí)一些地方一字多音，可采用劃拍解決。四、鞏固歌曲采用不同演唱形式來表現(xiàn)1. 師生對(duì)唱（跟鋼琴）2. 男女生對(duì)唱，跟原版音樂伴奏，加上指揮（12遍）四、 總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)會(huì)自信的演唱歌曲，以飽滿的熱情演繹、詮釋歌曲。布置作業(yè)：學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)二