《課題3　二氧化碳和一氧化碳 第2課時(shí)　一氧化碳》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《課題3　二氧化碳和一氧化碳 第2課時(shí)　一氧化碳（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六單元碳和碳的氧化物第2課時(shí)一氧化碳 1 CO是一種_的氣體，其密度比空氣_， _溶于水。2一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：(1)可燃性：反應(yīng)的現(xiàn)象為_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；(2)還原性(以CuO為例)：反應(yīng)的現(xiàn)象為_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；(3)毒性：煤氣中毒即_中毒，原因是CO很容易與血液里的血紅蛋白相結(jié)合，從而使血紅蛋白不能再與_結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧。3 CO的主要用途是作_和在冶金工業(yè)中作_。略小難無(wú)色無(wú)味產(chǎn)生藍(lán)色火焰黑色粉末變紅CO燃料還原劑O2 1 (3分)燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種易與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒物質(zhì)，該物質(zhì)是( )A焦油 B尼古丁 C一氧化碳 D二氧化碳2 (3分

2、)下列說(shuō)法正確的是( )A CO2能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒B CO能溶于水生成碳酸C用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO和CO2D CO可以在O 2中燃燒 CD 3 (4分)(2016，臨沂)對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的比較，錯(cuò)誤的是( )A CO2可用于人工降雨， CO可用于光合作用B通常情況下， CO2能溶于水， CO難溶于水C CO2無(wú)毒， CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒D一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子A 4 (4分)(2016，咸寧)下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法中，不正確的是( )A活性炭可以除去冰箱中的異味B可以利用CO的還原性煉鐵C CO2可

3、作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料D金剛石、石墨和C60都是由碳原子構(gòu)成的，性質(zhì)相同D 5 (8分)如圖，寫出家中煤爐從下到上一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式：_；_；_；可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式：_。 6 (14分)CO是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的可燃性氣體污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其還原性，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。(1)CO氣體能使人中毒，其原因是_； 一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，造成人體內(nèi)缺氧 (2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先通入CO一段時(shí)間后，再加熱，其原因是_；(3)實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_；排除裝置中的空氣，防

4、止加熱時(shí)發(fā)生爆炸黑色固體逐漸變成紅色 (4)實(shí)驗(yàn)中圖B處產(chǎn)生的現(xiàn)象是_，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_；(5)該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷，請(qǐng)寫出改正方法。_。澄清石灰水變渾濁CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O在C處放一酒精燈點(diǎn)燃導(dǎo)出的氣體 7 (4分)同一種物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類，也可能不利于人類。請(qǐng)仿照示例填寫下表。物質(zhì)有利的一面(用途)不利的一面(危害)氧氣供給呼吸，支持燃燒使金屬氧化銹蝕一氧化碳_ _二氧化碳_ _作燃料有毒作氣體肥料溫室效應(yīng) 8 (6分)(2016，黃石)下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)比較不正確的是( )A組成：均由碳元素和氧元素組成B性質(zhì)：CO2、CO都可以使澄清石灰

5、水變渾濁C用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳?xì)怏w可作燃料D危害：二氧化碳會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”；一氧化碳會(huì)引起中毒B 9 (7分)以下方法不能用來(lái)鑒別CO、CO2這兩種無(wú)色氣體的是( )通入澄清的石灰水通入紫色的石蕊試液中聞氣味通入灼熱的氧化銅粉末中在密閉容器中用活的昆蟲實(shí)驗(yàn)，觀察昆蟲是否死亡點(diǎn)燃，看能否燃燒A B C DA 10 (7分)(2016，無(wú)錫)如圖為CO還原CuO的“微型”實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器等略)，已知： ，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用B此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯C此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小D該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和化合反

6、應(yīng)D 11 (18分)A、B、C、D、E幾種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B、C為氧化物， D、E為單質(zhì)， A、C由相同元素組成。幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A._；C._；E._。CO CO2O2 12 (12分)某化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證CO的性質(zhì)并帶有一定趣味性的探究實(shí)驗(yàn)，效果明顯，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。當(dāng)打開開關(guān)a(同時(shí)在尖嘴處放一火源)，通入適量的一氧化碳后，關(guān)閉開關(guān)a和b，并撤掉火源，約1015 min后，可觀察到A中魚仍活著， B中蛙死亡， C中鮮紅的血液變成黑色。試回答： 當(dāng)打開開關(guān)a(同時(shí)在尖嘴處放一火源)，通入適量的一氧化碳后，關(guān)閉開

7、關(guān)a和b，并撤掉火源，約1015 min后，可觀察到A中魚仍活著， B中蛙死亡， C中鮮紅的血液變成黑色。試回答：(1)A中結(jié)果說(shuō)明_；(2)B中結(jié)果說(shuō)明_；(3)C中結(jié)果說(shuō)明_；(4)在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃的目的是_。CO難溶于水CO有毒CO易與血液里的血紅蛋白結(jié)合使血液中缺氧防止CO擴(kuò)散到空氣中污染空氣 13 (10分)(2016，荊門)水煤氣是我國(guó)某些地區(qū)的一種常用的生活燃料。大量生產(chǎn)水煤氣的方法是：將高溫水蒸氣通入灼熱的焦炭(假設(shè)焦炭中無(wú)其他參加反應(yīng)的雜質(zhì))，在700 800 之間，生成碳的氧化物和氫氣。某興趣小組為探究水煤氣的組成成分，設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置： 請(qǐng)你和他們一起完成下列活動(dòng)提

8、示：CuSO 4 (白色)5H2O=CuSO45H2O(藍(lán)色)；假設(shè)每一步都充分反應(yīng)；NaOH溶液可吸收CO2；濃硫酸起干燥作用：(1)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)裝置B中的澄清石灰水變渾濁，則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(2)裝置F中的白色粉末變藍(lán)，則裝置E中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O (3)裝置F、G_(填“能”或“不能”)調(diào)換，其原因是_。(4)實(shí)驗(yàn)中，分析裝置A、F中的白色粉末變藍(lán)，裝置B、G中的澄清石灰水變渾濁，則水煤氣的組成成分是_。不能裝置G中揮發(fā)出的水蒸氣，會(huì)對(duì)裝置E中是否有水生成的判斷形成干擾(或無(wú)法鑒別水煤氣中是否含有H2)CO、H2、H2O、CO2 1 CO和CO2都能使人或動(dòng)物死亡， CO是有毒，而CO2是不能供給呼吸，無(wú)毒。2在實(shí)驗(yàn)室里一氧化碳還原氧化銅的條件是“加熱”，而工業(yè)冶煉金屬的條件是“高溫”。3利用CO進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，要對(duì)尾氣進(jìn)行處理，防止其污染空氣，常用的處理方法是點(diǎn)燃或用氣球收集。