《第4課時用列舉法求概率（2） 課堂導(dǎo)練》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第4課時用列舉法求概率（2） 課堂導(dǎo)練（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、Page 1 鞏 固 提 高精典范例（變式練習(xí)）第4課時 用列舉法求概率（2）第二十五章 概率初步 Page 2 例1從A、B、C三張卡片中任取兩張，取到A、B的概率是（ ）精典范例C Page 3 1一套書共有上，中，下三冊，將它們?nèi)我鈹[放到書架的同一層上，這三冊書從左到右恰好成上，中，下順序的概率為（ ）變式練習(xí)B Page 4 例2 .擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子（分別標(biāo)有16的點數(shù)），其點數(shù)之和大于1 0的概率為 精典范例 Page 5 2 .從2，8，5中任取兩個不同的數(shù)作為點的橫縱坐標(biāo)，該點在第三象限的概率為 變式練習(xí) Page 6 例3 .將分別標(biāo)有數(shù)字1，3，5的三張卡片洗勻后，背面朝

2、上放在桌面上（1）隨機(jī)地抽取一張，求抽到數(shù)字恰好為1的概率；精典范例卡片共有3張，有1，3，5，1有一張， P（抽到數(shù)字恰好為1）= Page 7 （2）請你通過畫樹狀圖分析：隨機(jī)地抽取一張作為十位上的數(shù)字（不放回），再抽取一張作為個位上的數(shù)字，求所組成的兩位數(shù)恰好為3 5的概率精典范例畫樹狀圖：由樹狀圖可知，所有等可能的結(jié)果共有6種，其中兩位數(shù)恰好是3 5有1種 P（所組成的兩位數(shù)恰好為3 5）= Page 8 3 .一只不透明的袋子中裝有2個白球和1個紅球，這些球除顏色外都相同，攪勻后從中任意摸出1個球（不放回），再從余下的2個球中任意摸出1個球（1）用樹狀圖方法列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；變

3、式練習(xí)如圖： Page 9 （2）求兩次摸到的球的顏色不同的概率變式練習(xí)共有6種情況，兩次摸到的球的顏色不同的情況有4種，概率為 Page 1 0 4 .擲一枚普通的硬幣三次，落地后出現(xiàn)兩個正面一個反面朝上的概率是（ ）鞏 固 提 高 B Page 1 1 5 .如圖所示的兩個圓盤中，指針停在每個數(shù)上的機(jī)會均等，那么兩個指針同時落在偶數(shù)上的概率是（ ）鞏 固 提 高A Page 1 2 6 .一只昆蟲在如圖所示的樹枝上尋覓食物，假定昆蟲在每個岔路口都會隨機(jī)選擇一條路徑，則它獲取食物的概率是 鞏 固 提 高 Page 1 3 7 .如圖，有紅、黃、藍(lán)粗細(xì)均勻的木棍各一根分別穿過木板，甲乙兩人在木

4、板的兩側(cè)同時隨機(jī)抓住一根木棍，則他們抓住的木棍顏色相同的概率是 鞏 固 提 高 Page 1 4 8 .車輛經(jīng)過潤揚(yáng)大橋收費站時，4個收費通道 A、B、C、D中，可隨機(jī)選擇其中的一個通過（1）一輛車經(jīng)過此收費站時，選擇 A通道通過的概率是 ；（2）求兩輛車經(jīng)過此收費站時，選擇不同通道通過的概率是 鞏 固 提 高 Page 1 5 9 .不透明的口袋里裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球（除顏色不同外，其他都一樣），其中紅球2個，藍(lán)球1個，現(xiàn)在從中任意摸出一個紅球的概率為（1）求袋中黃球的個數(shù)；鞏 固 提 高設(shè)袋中黃球的個數(shù)為x個，根據(jù)題意得 = ，解得x=1，所以袋中黃球的個數(shù)為1個； Page 1

5、6 （2）第一次摸出一個球（不放回），第二次再摸出一個球，請用樹狀圖或列表法求兩次摸出的都是紅球的概率鞏 固 提 高畫樹狀圖：共有1 2種等可能的結(jié)果數(shù)，其中兩次摸出的都是紅球的結(jié)果數(shù)為2，所以兩次摸出的都是紅球的概率= Page 1 7 1 0 .甲、乙兩位同學(xué)玩轉(zhuǎn)盤游戲，游戲規(guī)則：將圓盤平均分成三份，分別涂上紅，黃，綠三種顏色，兩位同學(xué)分別轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤兩次（若壓線，重新轉(zhuǎn)）若兩次指針指到的顏色相同，則甲獲勝；若兩次指針指到的顏色是黃綠組合則乙獲勝；其余情況則視為平局（1）請用畫樹狀圖的方法，列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；鞏 固 提 高 Page 1 8 鞏 固 提 高畫樹狀圖：（紅，紅），（紅，黃）

6、，（紅，綠），（黃，紅），（黃，黃），（黃，綠），（綠，紅），（綠，黃），（綠，綠） 共9種情況； Page 1 9 （2）試用概率說明游戲是否公平鞏 固 提 高P（甲獲勝）= = ， P（乙獲勝）= ，P（甲獲勝）P（乙獲勝），所以游戲不公平 Page 2 0 1 1 .在大課間活動中，同學(xué)們積極參加體育鍛煉，小明就本班同學(xué)“我最喜愛的體育項目”進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計，下面是他通過收集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖請你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：（1）該班共有 名學(xué)生；鞏 固 提 高5 0 Page 2 1 （2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖；鞏 固 提 高足球項目所占的人數(shù)=5 01 8 %=9（名），所以其他項目所占人數(shù)=5 01 591 6 =1 0（名）.補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖如圖： Page 2 2 （3）在扇形統(tǒng)計圖中，“乒乓球”部分所對應(yīng)的圓心角度數(shù)為 ；鞏 固 提 高1 1 5 .2 Page 2 3 （4）學(xué)校將舉辦體育節(jié)，該班將推選5位同學(xué)參加乒乓球活動，有3位男同學(xué)（A，B，C）和2位女同學(xué)（D，E），現(xiàn)準(zhǔn)備從中選取兩名同學(xué)組成雙打組合，用樹狀圖或列表法求恰好選出一男一女組成混合雙打組合的概率鞏 固 提 高畫樹狀圖如圖由圖可知，共有2 0種等可能的結(jié)果，兩名同學(xué)恰為一男一女的有1 2種情況，所以P（恰好選出一男一女）= = Page 2 4 謝謝！