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1、【學案導學設計】2015-2016學年高中物理 第五章 章末檢測卷（五）滬科版必修1(時間：90分鐘滿分：100分)一、單項選擇題(本題共6小題，每小題4分，共24分每小題給出的選項中只有一項符合題目要求)1在物理學史上，正確認識運動和力的關系且推翻“力是維持物體運動的原因”這個觀點的物理學家及建立慣性定律的物理學家分別是()A亞里士多德、伽利略 B伽利略、牛頓C伽利略、愛因斯坦 D亞里士多德、牛頓答案B2關于慣性，下列說法正確的是()A在宇宙飛船內(nèi)，由于物體完全失重，所以物體的慣性消失B跳遠運動員助跑是為了增大速度從而增大慣性C物體在月球上的慣性只是它在地球上的D質(zhì)量是物體慣性的量度，慣性與

2、速度及物體的受力情況無關答案D解析物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關，與物體的運動狀態(tài)、所處的位置無關，選項A、B、C錯誤，選項D正確32013年6月11日，“神舟十號”載人飛船成功發(fā)射，設近地加速時，飛船以5g的加速度勻加速上升，g為重力加速度則質(zhì)量為m的宇航員對飛船底部的壓力為()A6mg B5mg C4mg Dmg答案A解析對宇航員由牛頓第二定律得：Nmgma，得N6mg，再由牛頓第三定律可判定A項正確4如圖1所示，A、B兩物塊疊放在一起，當把A、B兩物塊同時豎直向上拋出(不計空氣阻力)()圖1AA的加速度小于gBA的加速度大于gCB的加速度大于gDA、B的加速度均為g答案D解析先整體，整體受

3、到重力作用，加速度為g，然后隔離任一物體，可知物體只能受到重力作用加速度才是g，所以兩物體間沒有相互作用力5輕彈簧上端固定，下端掛一重物，平衡時彈簧伸長了4 cm.若將重物向下拉1 cm后放手，則重物在剛釋放的瞬間的加速度是()A2.5 m/s2 B7.5 m/s2C10 m/s2 D12.5 m/s2答案A解析設重物的質(zhì)量為m，彈簧的勁度系數(shù)為k.平衡時：mgkx1，將重物向下拉1 cm，由牛頓第二定律得：k(x1x2)mgma，聯(lián)立解得：a2.5 m/s2，選項A正確6如圖2所示，小車上有一個定滑輪，跨過定滑輪的繩一端系一重球，另一端系在彈簧測力計上，彈簧測力計下端固定在小車上開始時小車處

4、于靜止狀態(tài)當小車沿水平方向運動時，小球恰能穩(wěn)定在圖中虛線位置，下列說法中正確的是()圖2A小球處于超重狀態(tài)，小車對地面壓力大于系統(tǒng)總重力B小球處于失重狀態(tài)，小車對地面壓力小于系統(tǒng)總重力C彈簧測力計讀數(shù)大于小球重力，但小球既不超重也不失重D彈簧測力計讀數(shù)大于小球重力，小車一定向右勻加速運動答案C解析小球穩(wěn)定在題圖中虛線位置，則小球和小車有相同的加速度，且加速度水平向右，故小球既不超重也不失重，小車既可以向右勻加速運動，也可以向左勻減速運動，故C項正確二、多項選擇題(本題共4小題，每小題5分，共20分每小題給出的選項中有多項符合題目要求，全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯或不答的得0分)

5、7如圖3所示，電梯的頂部掛有一個彈簧測力計，其下端掛了一個重物，電梯勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)為10 N，在某時刻電梯中的人觀察到彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)? N，關于電梯的運動，以下說法中正確的是(g取10 m/s2)()圖3A電梯可能向上加速運動，加速度大小為2 m/s2B電梯可能向下加速運動，加速度大小為2 m/s2C電梯可能向上減速運動，加速度大小為2 m/s2D電梯可能向下減速運動，加速度大小為2 m/s2答案BC解析由電梯做勻速直線運動時彈簧測力計的示數(shù)為10 N，可知重物的重力為10 N，質(zhì)量為1 kg；當彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)? N時，則重物受到的合力為2 N，方向豎直向下，由牛

6、頓第二定律得物體產(chǎn)生向下的加速度，大小為2 m/s2，因沒有明確電梯的運動方向，故電梯可能向下加速，也可能向上減速，故選B、C.8將物體豎直向上拋出，假設運動過程中空氣阻力不變，其速度時間圖像如圖4所示，則()圖4A上升、下降過程中加速度大小之比為119B上升、下降過程中加速度大小之比為101C物體所受的重力和空氣阻力之比為91D物體所受的重力和空氣阻力之比為101答案AD解析上升、下降過程中加速度大小分別為：a上11 m/s2，a下9 m/s2，由牛頓第二定律得：mgF阻ma上，mgF阻ma下，聯(lián)立解得：mgF阻101，A、D正確9如圖5所示，質(zhì)量為M、中間為半球型的光滑凹槽放置于光滑水平地

7、面上，光滑槽內(nèi)有一質(zhì)量為m的小鐵球，現(xiàn)用一水平向右的推力F推動凹槽，小鐵球與光滑凹槽相對靜止時，凹槽圓心和小鐵球的連線與豎直方向成角則下列說法正確的是()圖5A小鐵球受到的合力方向水平向左BF(Mm)gtan C系統(tǒng)的加速度為agtan DFMgtan 答案BC解析隔離小鐵球分析受力得F合mgtan ma且合力水平向右，故小鐵球加速度為gtan ，因為小鐵球與凹槽相對靜止，故系統(tǒng)的加速度也為gtan ，A錯誤，C正確整體分析得F(Mm)a(Mm)gtan ，故選項B正確，D錯誤10如圖6所示，一小球自空中自由落下，在與正下方的直立輕質(zhì)彈簧接觸直至速度為零的過程中，關于小球的運動狀態(tài)，下列幾種描

8、述中正確的是()圖6A接觸后，小球做減速運動，加速度的絕對值越來越大，速度越來越小，最后等于零B接觸后，小球先做加速運動，后做減速運動，其速度先增加后減小直到為零C接觸后，速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處，加速度為零的地方也是彈簧被壓縮最大之處D接觸后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方答案BD解析從小球下落到與彈簧接觸開始，一直到把彈簧壓縮到最短的過程中，彈簧彈力與小球重力相等的位置是轉(zhuǎn)折點，之前重力大于彈力，之后重力小于彈力，而隨著小球向下運動，彈力越來越大，重力恒定，所以之前重力與彈力的合力越來越小，之后重力與彈力的合力越來越大，且反向(豎直向上)由牛頓第二定律知，加速度的變化

9、趨勢和合力的變化趨勢一樣，而在此過程中速度方向一直向下三、實驗題(本題共2小題，共12分)11(6分)如圖7甲為某次實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.1 s，A與各點之間的距離如圖所示，單位是cm，紙帶的加速度是_ m/s2(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)，在驗證質(zhì)量一定時加速度a和合力F的關系時，某學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的aF圖像，其原因是_圖7答案1.59平衡摩擦力過度解析a的計算利用逐差法a102 m/s21.59 m/s212(6分)某探究學習小組的同學們要驗證“牛頓運動定律”，他們在實驗室組裝了

10、一套如圖8所示的裝置，水平軌道上安裝兩個光電門，小車上固定有力傳感器和擋光板，細線一端與力傳感器連接，另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤實驗時，調(diào)整軌道的傾角正好能平衡小車所受的摩擦力(圖中未畫出)圖8(1)該實驗中小車所受的合力_(選填“等于”或“不等于”)力傳感器的示數(shù)，該實驗是否需要滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量？_(選填“需要”或“不需要”)(2)實驗獲得以下測量數(shù)據(jù)：小車、力傳感器和擋光板的總質(zhì)量M，擋光板的寬度l，光電門1和2的中心距離為s.某次實驗過程：力傳感器的讀數(shù)為F，小車通過光電門1和2的擋光時間分別為t1、t2(小車通過光電門2后，砝碼盤才落地)，已知重力加速度為g，則

11、該實驗要驗證的關系式是_答案(1)等于不需要(2)F()解析(1)由于力傳感器顯示拉力的大小，而拉力的大小就是小車所受的合力，故不需要讓砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量(2)由于擋光板的寬度l很小，故小車在光電門1處的速度v1，在光電門2處的速度為v2，由vv2as，得a()故驗證的關系式為FMa()()四、計算題(本大題共4小題，共44分要有必要的文字說明和解題步驟，有數(shù)值計算的要注明單位)13(10分)太空是一個微重力、高真空、強輻射的環(huán)境，人類可以利用這樣的天然實驗室制造出沒有內(nèi)部缺陷的晶體，生產(chǎn)出能承受強大拉力的細如蠶絲的金屬絲假如未來的某天你乘坐飛船進行“微重力的體驗”行動，飛船

12、由6 000 m的高空靜止下落，可以獲得持續(xù)25 s之久的失重狀態(tài)，你在這段時間里可以進行關于微重力影響的實驗已知下落的過程中飛船受到的空氣阻力為重力的0.04倍，重力加速度g取10 m/s2，試求：(1)飛船在失重狀態(tài)下的加速度大??；(2)飛船在微重力狀態(tài)中下落的距離答案(1)9.6 m/s2(2)3 000 m解析(1)設飛船在失重狀態(tài)下的加速度為a，由牛頓第二定律得mgfma又f0.04mg即mg0.04mgma解得a9.6 m/s2(2)由sat2得s9.6252 m3 000 m.14(10分)在水平地面上有一個質(zhì)量為4.0 kg的物體，物體在水平拉力F的作用下由靜止開始運動.10

13、s后拉力大小減小為，并保持恒定該物體的速度圖像如圖9所示(取g10 m/s2)求：圖9(1)物體所受到的水平拉力F的大小；(2)該物體與地面間的動摩擦因數(shù)答案(1)9 N(2)0.125解析(1)物體的運動分為兩個過程，由圖可知兩個過程加速度分別為：a11 m/s2，a20.5 m/s2兩個過程物體受力分別如圖甲、乙所示：甲乙對于兩個過程，由牛頓第二定律得：Ffma1fma2聯(lián)立以上二式代入數(shù)據(jù)解得：F9 N，f5 N(2)由滑動摩擦力公式得：fNmg解得0.12515. (12分)如圖10所示，質(zhì)量m1 kg的球穿在斜桿上，斜桿與水平方向成30角，球與桿之間的動摩擦因數(shù)，球受到豎直向上的拉力

14、F20 N，g10 m/s2，則：圖10(1)球的加速度多大？(2)在力F作用下，球從靜止開始運動，經(jīng)2 s內(nèi)的位移多大？答案(1)2.5 m/s2(2)5 m解析(1)球受到重力mg、桿的支持力N、桿的摩擦力f和豎直向上的拉力F四個力的作用(如圖所示)，建立直角坐標系，則由牛頓第二定律得Fsin 30mgsin 30fmaFcos 30mgcos 30NfN聯(lián)立以上各式代入數(shù)據(jù)解得a2.5 m/s2.(2)由運動學公式sat2，代入數(shù)據(jù)得：s5 m.16(12分)如圖11所示，質(zhì)量為M1 kg的長木板靜止在光滑水平面上，現(xiàn)有一質(zhì)量為m0.5 kg的小滑塊(可視為質(zhì)點)以v03 m/s的初速度

15、從左端沿木板上表面沖上木板，帶動木板向前滑動已知滑塊與木板上表面間的動摩擦因數(shù)0.1，重力加速度g取10 m/s2，木板足夠長求：圖11(1)滑塊在木板上滑動過程中，長木板受到的摩擦力大小和方向；(2)滑塊在木板上滑動過程中，滑塊相對于地面的加速度大小a；(3)滑塊與木板A達到的共同速度的大小v.答案(1)0.5 N，方向水平向右(2)1 m/s2(3)1 m/s解析(1)滑塊所受摩擦力為滑動摩擦力fmg0.5 N，方向水平向左根據(jù)牛頓第三定律，滑塊對木板的摩擦力方向水平向右，大小為0.5 N(2)由牛頓第二定律得：mgma得出ag1 m/s2(3)木板的加速度ag0.5 m/s2設經(jīng)過時間t，滑塊和長木板達到共同速度v，則滿足：對滑塊：vv0at對長木板：vat由以上兩式得：滑塊和長木板達到的共同速度v1 m/s