《2018屆中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)《基礎(chǔ)理論和基本概念》 第4講：質(zhì)量守恒定律 化學(xué)方程式課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018屆中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)《基礎(chǔ)理論和基本概念》 第4講：質(zhì)量守恒定律 化學(xué)方程式課件（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第4講：質(zhì)量守恒定律 化學(xué)方程式2018屆中考一輪 1.概念:的各物質(zhì)的,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的,這個(gè)規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律?？键c(diǎn)1 質(zhì)量守恒定律考點(diǎn)解析注意：質(zhì)量守恒定律中“參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和”不是指各反應(yīng)物質(zhì)量的簡(jiǎn)單相加,而是指真正參與化學(xué)反應(yīng)的那一部分反應(yīng)物的質(zhì)量總和,反應(yīng)物中剩余部分的質(zhì)量不應(yīng)計(jì)算在內(nèi)。 參加化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量總和 質(zhì)量總和 2.質(zhì)量守恒定律的適用范圍:一切化學(xué)變化,只針對(duì)質(zhì)量。 3.質(zhì)量守恒定律中的“各物質(zhì)”包括氣體、固體和液體。5.質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:一切化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，原子的數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有變化，所以化學(xué)反應(yīng)前后

2、各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。4.質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用( 1 )求某種反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量。( 2 )推斷反應(yīng)物或生成物的組成( 化學(xué)式 )。( 3 )判斷反應(yīng)物是否全部參加了反應(yīng)。 6.化學(xué)反應(yīng)前后的“變”與“不變”（1）六個(gè)不變（2）兩個(gè)改變 （3）兩個(gè)可能變 宏觀微觀 元素的種類不變 反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變?cè)氐馁|(zhì)量不變?cè)拥膫€(gè)數(shù)不變?cè)拥姆N類不變?cè)拥馁|(zhì)量不變宏觀：物質(zhì)的種類改變微觀：分子的種類改變分子的數(shù)目可能改變 元素的化合價(jià)可能改變 （1）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的條件和要求 7.質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn) 反應(yīng)物狀態(tài) 要求驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 無(wú)氣體參加或生成的反應(yīng) 發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯

3、有氣體參加或生成的反應(yīng) 在密閉容器中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),且實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯現(xiàn)象分析 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象;天平的平衡狀況;對(duì)天平不平衡的解釋實(shí)驗(yàn)后,天平不平衡的可能原因( 有氣體參加或生成 )( 1 )裝置沒(méi)有形成密封,生成的氣體逸出。 ( 2 )裝置氣密性不好,使得氣體等進(jìn)入或逸散。 方案一:紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定1.實(shí)驗(yàn)裝置2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙,氣球膨脹,冷卻后氣球變癟,反應(yīng)后天平仍保持平衡。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在密閉容器中,參加反應(yīng)的紅磷的質(zhì)量和氧氣的質(zhì)量之和等于生成的五氧化二磷的質(zhì)量。 （2）實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì) 5.實(shí)驗(yàn)分析( 1 )氣球的作用:起緩沖作用;起密封作用。

4、( 2 )紅磷燃燒放出熱量,使錐形瓶?jī)?nèi)氣壓增大,故開(kāi)始時(shí)氣球膨脹;紅磷燃燒消耗了錐形瓶?jī)?nèi)的氧氣,會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓小于初始時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓,故冷卻后氣球更癟。6.注意事項(xiàng)( 1 )錐形瓶底部需鋪一層細(xì)沙:防止紅磷燃燒時(shí)錐形瓶底部局部受熱而炸裂。( 2 )裝置冷卻后再稱量質(zhì)量,以避免( 氣球膨脹 )浮力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。 方案二:鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定1.實(shí)驗(yàn)裝置2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:鐵釘表面逐漸覆蓋一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,反應(yīng)后天平仍平衡。3.反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4 Cu+FeSO4。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和。 方案三:鹽酸與碳酸鈉粉末反

5、應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定1.實(shí)驗(yàn)裝置2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:碳酸鈉粉末逐漸溶解,有大量氣泡產(chǎn)生。反應(yīng)后天平指針向右偏轉(zhuǎn)。3.反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2。4.實(shí)驗(yàn)分析:反應(yīng)后天平指針向右偏轉(zhuǎn)是因?yàn)榉磻?yīng)生成的CO 2氣體逸散到空氣中。 方案四:鎂條燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定1.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,產(chǎn)生大量白煙。2.反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Mg+O2 2MgO。3.實(shí)驗(yàn)分析:該實(shí)驗(yàn)中的部分生成物會(huì)以白煙的形式逸散到空氣中,如果參加反應(yīng)的氣體的質(zhì)量和逸出的白煙的質(zhì)量相等,則反應(yīng)后天平仍平衡;如果參加反應(yīng)的氣體的質(zhì)量大于( 或小于 )逸出的白煙的質(zhì)量,則反應(yīng)后天

6、平指針會(huì)向左( 或向右 )偏轉(zhuǎn)。 1.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,已知:2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子,則下列關(guān)于該反應(yīng)的判斷不正確的是 ( )A.乙物質(zhì)的化學(xué)式為N2B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C.該化學(xué)反應(yīng)中原子的數(shù)目、種類沒(méi)有改變D.該反應(yīng)前后分子總數(shù)改變了典型例題A 2.2019年5月，中國(guó)科學(xué)家取得了將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料的重大突破。二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取乙烯，其反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是 （ ）A.生成物分子數(shù)之比是1：2：4B.乙烯的化學(xué)式為C2H4C.反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變D.無(wú)機(jī)物不能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物B 3.如圖為某化學(xué)反應(yīng)在催化劑作用下的微

7、觀模擬示意圖，其中“ ”和“ ” 分別表示氫原子和氧原子 （1）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀示意圖是_（填序號(hào)） A B C D （2）結(jié)合如圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，_可分，而_不能再分 （3）請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_ 1.化學(xué)方程式的含義:從宏觀角度表明;從微觀角度表示反應(yīng)前各微粒及反應(yīng)后各微粒的相對(duì)數(shù)量關(guān)系;從量的方面表示。 2.化學(xué)方程式在書(shū)寫(xiě)時(shí)需遵循兩個(gè)原則:;。 考點(diǎn)2 化學(xué)方程式的含義和書(shū)寫(xiě)考點(diǎn)解析反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件參加反應(yīng)的各物質(zhì)之間的質(zhì)量比 以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)遵守質(zhì)量守恒定律 3.化學(xué)方程式的意義及讀法 意義 讀法（以電解水為例）質(zhì) 表示了反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)

8、條件 水在通電條件下生成氫氣和氧氣量 表示了反應(yīng)物與生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量比 每36份質(zhì)量的水在通電條件下完全反應(yīng)生成32份質(zhì)量的氧氣和4份質(zhì)量的氫氣數(shù) 表示了反應(yīng)物與生成物各物質(zhì)間的粒子數(shù)目比 每2個(gè)水分子在通電條件下生成2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子 4.化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟( 1 )寫(xiě):根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí),在短線( )的左邊寫(xiě)出反應(yīng)物的化學(xué)式,右邊寫(xiě)出生成物的化學(xué)式。 ( 3 )注:注明反應(yīng)條件、標(biāo)出生成物中的氣體符號(hào)( )、沉淀符號(hào)( )。( 4 )等:將短線改為等號(hào)。( 5 )查:檢查式子左、右兩邊各元素原子種類及個(gè)數(shù)是否相等。5.書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)需注意:反應(yīng)物無(wú)論是固體還是氣體都不能標(biāo)“”“”;若

9、反應(yīng)物中有氣體或固體,則生成物中的固體和氣體都不能標(biāo)“”“”。 1.為適應(yīng)火車(chē)提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長(zhǎng)軌。工程技術(shù)人員常用點(diǎn)燃鋁熱劑(鋁粉和氧化鐵粉末的混合物，能釋放大量的熱量)的方法來(lái)生成熔融狀態(tài)的鐵，從而焊接鋼軌間的縫隙。寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式_，其中還原劑是_，其基本反應(yīng)類型是_。 2 Al+Fe2 O3 Al2 O3 +2 Fe點(diǎn)燃置換反應(yīng) Al典型例題 2.某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2O2 CO2+2H2O，下列關(guān)于X的說(shuō)法正確的是（）AX由碳、氫、氧三種元素組成BX的相對(duì)分子質(zhì)量為10CX中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4DX屬于有機(jī)化合物 3.下

10、列方程式能正確表示所述內(nèi)容的是 ( ) D 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的一般解題步驟:( 1 )設(shè):根據(jù)題意設(shè)未知量。注意未知量不帶單位,常用x表示。( 2 )寫(xiě):正確寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。( 3 )找:找出相關(guān)量( 未知量、已知量 )之間的關(guān)系。( 4 )列:列出比例式。( 5 )求:根據(jù)比例式求出未知量。( 6 )答:簡(jiǎn)明地寫(xiě)出答案。 考點(diǎn)3 根據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算考點(diǎn)解析 1.實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀( KClO3 )和二氧化錳的混合物28.0 g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為18.4 g。請(qǐng)計(jì)算:( 1 )生成氧氣的質(zhì)量;( 2 )原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。典型例題 請(qǐng)回答以下問(wèn)題:（1）該50g鋁制品中含有 g銅。（2）求所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？2.某鋁制品的主要成分是Al和Cu，課外小組將200gNaOH溶液不斷地加到50g鋁制品中得到如下數(shù)據(jù)（已知金屬鋁既可以跟強(qiáng)酸反應(yīng)也可以與強(qiáng)堿反應(yīng)，而金屬銅不能與強(qiáng)堿反應(yīng)，鋁與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2） 完成課后練習(xí)檢測(cè)2 0 1 8屆中考一輪復(fù)習(xí)第4講質(zhì)量守恒定律化學(xué)方程式測(cè)試 再 見(jiàn)