《貴州省遵義市2018中圖版必修一第4章第4節(jié)《水資源對(duì)人類生存和發(fā)展的意義》ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省遵義市2018中圖版必修一第4章第4節(jié)《水資源對(duì)人類生存和發(fā)展的意義》ppt課件（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 四 節(jié) 水 資 源 對(duì) 人 類 生 存 和 發(fā) 展 的意 義 課 程 標(biāo) 準(zhǔn)以 某 種 自 然 資 源 為 例 ， 說(shuō) 明 在 不 同 生 產(chǎn) 力 條 件 下 ，自 然 資 源 的 數(shù) 量 、 質(zhì) 量 對(duì) 人 類 生 存 和 發(fā) 展 的 意 義 。學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1 理 解 大 河 文 明 與 水 資 源 的 關(guān) 系 。2 理 解 水 資 源 對(duì) 人 體 活 動(dòng) 、 工 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 的 意 義 。3 掌 握 水 資 源 的 含 義 、 組 成 、 分 布 和 特 征 。4 節(jié) 約 用 水 ， 合 理 用 水 ， 保 護(hù) 水 資 源 。 知能層級(jí)突破教材深化透析學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)第四節(jié)基礎(chǔ)自主梳

2、理 基礎(chǔ)自主梳理一 、 水 資 源 的 組 成 及 其 特 征1 自 然 資 源 的 含 義(1)概 念 ： 人 類 可 以 從 自 然 界 中 直 接 獲 得 的 ，并 能 用 于 _的 物 質(zhì) 和 能 量 。生 產(chǎn) 和 生 活非 可 再 生 (2)目 前 廣 泛 利 用 的 水 資 源 ， 主 要 是 _、淡 水 湖 泊 水 和 淺 層 地 下 水 。(3)水 資 源 地 區(qū) 分 布 不 均 的 根 本 原 因 是 降 水 量的 空 間 分 布 不 均 勻 。(4)衡 量 一 個(gè) 國(guó) 家 和 地 區(qū) 水 資 源 多 少 的 主 要 指標(biāo) ： _。 河 流 水多 年 平 均 徑 流 總 量淡

3、 水 3 水 資 源 的 特 征 ： 補(bǔ) 給 的 循 環(huán) 性 ， 時(shí) 空 分 布的 不 均 勻 性 ， 利 用 的 廣 泛 性 和 不 可 替 代 性 。二 、 古 老 文 明 的 誕 生 與 水 資 源河 流 為 農(nóng) 業(yè) 發(fā) 展 提 供 了 _， 肥 沃 的 土壤 ， 便 利 的 水 運(yùn) 。三 、 人 們 的 生 產(chǎn) 和 生 活 與 水 資 源(1)工 業(yè) 用 水 的 三 種 情 況 ： 冷 卻 用 水 、 空 調(diào) 用水 、 產(chǎn) 品 用 水 。(2)當(dāng) 今 世 界 工 農(nóng) 業(yè) 用 水 中 _用 水 最 多 。(3)水 運(yùn) 具 有 投 入 少 、 _低 、 污 染 小 等 優(yōu) 點(diǎn) 。水 源 條

4、 件農(nóng) 業(yè)運(yùn) 費(fèi) 知能層級(jí)突破自 然 資 源 的 含 義判 斷 是 否 屬 于 自 然 資 源 ， 必 須 從 自 然 屬 性 和經(jīng) 濟(jì) 屬 性 兩 方 面 考 慮 ， 兩 者 都 具 備 的 才 是 自然 資 源 。 自 然 屬 性 即 直 接 從 自 然 界 中 獲 得(天 然 的 )， 經(jīng) 濟(jì) 屬 性 即 用 于 生 產(chǎn) 和 生 活 (有 用的 )， 簡(jiǎn) 單 講 自 然 資 源 即 天 然 的 有 用 的 物 質(zhì)和 能 量 。 技 巧 點(diǎn) 撥 圖 示 法 記 憶 自 然 資 源 含 義 及 分 類 讀 下 圖 ， 指 出 其 中 符 合 自 然 資 源 概 念的 圖 例 是 ( )【 解

5、 析 】 自 然 資 源 是 人 類 可 以 從 自 然 界 中直 接 獲 得 ， 并 能 用 于 生 產(chǎn) 和 生 活 的 物 質(zhì) 和 能量 ?！?答 案 】 B 學(xué) 以 致 用1.下 列 各 種 資 源 中 ， 屬 于 可 再 生 資 源 的 是 ( ) A 動(dòng) 物 和 河 水 B 石 油 和 水 能C. 金 屬 礦 產(chǎn) 與 土 地 D 煤 炭 與 森 林解 析 ： 選 A。 自 然 資 源 按 照 能 否 循 環(huán) 利 用 分 為 可再 生 資 源 (氣 候 資 源 、 水 資 源 、 土 地 資 源 、 生 物資 源 )和 非 可 再 生 資 源 (礦 產(chǎn) 資 源 )。 水 資 源 的 組

6、 成 和 分 布1 我 國(guó) 水 資 源 的 分 布 規(guī) 律 ： 從 地 區(qū) 分 布 看 ，南 方 水 多 ， 北 方 水 少 ， 東 部 水 多 ， 西 部 水 少 ;從 時(shí) 間 分 配 看 ， 我 國(guó) 夏 秋 降 水 多 ， 冬 春 降 水少 ， 水 資 源 較 貧 乏 。 2 水 資 源 短 缺 問(wèn) 題 ： 雖 然 我 國(guó) 南 方 地 區(qū) 降水 豐 富 ， 但 許 多 地 方 的 淡 水 都 已 污 染 嚴(yán) 重 ，不 能 被 人 類 利 用 ， 存 在 嚴(yán) 重 的 水 質(zhì) 型 缺 水 問(wèn)題 。 我 國(guó) 北 方 地 區(qū) 降 水 較 少 ， 季 節(jié) 差 異 大 ，人 口 密 集 需 水 量 大

7、 ， 存 在 水 量 型 缺 水 問(wèn) 題 。 技 巧 點(diǎn) 撥 圖 解 世 界 一 些 地 區(qū) 供 水 緊 張 的 原 因 【 巧 學(xué) 速 記 】 我 國(guó) 水 資 源 現(xiàn) 狀 及 對(duì) 策 (2011年 山 東 學(xué) 業(yè) 水 平 考 試 )下 圖 表 示我 國(guó) 南 方 地 區(qū) 和 北 方 地 區(qū) 土 地 面 積 、 水 資 源總 量 、 人 口 及 耕 地 等 指 標(biāo) 的 對(duì) 比 。 讀 圖 回 答(1) (2)題 。 (1)圖 中 字 母 a、 b、 c、 d代 表 的 指 標(biāo) 分 別 是 ( ) A 水 資 源 總 量 、 土 地 面 積 、 人 口 、 耕 地B 耕 地 、 土 地 面 積 、

8、 人 口 、 水 資 源 總 量C 人 口 、 水 資 源 總 量 、 耕 地 、 土 地 面 積D 土 地 面 積 、 人 口 、 耕 地 、 水 資 源 總 量(2)針 對(duì) 南 北 方 地 區(qū) 水 土 資 源 的 配 置 狀 況 ， 為 充分 利 用 資 源 ， 我 國(guó) 正 在 建 設(shè) 的 巨 大 工 程 是 ( ) A 長(zhǎng) 江 三 峽 B 西 氣 東 輸C 西 電 東 送 D 南 水 北 調(diào) 【 解 析 】 南 北 方 水 資 源 總 量 很 明 顯 遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 大于 北 方 ； 歷 史 上 人 口 的 三 次 南 遷 ， 使 南 方 人口 超 過(guò) 北 方 ； 但 由 于 南 方 多 低 山

9、 丘 陵 ， 耕 地資 源 南 方 少 于 北 方 。 解 決 水 資 源 空 間 分 布 不均 的 辦 法 為 跨 流 域 調(diào) 水 ?！?答 案 】 (1)A (2)D 學(xué) 以 致 用2 黃 河 流 域 出 現(xiàn) 淡 水 危 機(jī) 的 原 因 有 ( ) 黃 河 流 域 地 處 我 國(guó) 半 干 旱 、 干 旱 地 區(qū) ， 年降 水 量 少 黃 河 流 域 春 旱 嚴(yán) 重 ， 夏 季 暴 雨 ， 秋 冬 干 旱 ,水 資 源 時(shí) 間 分 布 不 平 衡 黃 河 流 域 人 口 劇 增 ， 工 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 、 生 活 用水 劇 增 ， 水 體 污 染 嚴(yán) 重 黃 河 中 游 流 經(jīng) 黃 土 高

10、原 ， 水 土 流 失 嚴(yán) 重 ，河 流 含 沙 量 大 ， 淡 水 利 用 受 影 響 ， 浪 費(fèi) 嚴(yán) 重 A B C D 解 析 ： 選 B。 黃 河 下 游 流 經(jīng) 我 國(guó) 的 半 濕 潤(rùn) 區(qū) ,故 錯(cuò) 誤 。 教材深化透析1 圖 4 4 1 世 界 年 降 水 量 隨 緯 度 的 變 化示 意圖 中 表 示 的 是 全 球 在 單 一 的 大 氣 環(huán) 流 因 素 影響 下 ， 年 降 水 量 隨 緯 度 變 化 的 規(guī) 律 從 低緯 度 向 高 緯 度 遞 減 。 赤 道 南 北 最 豐 富 ， 高 達(dá)1096 mm， 極 地 最 少 ， 只 有 270mm。 2 圖 4 4 2 六

11、大 洲 年 降 水 量 、 年 蒸 發(fā) 量和 年 徑 流 量 比 較 該 圖 主 要 能 反 映 出 兩 個(gè) 問(wèn) 題 ： 一 個(gè) 是 年 降 水量 、 年 蒸 發(fā) 量 、 年 徑 流 量 的 關(guān) 系 。 年 徑 流 量 年 降 水 量 年 蒸 發(fā) 量 。 二 是 反 映 出 各 大 洲可 利 用 的 水 資 源 的 多 少 ： 亞 洲 最 多 、 南 美 洲次 之 、 大 洋 洲 最 少 。 1 教 材 P94探 索通 過(guò) 研 究 十 二 年 的 世 界 水 日 的 主 題 ， 其 每 一主 題 都 涉 及 到 了 水 資 源 方 面 的 問(wèn) 題 ， 并 且 由往 年 的 水 與 生 命 的

12、領(lǐng) 域 ， 逐 漸 轉(zhuǎn) 移 到 水 與 文化 及 水 問(wèn) 題 的 應(yīng) 對(duì) 措 施 方 面 ， 說(shuō) 明 人 們 對(duì) 水資 源 的 重 要 性 認(rèn) 識(shí) 越 來(lái) 越 深 。 2 教 材 P96思 考當(dāng) 然 不 可 以 。 因 為 地 球 上 的 水 受 太 陽(yáng) 輻 射等 條 件 的 限 制 ， 每 年 可 更 新 的 水 量 是 有 限的 ， 如 果 將 河 流 中 的 水 全 部 抽 取 利 用 ， 那么 將 影 響 水 循 環(huán) 的 其 他 環(huán) 節(jié) ， 使 得 水 循 環(huán)受 阻 ， 而 最 終 致 使 水 資 源 不 能 及 時(shí) 更 新 和恢 復(fù) 。 本 部 分 內(nèi) 容 講 解 結(jié) 束謝 謝 使 用