《新課標(biāo)人教版初中中國古代史總復(fù)習(xí)(三)第四單元政權(quán)分離與民族融合》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新課標(biāo)人教版初中中國古代史總復(fù)習(xí)(三)第四單元政權(quán)分離與民族融合(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、新課標(biāo)人教版初中中國古代史總復(fù)習(xí)(三)第四單元 政權(quán)分離與民族融合一、知識歸納背景 官渡之戰(zhàn):200年, 以少勝多,大敗袁紹,奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。 赤壁之戰(zhàn): 年,孫劉聯(lián)軍大敗曹操,奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)。三國鼎立 220年,曹丕稱帝,國號魏,定都 ;形成 221年, 在成都稱帝,國號漢,史稱蜀; 三國鼎立局面形成 222年,孫權(quán)稱王,國號吳,后定都 。經(jīng)濟 魏國:修建許多水利工程,北方生產(chǎn)明顯恢復(fù)和發(fā)展起來。 蜀國:絲織業(yè)興旺, 行銷三國。 吳國: 發(fā)達,船隊曾到達 ,加強了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系。西晉興亡 1、建立:266年,司馬炎建立晉朝,定都 ,史稱“西晉”; 2、統(tǒng)一:280年,西晉滅
2、掉 ,結(jié)束分裂局面。 3、滅亡:316年,內(nèi)遷的 人滅亡了西晉。 內(nèi)遷各族:東漢末年以來, 、鮮卑、羯、氐、羌等少數(shù)民族內(nèi)遷(五胡內(nèi)遷)江南地區(qū)的開發(fā)淝水之戰(zhàn) 1、東晉建立:317年, 重建晉朝,都城在建康,史稱“東晉”。 2、前秦統(tǒng)一:4世紀(jì)后期,氐族建前秦,迅速強大,統(tǒng)一黃河流域。3、淝水之戰(zhàn) 383年,東晉以少勝多,大敗前秦。 影響:前秦統(tǒng)治瓦解,北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)狀態(tài)。 南朝:420年,劉裕稱帝,國號“宋”,東晉結(jié)束。此后,南方經(jīng)歷4個王朝(宋、齊、梁、陳),總稱為“南朝”。 江南地區(qū)自然條件優(yōu)越;原因江南地區(qū)開發(fā) 江南地區(qū)戰(zhàn)爭相對較少、社會秩序比較安定; 北人南遷,給江南地區(qū)帶
3、去了勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù); 南北方勞動人民的辛勤努力。 表現(xiàn):農(nóng)業(yè)、手工業(yè)(略) 區(qū)域:長江中下游一帶, 、 等地。 影響:對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,為經(jīng)濟中心南移奠定了基礎(chǔ)。背景 ,4世紀(jì)后期,鮮卑族建立了北魏,定都 ,439年, 北魏統(tǒng)一黃河流域。 民族融合已經(jīng)成為趨勢。三國鼎立孝文帝改革 (1)從平城遷都到 。(2)實行漢化政策內(nèi)容 說 ;穿 ;改 ; 與漢族聯(lián)姻;采用漢族官制、律令;學(xué)習(xí)漢族禮法,尊孔、尊老,以孝治國。 作用:促進了 。 北朝:北魏分裂,北方先后出現(xiàn)四個王朝(東魏、西魏、北齊、北周),北魏和四個王朝統(tǒng)稱為北朝。 數(shù)學(xué):南朝祖沖之,我國古代著名的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家,世界
4、上第一次把圓周率數(shù)值精確到小數(shù)點后 位數(shù)字。領(lǐng)先世界近一千年??萍嘉簳x南北朝文化 農(nóng)學(xué):北魏賈思勰,我國歷史上著名的農(nóng)學(xué)家,著 ,(內(nèi)容提示:總結(jié)了,介紹了;強調(diào);提倡),是我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作,在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。 地理學(xué):北魏酈道元,使我國古代杰出的地理學(xué)家,著 ,是一部綜合性的地理學(xué)專著。 東漢末年,書法逐漸成為一種藝術(shù)。藝術(shù)書法 東晉的 ,代表作 ,有“天下第一行書”的美譽,他被后人稱為“書圣”。(書法特點:端秀清新,“飄若浮云,矯若驚龍”。) 繪畫:東晉的顧凱之,代表作 、 。 石窟 原因:北朝統(tǒng)治者宣傳并崇尚佛教。 表現(xiàn):山西大同的 和河南洛陽 。二、中考鏈接1
5、、(2005,廣西)我國古代史上發(fā)生于200年以少勝多的戰(zhàn)役是( )A、巨鹿之戰(zhàn) B、淝水之戰(zhàn) C、官渡之戰(zhàn) D、赤壁之戰(zhàn)2、(2005,青島)三顧茅廬、七擒七縱、空城計、借東風(fēng)這些家喻戶曉、婦孺皆知的民間故事,都與古代一位杰出的政治家、軍事家有關(guān),他是( )A、曹操 B、諸葛亮 C、周瑜 D、司成懿3、(2005,四川)對三國鼎立時期最恰當(dāng)?shù)脑u價是( )A、包含著統(tǒng)一趨勢,實現(xiàn)了局部統(tǒng)一 B、東漢統(tǒng)一局面結(jié)束,國家處于分裂狀態(tài)C、軍閥混戰(zhàn),使社會生產(chǎn)進一步遭到破壞 D、分裂狀態(tài)阻礙了各地區(qū)經(jīng)濟文化的交流4、(2007,威海)下列不屬于北魏孝文帝改革措施的是( )A、在朝廷中禁用鮮卑語 B、將
6、鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏 C、鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻 D、禁止學(xué)習(xí)漢族的禮法5、下列哪一歷史現(xiàn)象與北魏孝文帝改革互為因果關(guān)系( )A、統(tǒng)一黃河流域 B、北方民族大融合 C、完成封建化 D、階級矛盾緩和6、中國古代史上曾經(jīng)有過多次遷都,其中為接受先進文化而進行的遷都是( )A、盤庚遷殷 B、周平王遷都洛邑 C、孝文帝遷都洛陽 D、明成祖遷都北京7、下列內(nèi)容,屬于北魏孝文帝改革成果的是( )加速了北方各族封建化的進程 促進了北方民族大融合 增加了國家的軍事力量 使農(nóng)民的生產(chǎn)和生活相對穩(wěn)定,北方的經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展A、 B、 C、 D、8、(2007,重慶)右圖反映了北魏經(jīng)營改革后出現(xiàn)的“胡人漢
7、服”的社會時尚。這次改革的領(lǐng)導(dǎo)者是( )A、商鞅 B、秦始皇 C、漢武帝王將相 D、孝文帝9、(2007,常德)商鞅變法和孝文帝改革獲得成功的主要原因是 ( )A、代表廣大人民的利益 B、得到最高統(tǒng)治者支持C、順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢 D、符合封建統(tǒng)治者的根本利益10、它的作者是賈思勰,它是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作,在世界農(nóng)學(xué)史上具有重要地位。它是( )A、齊民要術(shù) B、水經(jīng)注 C、本草綱目 D、天工開物11、“空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳?!边@是哪部著作中對三峽兩岸猿聲有描寫 ( ) A齊民要術(shù) B、九章算術(shù) C、水經(jīng)注 D、傷寒病論12、魏晉南北朝時期的科技化,取得重大
8、成就的因素不包括( )A、北方各族人民的大融合 B、江南經(jīng)經(jīng)濟的開發(fā) C、統(tǒng)治者的高度重視 D、科學(xué)家不懈的努力13、(2004,青島)一曲沂蒙山小調(diào)唱出了歷史文化名城臨沂的綺麗錦繡。臨沂有很多燦爛的人文景觀,城內(nèi)的,“洗硯池”“曬書臺”等遺址,留下了東晉“書圣”的不朽作品。這位“書圣”是( ) A、鐘繇 B、顧愷之 C、王羲之 D柳公權(quán)14、讀“三國鼎立形勢圖”,回答問題。(1)寫出圖中橫線上三個國家的名稱。(2)從圖中可以看出,“山東”在當(dāng)時歸哪國管轄?(3)A地區(qū)在當(dāng)時稱為什么?B代表的地方是什么?(4)依據(jù)教材回答,吳與A在區(qū)當(dāng)時有何聯(lián)系?對此有何感想?15、閱讀下列材料:材料一 魏主日:“ 國家興自北土,徙足平城,雖富有四海,文軌末。此間用武之地,非可文治,移風(fēng)易俗,信為甚難。崤函帝宅,河洛王里,因茲大舉,光宅中原。”魏書材料二“今欲斷諸北語,一從正音,其年三十以上,習(xí)性已久,容不可猝革,三十以下見在朝廷之人,語言不聽仍舊,若有故為,當(dāng)加降黜,各宜深戒?!辟Y治通鑒請回答:(1)兩則材料都可能出自哪位皇帝之口? (2)兩則材料各自提出的中心問題是什么?(3)材料一中的“平城”指的是哪個城市?后遷都到哪里?(4)根據(jù)材料一說出遷都的原因。(5)說明材料二“北語”“正音”各指什么?5