《3.4 與現(xiàn)代科技— 教科版八年級物理上冊學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《3.4 與現(xiàn)代科技— 教科版八年級物理上冊學案（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、3.4聲與現(xiàn)代科技 一、知識梳理 （一）回聲 1．形成：當聲音在傳播過程中遇到障礙物時，被____回來．反射回來的聲音再次被我們聽見就形成了回聲． 2．人耳聽到回聲的條件： 時間條件：回聲與原聲時間間隔至少為______s； 距離條件：距離障礙物至少______m才能聽到回聲． 3．應(yīng)用：可以利用回聲______，如測海底的深度等等，在利用回聲測距時，如果用s表示距離，用t表示時間，用v表示聲速，則s=______． （二）共鳴 4．形成：一個物體振動發(fā)聲時，引起與它______的另一個物體____________的現(xiàn)象． 5．共鳴的條件：兩個物體的振動______相同．

2、 6．應(yīng)用：鐘鳴罄響、樂器的“音箱”使樂器聲音加強、部隊過橋打亂步伐…… （三）超聲與次聲的應(yīng)用 7．人耳聽到的聲音頻率范圍是____________Hz，在這個范圍內(nèi)的聲音稱為可聽聲音．人們把頻率低于______Hz的聲音叫做次聲波，頻率高于______Hz的叫做超聲波． 8．超聲與次聲的應(yīng)用可以歸納為兩個方面： ①是利用超聲和次聲傳遞______；②是利用超聲和次聲傳遞______． 9．超聲的特殊應(yīng)用： ①超聲波的能量______，傳播距離______，根據(jù)這個特點，制成______、______、______、還可粉碎______、治療______； ②利用超聲波的反射特

3、性，制成______探測潛艇、魚群的位置，測量海水深度．制成______檢查身體．制成______來確定汽車周圍障礙物的距離； 10．次聲的特殊應(yīng)用： ①次聲波傳播時能量損失______，傳播距離______．科學家根據(jù)次聲在海水中遠距離傳播及聲速隨______的變化十分靈敏的特點，監(jiān)測海洋的平均溫度． ②一些自然災(zāi)害來臨之前會先產(chǎn)生______，利用______監(jiān)測儀進行預(yù)測，可以預(yù)報災(zāi)害，減小損失． 二、易錯分析 1．聽不到回聲并不代表沒有回聲．如果回聲與原聲時間間隔不到0.1秒，回聲和原聲混在一起，使原聲加強，聽起來更響亮（如在教室內(nèi)講話比在原野里講話聽起來響亮）． 2．探究

4、共鳴現(xiàn)象時利用了如圖所示的裝置，根據(jù)現(xiàn)象可得出的結(jié)論有：①聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；②空氣可以傳播聲音；③聲波具有能量；④這是共鳴現(xiàn)象； 三、達標訓練 1．一般來說，大會堂的周圍墻壁都做成凹凸不平，像蜂窩狀的，這樣是為了（ ） A．減弱聲波的反射 B．增強聲波的反射 C．增強聲音的響度 D．僅是為了裝飾 2．同學們在課間休息時互相在教室里談話比在操場上聽起來響亮，是因為（ ） A．在操場能夠產(chǎn)生回聲，而在教室里不能產(chǎn)生回聲 B．在操場不能夠產(chǎn)生回聲，而在教室里能產(chǎn)生回聲，使原聲加強 C．操場和教室里都能產(chǎn)生回聲，但只有教室里產(chǎn)生的回聲才能與原聲混在一起，使原聲加強 D．聲音

5、響不響亮與回聲無關(guān) 3．下列現(xiàn)象中與回聲現(xiàn)象無關(guān)的是（ ） A．在屋子里談話時比在曠野中談話時聽起來更響亮 B．利用聲吶探測魚群 C．蝙蝠在夜間覓食 D．醫(yī)生用聽診器檢查病情 A 4．2015年1月，科學家在南極洲發(fā)現(xiàn)一個隕石凹坑，形狀如圓形平底鍋，小明在圓心A點大喊一聲，經(jīng)過6s聽到回聲．設(shè)空氣中聲速為340m/s，圓形凹坑的直徑為（ ） A．510m B．1020m C．2040m D．4080m 5．下面關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（ ） A．聲音在真空中的傳播速度最大 B．語音識別系統(tǒng)主要是辯別聲音的音調(diào) C．聲音在傳播過程中遇到障礙

6、物能被反射 D．道路邊噪聲隔離墻是在發(fā)源地減弱噪聲 6．下列不是利用聲獲得信息的有（ ） A．遠處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場大雨 B．醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀態(tài) C．外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石 D．有經(jīng)驗的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì) 7．下列各種現(xiàn)象中，不屬于共鳴的是（ ） A．在空房子里講話，聲音特別響 B．往暖壺內(nèi)倒水時，會聽到嗡嗡的聲音 C．古代某和尚房里掛著的磐常自鳴自響 D．大隊人馬邁著整齊步伐過橋可能會導致橋梁斷裂 8．海上發(fā)生風暴時會產(chǎn)生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風暴移動的速度大．次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點提前感知、預(yù)

7、報海上風暴，從而為漁業(yè)、航海等服務(wù)．下列說法正確的是（ ） A．次聲波不能傳遞信息 B．次聲波是由物體振動產(chǎn)生的 C．次聲波在海水中比空氣中傳播慢 D．次聲波的頻率太高，人耳聽不見 9．近年來，不少地區(qū)地震頻發(fā)，強烈的地震會造成大量的人員傷亡及財產(chǎn)損失，關(guān)于地震時產(chǎn)生的地震波，下列說法正確的是（ ） A．地震波主要是超聲波 B．地震波可以在真空中傳播 C．地震波是由震源振動產(chǎn)生的 D．地震波都可以被人耳聽見 10．以下事例是利用聲音傳遞能量的是（ ） A．將超聲波應(yīng)用到倒車雷達 B．醫(yī)生用聽診器給病人診斷病情 C．利用次聲波判斷地震的方位

8、 D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石 11．在馳名中外的北京天壇里，有三處堪稱奇觀的聲學建筑；回音壁、三音石和圜丘．如圖所示，當游客在圜丘頂層的天心石上說話時，聽到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使__________與原聲混在一起，聲音得到加強造成的音響效果． 12．據(jù)記載，唐朝在洛陽有一和尚，喜得一磬．不料那磬常常無故自鳴，和尚疑神疑鬼，嚇得生起病來，后經(jīng)人指點，才知此磬與前店的鐘頻率相同，發(fā)生__________現(xiàn)象． 13．彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的_____；利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞_____．利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回波

9、，已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為_____m；利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因為____________． 14．考場內(nèi)翻閱試卷的聲音是由紙張的_______產(chǎn)生的．倒車雷達利用_______（選填“超聲波”或“次聲波”）探測障礙物，幫助司機倒車． 四、能力提升 15．從電視畫面上我們常?？吹?，登山隊員們在翻越一座座雪山時，總是默默無言地前進，絕對禁止他們大聲呼喊，這是為什么呢？原來，人在大聲呼喊的時候，會發(fā)出多種頻率的聲波，通過空氣傳遞給高山上的積雪層，往往會引起積雪的______．如果有一種喊叫聲的頻率恰好與積雪層的固有頻率______

10、，就會形成______，積雪層就可能因強烈的振動而崩塌下來．這對運動員來說，是很危險的．因此禁止高聲呼喊，就成了登山隊員的一條戒律． 16．如圖所示的實驗，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把乒乓球彈起，這充分驗證了： （1）________________________； （2）________________________； （3）實驗中乒乓球起了____________作用．這種思維方法叫做______（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）  參考答案 1．A；2．B；3．D；4．C；5．C；6．C；7．A；8．B；9．C；10．D； 11．回聲； 12．共鳴； 13．音調(diào)、能量、1531、真空不能傳聲； 14．振動、超聲波； 15．振動、相同、共鳴； 16．空氣可以傳播聲音、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的、將微小的振動放大，便于觀察、轉(zhuǎn)換法