《2018年秋人教版七年級歷史上冊教學(xué)課件：第11課 西漢建立和”文景之治“》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年秋人教版七年級歷史上冊教學(xué)課件：第11課 西漢建立和”文景之治“（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 三 單 元 秦 漢 時 期 ： 統(tǒng) 一 多 民 族 國 家 的 建 立 和 鞏 固第 11課 西 漢 建 立 和 “ 文 景 之 治 ”歷 史 七 年 級 上 冊 （ RJ ） 教 學(xué) 課 件導(dǎo) 入 新 課 新 課 探 究 課 堂 小 結(jié) 隨 堂 訓(xùn) 練 導(dǎo)入新課 公 元 前 202年 ， 劉 邦 建 立 了西 漢 政 權(quán) 。 劉 邦 的 四 兒 子 劉 恒 ，即 后 來 的 漢 文 帝 是 一 個 有 名 的 大孝 子 。 公 元 前 180年 即 位 ， 他 以仁 孝 之 名 ， 聞 于 天 下 ， 伺 奉 母 親從 不 懈 怠 。 母 親 患 病 臥 床 三 年 ， 他 常 常 目

2、不 交 睫 ， 衣不 解 帶 ； 母 親 所 服 用 的 湯 藥 ， 他 親 口 嘗 過 后 才 放 心 讓母 親 服 用 。 劉 恒 在 位 期 間 ， 重 德 治 ， 興 禮 儀 ， 注 重 農(nóng)業(yè) 發(fā) 展 ， 使 西 漢 社 會 穩(wěn) 定 ， 人 丁 興 旺 ， 經(jīng) 濟 得 到 恢 復(fù)和 發(fā) 展 ， 他 與 漢 景 帝 的 統(tǒng) 治 時 期 被 譽 為 “ 文 景 之 治 ” 。 學(xué)習(xí)目標1.知 道 西 漢 建 立 的 時 間 和 建 立 者 。2.掌 握 漢 高 祖 休 養(yǎng) 生 息 的 政 策 、 措 施 ， 及 繼 任的 統(tǒng) 治 者 繼 續(xù) 實 行 休 養(yǎng) 生 息 政 策 對 農(nóng) 業(yè) 生

3、產(chǎn)的 好 處 。3.掌 握 “ 文 景 之 治 ” ； 透 過 歷 史 現(xiàn) 象 認 識 歷 史發(fā) 展 規(guī) 律 ， 思 考 內(nèi) 在 的 因 果 關(guān) 系 。 新課探究目標導(dǎo)學(xué)一：西漢的建立學(xué) 生 自 主 學(xué) 習(xí) ：閱 讀 教 材 回 答 西 漢 建 立 的 時 間 是 何 時 ？ 建 立 者是 誰 ？ 都 城 在 哪 里 ？ 公 元 前 195年 ， 劉 邦 因 討 伐 英 布 叛 亂 ， 被 流矢 射 中 ， 其 后 病 重 不 起 ， 同 年 崩 ， 廟 號 太 祖 ，謚 號 高 皇 帝 。 毛 澤 東 評 價 劉 邦 是 “ 封 建 皇 帝 里邊 最 厲 害 的 一 個 ” 。 劉邦建國和“

4、布衣將相之局面” 劉 邦 ， 沛 縣 人 ， 世 代 務(wù) 農(nóng) ， 任 亭 長 。 善 于網(wǎng) 羅 人 才 ， 包 括 社 會 下 層 有 才 能 的 人 。 稱 帝 后 ，論 功 定 封 ， 形 成 “ 布 衣 將 相 ” 的 局 面 。 直 徑 17厘 米 漢 書 食 貨 志 記 載 ， 西 漢 建 立 初 年 “ 民 失 作業(yè) ， 而 大 饑 謹 人 相 食 ， 死 者 過 半 。 自 天 子 不 能 具醇 駟 (按 ： 醇 駟 即 四 匹 毛 色 相 同 的 馬 所 駕 的 車 )， 而 將相 或 乘 牛 車 ” 。材料研讀根據(jù)材料，說一說，當時的社會處于什么樣的情況？ 說 明 了 西 漢

5、 初 期 社 會 經(jīng) 濟 凋 敝 、 人 口 減 少 、糧 食 奇 缺 。 歷史在現(xiàn)：“與民休息”（ 1） 主 要 角 色 ： 漢 高 祖 、 大 臣 甲 、 大 臣 乙（ 2） 劇 本 ：漢 高 祖 ： （ 坐 牛 車 出 場 ， 愁 眉 苦 臉 狀 ） 今 朕 已 得 天 下， 然 面 臨 諸 多 困 難 ， 不 知 采 取 何 種 政 策 治 理 天 下 ？大 臣 乙 ： 大 王 莫 愁 。 本 臣 認 為 可 對 刁 民 使 用 強 政 ， 嚴刑 酷 法 ， 嚴 加 管 理 ， 使 天 下 太 平 。大 臣 甲 ： 施 暴 政 ， 天 下 更 亂 ！ 秦 朝 滅 亡 就 是 最 好 的

6、 歷史 教 訓(xùn) ！ 所 以 要 休 養(yǎng) 生 息 ， 方 能 緩 和 農(nóng) 民 的 反 抗 ， 終能 使 大 業(yè) 持 久 不 敗 。眾 臣 爭 論 不 休 如 果 你 是 天 子 ， 應(yīng) 該 采 取 何 種措 施 治 理 天 下 ？ 并 說 明 理 由 。 目標導(dǎo)學(xué)二：休養(yǎng)生息政策學(xué) 生 自 主 學(xué) 習(xí) ： 指 導(dǎo) 學(xué) 生 帶 著 以 下 問 題 閱 讀 教材 ：（ 1） 休 養(yǎng) 生 息 的 含 義 是 什 么 ？（ 2） 西 漢 實 行 休 養(yǎng) 生 息 政 策 的 原 因 是 什 么 ？（ 3） 西 漢 的 統(tǒng) 治 者 采 取 了 哪 些 具 體 措 施 ？（ 4） 實 行 休 養(yǎng) 生 息 政

7、策 有 什 么 影 響 ？ 在 社 會 大 動 蕩 或 長 期 戰(zhàn) 爭 之 后 ， 統(tǒng) 治 者 實行 輕 徭 薄 賦 的 政 策 ， 以 保 養(yǎng) 民 力 ， 增 殖 人 口 ，達 到 恢 復(fù) 和 發(fā) 展 經(jīng) 濟 、 穩(wěn) 定 統(tǒng) 治 的 目 的 。休 養(yǎng) 生 息 的 含 義 客 觀 上 ： 經(jīng) 過 長 期 戰(zhàn) 爭 的 破 壞 ， 西 漢 初 期 呈現(xiàn) 一 派 殘 破 的 景 象 ， 人 口 減 少 ， 經(jīng) 濟 蕭 條 ， 糧食 奇 缺 。 在 這 種 情 形 下 ， 恢 復(fù) 和 發(fā) 展 生 產(chǎn) 成 為當 務(wù) 之 急 。 主 觀 上 ： 漢 朝 初 年 的 統(tǒng) 治 者 ， 經(jīng) 歷 了 秦 末 農(nóng)民

8、 戰(zhàn) 爭 。 漢 初 ， 一 批 有 識 之 士 研 究 秦 朝 二 世 而亡 的 經(jīng) 過 ， 吸 取 了 秦 亡 的 教 訓(xùn) 。休 養(yǎng) 生 息 的 原 因 休 養(yǎng) 生 息 的 具 體 措 施 和 影 響具 體 措 施 ： 卸 甲 歸 田 ； 勸 民 還 鄉(xiāng) ； 釋 奴為 民 ； 十 五 稅 一 。影 響 ： 西 漢 實 行 休 養(yǎng) 生 息 政 策 ， 有 利 于 西 漢 農(nóng)業(yè) 的 發(fā) 展 和 恢 復(fù) ， 有 利 于 鞏 固 西 漢 初 期 的 統(tǒng) 治， 為 西 漢 的 強 盛 奠 定 了 基 礎(chǔ) 。 目標導(dǎo)學(xué)三：“文景之治”學(xué) 生 自 主 學(xué) 習(xí) ： 指 導(dǎo) 學(xué) 生 帶 著 以 下 問 題

9、閱 讀 教材 ：（ 1） “ 文 景 之 治 ” 出 現(xiàn) 的 原 因 是 什 么 ？（ 2） “ 文 景 之 治 ” 的 內(nèi) 容 是 什 么 ？（ 3） “ 文 景 之 治 ” 的 含 義 是 什 么 ？ 注 重 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) ， 提 倡 以 農(nóng) 為 本 ， 關(guān) 心 農(nóng) 桑 。 減 輕 賦 稅 和 徭 役 ， 把 田 賦 降 到 三 十 稅 一 。 重 視 “ 以 德 化 民 ” ， 廢 除 嚴 刑 峻 法 。 提 倡 勤 儉 治 國 ， 反 對 奢 侈 浮 華 ?！?文 景 之 治 ” 的 內(nèi) 容 漢 初 的 三 位 統(tǒng) 治 者漢 高 祖 漢 文 帝 漢 景 帝 文 景 時 期 ， 政 治

10、 清 明 ， 經(jīng) 濟 發(fā) 展 ， 人 民 生 活安 定 。 這 一 時 期 的 統(tǒng) 治 局 面 ， 歷 史 上 稱 之 為“ 文 景 之 治 ” 。 司 馬 遷 ： 德 至 盛 也班 固 ： 周 云 成 康 ， 漢 言 文 景 ， 美 矣 。文 景 之 治 ： 中 國 封 建 社 會 第 一 個 盛 世 局 面 牛 車 陵 兵 馬 俑成 由 儉 ,敗 由 奢 。 課堂小結(jié)西 漢 初 建 ， 民 生 凋 敝 ， 政 權(quán) 不 穩(wěn)高 祖 吸 取 教 訓(xùn) ， 穩(wěn) 定 政 權(quán)文 帝 、 景 帝 繼 續(xù) 推 行 休 養(yǎng) 生 息 政 策為 武 帝 大 一 統(tǒng) 打 下 基 礎(chǔ) 隨堂訓(xùn)練1. “ 漢 祖 起 豐 沛 ， 乘 運 以 躍 鱗 ， 手 奮 三 尺 劍 ， 西滅 無 道 秦 。 ” 這 首 詩 描 寫 了 哪 一 朝 代 的 建 立 過 程（ ）A.西 漢 B.東 漢 C.西 晉 D.東 晉A 2.西 漢 初 年 ， 統(tǒng) 治 者 面 臨 的 首 要 問 題 是 （ ）A.消 滅 項 羽 的 殘 余 勢 力 B.加 強 中 央 集 權(quán) 制 度 C.恢 復(fù) 和 發(fā) 展 社 會 生 產(chǎn) D.解 除 朝 中 大 將 兵 權(quán) C