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1、店上中心學校導案年 級六科 目語文課型活動展小課備課人趙艷授課時間5、9課時14-12課 題難忘小學生活成果展示教學目標1、通過本單元綜合性學習，展示交流學習成果，共享資料， 進一步領(lǐng)會師生情、同學情、母校情。2、展示收集的事跡和材料及創(chuàng)作。3、通過傾聽同學對母校、老師、同學的熱愛，增強學生愛校、 愛師、愛生的感情。教學重難點指導學生對同學的作品做出止確的評價。教法與學法指導展示適時點撥導一、導入。不久，我們即將離開我們美麗的校園，離開我們朝夕二次備課及備課詮釋相處的老師和同學，六年的小學生活讓我們有很多的回 憶，三尺講臺上老師的教誨，操場上我們歡快的聲音，都 留下我們快樂的足跡，前面，我們用

2、了兩周的時間，已經(jīng) 基本完成了本次綜合性學習，這節(jié)課我們將自己的學習成 果和同學們相互交流。二、全班展示學習成果。1、第一小組難忘師恩，收集自己小學生活中老師 對我們的感恩事跡，來感激老師的教育之恩。(1)講述自己小學生活中老師關(guān)心、愛護、幫助你學 習等感人事跡。(2)并談?wù)劺蠋煄椭愫蟮母惺堋?3)寫給老師一首贊美的詩(小組成員集體朗誦)。2、第二小組展示同學情深，收集小學生活中同學 之間互相幫助、互相學習、互相進步的故事，來勾起我們 最美好的回憶。(1)如：學校運會賽場上、衛(wèi)生大掃除、學習、作業(yè) 輔導、生日祝賀等方面搜集概括整理。(2)誦讀同學情誼之詩。3、讓我們共同尋找我們成長的足跡吧！

3、(1)介紹自己才藝生涯。(圖文并茂展示自己才藝學 習、表演、作品、榮譽等)，展示形式：作品介紹、榮譽獎狀、圖片展示、演奏等(2)體會自己成長過程中的辛苦與喜悅。(3)六年來，獎狀是永遠的回憶，展示榮譽照片、 介紹榮譽來歷。4、集體走進依依惜別。(1)班長收集依依惜別語言進行誦讀；(2)對老師進行依依惜別，相互贈送小小賀卡或禮 物、離別寄語，相互勉勵。(3)對學校提出建議或意見。三、集體評價。通過幾組的展示，說說你最欣賞哪組？為什么？四、課堂總結(jié)。我們對小學生活是溫馨而美好的，對母校的感情也 是真摯的，讓我們包含深情獻上我們的祝福吧！ 全班日常 生活誦讀再見了，親愛老師、母校。作業(yè)設(shè)計五、布置作

4、業(yè)。1、我們即將畢業(yè)，在畢業(yè)之際，籌辦一期畢業(yè)典禮。2、辦一期再見了同學、老師、母校手抄報。店上中心學校導案年 級六科 目語文課型活動展小課備課人趙艷授課時間5、9課時14-12課題難忘小學生活成果展示教學目標1、通過本單元綜合性學習，展示交流學習成果，共享資料，進一步領(lǐng) 會師生情、同學情、母校情。2、展示收集的事跡和材料及創(chuàng)作。3、通過傾聽同學對母校、老師、同學的熱愛，增強學生愛校、愛師、 愛生的感情。教學重難點指導學生對同學的作品做出正確的評價。教法與學法指導展示適時點撥導一、談話導入。二、全班展示學習成果。二次備課及備課詮釋1、第一小組難忘師恩(1)學生講述自己小學生活中老師關(guān)心、愛護、

5、幫助 你學習等感人事跡。(2)寫給老師一首贊美的詩。2、第二小組展示同學情深(1)如：學校運會賽場上、衛(wèi)生大掃除、學習、作業(yè) 輔導、生日祝賀等方面搜集概括整理。(2)誦讀同學情誼之詩。3、琴棋書畫、吹拉彈唱等活動開展，學校為我們做了 許多許多，接下來就讓我們共同尋找我們成長的足跡 吧！(1)介紹自己才藝生涯。展示形式：作品介紹、榮譽獎狀、圖片展示、演奏等(2)體會自己成長過程中的辛苦與喜悅。(3)展示榮譽照片、介紹榮譽來歷。4、接下來，我們集體走進依依惜別。(1)收集依依惜別語言進行誦讀； (2)對老師進行依依惜別，相互贈送小小賀卡或禮物、離別寄語，相互勉勵。(3)對學校提出建議或意見。三、集體評價。剛才通過幾組的展示，說說你最欣賞哪組？為什么？四、課堂總結(jié)。我們對小學生活是溫馨而美好的，對母校的感情也是 真摯的，讓我們包含深情獻上我們的祝福吧！再見了，親 爰老師、母校。作業(yè)設(shè)計1、我們即將畢業(yè)，在畢業(yè)之際，籌辦一期畢業(yè)典禮。2、辦一期再見了同學、老師、母校手抄報。教學反思