《品德與生活一年級(jí)上冊(cè)第1課《我上學(xué)了》第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《品德與生活一年級(jí)上冊(cè)第1課《我上學(xué)了》第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、品德與生活一年級(jí)上冊(cè)第1單元第二代導(dǎo)學(xué)案課題 第1課 我上學(xué)了 課型： 綜合課 課時(shí)： 3 （具體課時(shí)任務(wù)：第1課時(shí) 上學(xué)去 ）主備人： 王群 （ 襄陽市晨光小學(xué) ） 復(fù)備人： 備課組長： 蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)（簽字）： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、我能體驗(yàn)集體生活的愉快，在集體中有安全感，并為自己成為一名小學(xué)生感到快樂。2、我能初步了解小學(xué)生活的特點(diǎn)，逐步適應(yīng)新的學(xué)校生活。3、我能形成對(duì)書包等學(xué)習(xí)用品的正確態(tài)度。 重難點(diǎn)： 1激發(fā)初入學(xué)兒童愿意做個(gè)小學(xué)生的情感，使他們愛上學(xué)。2形成對(duì)書包等學(xué)習(xí)用品的正確態(tài)度，初步掌握整理書包的基本方法。3.引導(dǎo)學(xué)生了解小學(xué)生活的基本特點(diǎn)和規(guī)律，并以良好的心態(tài)和積極的方法去適應(yīng)生活中

2、的種種變化。 激情激趣導(dǎo)入目標(biāo)獨(dú)立思考個(gè)體探究分享交流合作探究展示提升啟發(fā)探究隨堂筆記導(dǎo)學(xué)引航目的、方法、時(shí)間 獨(dú)學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間互動(dòng)策略內(nèi)容、形式、時(shí)間展示方案內(nèi)容、方式、時(shí)間 重點(diǎn)摘記成果記錄規(guī)律總結(jié)1、課前板書課題和學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、同學(xué)們，你們和以前不一樣了，你們現(xiàn)在是一名小學(xué)生了。今天我們來談?wù)?，怎樣成為一名快樂的小學(xué)生，好嗎？3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。建議： 激發(fā)興趣，引發(fā)問題，指引觀察內(nèi)容：獨(dú)學(xué)課本2-3頁。學(xué)法：靜心思考，獨(dú)立探究。獨(dú)立思考：上學(xué)第一天，你的心情怎樣？對(duì)學(xué)對(duì)子交流、討論獨(dú)學(xué)問題 。群學(xué)(小組活動(dòng)） 合作研討重難點(diǎn)內(nèi)容：1.小組交流各自第一天上學(xué)時(shí)的心情。2.討論：教師挑選出幾種突出的不良情緒：如緊張、害怕、疑惑引導(dǎo)學(xué)生共同討論解決的辦法。3學(xué)生自己選擇一種方式描繪自己上學(xué)時(shí)的心情：如畫畫、寫詞語、表演預(yù)展： 針對(duì)展示方案，分組進(jìn)行思考展示方式及預(yù)展。建議：組長安排好，組員都行動(dòng)，組組講紀(jì)律。展示主題：方案一：分小組用語言來表達(dá)“第一天上學(xué)時(shí)的心情?！狈桨付悍中〗M用繪畫來表達(dá)“第一天上學(xué)時(shí)的心情?！狈桨溉悍中〗M用唱歌來表達(dá)“第一天上學(xué)時(shí)的心情?！苯ㄗh：我能來展示，聲音很洪亮，方法請(qǐng)記牢等 當(dāng)堂測(cè)評(píng) 分層達(dá)標(biāo)落實(shí)基礎(chǔ)充分引導(dǎo)學(xué)生談出自己的各種心情。發(fā)展能力回家主動(dòng)跟爸爸媽媽談?wù)勛约荷蠈W(xué)時(shí)的心情。提升素養(yǎng)共同制作一棵“心情樹”。