《《丑小鴨》課件 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《丑小鴨》課件 (2)（28頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、請(qǐng) 指 出 下 列 圖 片 的 出 處 這些作品有何共同之處？賣火柴的小女孩海的女兒丑小鴨拇指姑娘作者相同安徒生體裁相同童話 什么是童話？它有什么特點(diǎn)？童話:是兒童文學(xué)的一種，它通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。想象、幻想、夸張、擬人故事情節(jié)往往離奇曲折對(duì)兒童進(jìn)行思想教育 安 徒 生 預(yù) 習(xí) 檢 查n 丑 陋n 訕 笑n 嫉 妒n 來 勢(shì) 洶 洶n 沼 澤n 鉸 鏈 n 迸 出n 木 屐n 颼 颼n 紳 士n 冰 雹lushnJ dxingzhojio bngjsushnbo 預(yù) 習(xí) 檢 查1. 丑 陋 ：2. 訕 笑 ：3. 嫉 妒 ：4. 來 勢(shì) 洶 洶

2、：5. 沼 澤 ： 1. (相 貌 或 樣 子 )難 看 。2. 譏 笑 。3. 忌 妒 。4. 動(dòng) 作 或 事 物 到 來 的氣 勢(shì) 盛 大 的 樣 子（ 貶 義 ） 。5. 水 草 茂 密 的 泥 濘 地帶 。 1、速讀全文，用一句話概括文章內(nèi)容。 地點(diǎn)：養(yǎng)鴨場(chǎng)沼澤地農(nóng)家小屋灌木林里老農(nóng)家花園里遭遇：被排擠趕走被欺侮訕笑野鴨不喜歡差點(diǎn)被打死被雞貓奚落排擠 遇天鵝幾乎凍死被追打再遇天鵝態(tài)度： 被迫逃走行禮準(zhǔn)許渴望走興奮游喝水逃命鉆等死不驕傲 在 鴨 群 和 雞 群 中 ， 他 處 處 挨 啄 ， 被 排 擠 ， 被 訕 笑 ； 大 家 都 要 趕 走 他 ， 連 自 己 的 兄 弟 姊 妹

3、也 不 歡 迎 他 。 喂 雞 鴨 的 那 個(gè) 女 傭 也 用 腳 踢 他 。 他 獨(dú) 自 流 浪 到 一 塊 沼 澤 地 ， 討 好 那 些 野 鴨 們 ， 但 野 鴨也 不 喜 歡 他 。 他 還 差 點(diǎn) 被 獵 人 打 死 。 在 黑 夜 里 ， 他 頂 著 狂 風(fēng) 跑 到 一 個(gè) 農(nóng) 舍 。 但 因 為 他 不 能生 蛋 ， 發(fā) 不 出 咪 咪 的 叫 聲 和 迸 不 出 火 花 ， 又 被 母 雞 和雄 貓 趕 走 。 后 來 ， 丑 小 鴨 還 受 盡 嚴(yán) 冬 的 折 磨 ， 差 點(diǎn) 被 凍 死 。 n 態(tài) 度 ： 在 這 些 打 擊 面 前 ， 丑 小 鴨 始 終 不屈 不 撓

4、， 相 信 自 己 ， 以 樂 觀 的 態(tài) 度 對(duì) 待艱 難 困 苦 。n 追 求 ： 他 相 信 即 使 身 處 逆 境 ， 經(jīng) 過 不 懈追 求 ， 努 力 進(jìn) 取 ， 美 好 的 理 想 一 定 能 實(shí)現(xiàn) ， 幸 福 一 定 會(huì) 來 到 身 邊 。 3. 課 文 中 哪 些 地 方 表 現(xiàn) 丑 小 鴨 對(duì) 美的 向 往 和 不 懈 的 追 求 ？ n 他 在 農(nóng) 家 生 活 安 定 下 來 ， 但 他 渴 望 到 水 里 去 游泳 ， 渴 望 走 到 廣 大 的 世 界 里 去 。n 當(dāng) 他 看 到 美 麗 的 天 鵝 ， 從 寒 冷 的 地 帶 飛 向 溫 暖的 國 度 ， 丑 小 鴨

5、 感 到 一 種 說 不 出 的 興 奮 ， 再 也忘 不 了 這 些 美 麗 的 鳥 兒 ， 這 些 幸 福 的 鳥 兒 。 當(dāng)他 看 不 見 他 們 的 時(shí) 候 ， 感 到 非 常 空 虛 。n 春 天 來 了 ， 當(dāng) 他 又 看 到 三 只 美 麗 的 白 天 鵝 時(shí) ，便 不 顧 生 死 飛 向 他 們 。 n 正 因 為 丑 小 鴨 的 對(duì) 美 的 向 往 和 不 懈 追 求 ， 終 于實(shí) 現(xiàn) 了 自 己 的 理 想 ， 最 終 獲 得 了 幸 福 。 4、丑小鴨認(rèn)出了三只美麗的白天鵝時(shí)為什么心里感到一種說不出的難過？ 5. 丑 小 鴨 飛 向 這 些 美 麗 的 天 鵝 ， 為 什

6、么 要 說 “ 請(qǐng) 你 們 弄 死 我 吧 ” ？ 因 為 丑 小 鴨 覺 得 飛 向這 些 高 貴 的 鳥 兒 ， 他 們 會(huì)把 我 弄 死 的 ， 但 他 抱 定 了決 心 ， 拼 得 一 死 也 要 向 往美 ， 追 求 美 。 6. “只 要 你 是 一 只 天 鵝 蛋 ， 就 算 是 生 在養(yǎng) 鴨 場(chǎng) 里 也 沒 有 什 么 關(guān) 系 。 ” 這 句話 怎 樣 理 解 ？ 只 要 你 有 理 想 ， 有 追 求 ， 并 為 著 目 標(biāo) 而 努力 奮 斗 ， 即 使 身 處 逆 境 也 不 要 緊 ， “ 金 子總 是 要 發(fā) 光 的 ” 。 7. 當(dāng) 大 家 都 贊 美 丑 小 鴨 的

7、 美 時(shí) ， 丑小 鴨 為 什 么 感 到 難 為 情 ？ 因 為 他 覺 得 自 己 是 卑 微 、 無 力 和 渺 小 ， 不習(xí) 慣 別 人 對(duì) 他 的 贊 美 。 8. “他 感 到 太 幸 福 了 ， 但 他 一 點(diǎn) 也 不 驕傲 ， 因 為 一 顆 好 的 心 是 永 遠(yuǎn) 不 會(huì) 驕傲 的 。 ” “ 一 顆 好 的 心 ” 是 指 什 么樣 的 心 ？ “ 一 顆 好 的 心 ” 指 善 良 的 、 謙 虛 的 、 美 好的 、 有 理 想 、 有 追 求 的 心 。 只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終實(shí)現(xiàn)自己的理想。是金子，總會(huì)發(fā)光的。天生我材必有用。逆境之中不沮喪，贊揚(yáng)

8、聲中不驕傲，永遠(yuǎn)擁有一顆善良平常心，才能健康成長。 5、 有 人 說 這 是 一 篇 “ 自 傳 童話 ” ， 如 何 理 解 ？ 丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。他生于一個(gè)貧苦鞋匠家庭。安徒生終生未成家室。代表作有拇指姑娘、海的女兒、丑小鴨、等。 安徒生(18051875） 安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒有受過正規(guī)的學(xué)校教育。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來又想當(dāng)一名歌劇演員，但都沒能實(shí)現(xiàn)。 他開始從事創(chuàng)作，但因出身貧賤而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但是他毫不氣餒，不懈努力，終于成為一名享有世界聲譽(yù)的童話大師。正是由于這種深厚的生活體驗(yàn)，丑小鴨的形象才塑造得生動(dòng)感人。這正應(yīng)驗(yàn)了作

9、者本人的話：“生活本身就是童話?！?9. 丑 小 鴨 形 象 對(duì) 我 們 什 么 深 刻 的 思 想啟 示 ？ n 只 要 不 懈 追 求 ， 努 力 進(jìn) 取 ， 即 使 身 處 逆境 ， 也 終 能 實(shí) 現(xiàn) 自 己 的 理 想 。 小 結(jié)n 在 我 們 的 現(xiàn) 實(shí) 生 活 中 ， 也 有 許 多 丑 小鴨 , 他 們 經(jīng) 過 自 己 的 拼 搏 奮 斗 ， 最 后 也成 為 了 一 只 美 麗 的 白 天 鵝 ， 希 望 每 個(gè) 同學(xué) 都 能 有 所 感 受 。 天 鵝 蛋丑 小 鴨 不 幸 與 苦 難渴 望 與 信 念不 懈 地 追 求 白 天 鵝課文小結(jié) 逆境成才名言警句n 不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。 斐休n苦難是人生的老師。 巴爾扎克n患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。 梁啟超 n請(qǐng)記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅(jiān)強(qiáng)、毅 力和信心。 列夫托爾斯泰 n人在逆境里比在順境里更能堅(jiān)持不屈。遭厄運(yùn)時(shí)比交好運(yùn)時(shí)更容易保全身心。 雨果 作 業(yè) ：1.課 外 閱 讀 安 徒 生 童 話 。2.以 “ 丑 小 鴨 給 我 的 啟 示 ”為 題 ， 寫 一 個(gè) 小 片 段 。